初中陪读有必要吗
匿名
2023.07.15 08:51
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根据孩子的自身情况而定的。关键看有没有必要,实际上不建议陪读。既然小学没陪读,说明孩子生理正常,不陪读完全可以,到了初中不知道你为何萌生了要陪读的念头。初中生到了叛逆期,他们有了自己的思维,追求独立,很多孩子不希望父母陪护,所以你要三思而后定,到底是陪读好还是根本就用不着陪读。
初中陪读有必要吗
1、根据孩子的自我管控里和自觉性。如果孩子是一个比较自律的孩子,你可以选择相信他,如果孩子是一个比较贪玩的孩子,那你最好还是陪读初中的学习是很重要的。
2、如果孩子读书学校离家太远,而且家里也有人有时间这样的可以陪读,其实初三陪读的很少,离家远可以让孩子住校,一个星期或者两个星期回一次家,在校可以住宿吃饭,没必要陪读。
3、看父母的家庭条件。家庭条件好的话,想住校就住校想陪读就陪读。根本不需要纠结。家庭条件不好或者说父母没时间的话那就只能选择住校了。
4、尊重孩子的意见。
初中陪读的好处:
1、陪读有利于增进与孩子的感情。中学阶段是孩子成长的重要阶段,易出现孤独感,亲情欠缺,令其表现冷漠。在他们如此重要的阶段,有家长陪伴,可以增进双方情感。
2、陪读有利于及时掌握孩子的学习情况。陪读家长可和老师进行详细的交谈,更好的了解孩子情况,及时帮孩子解决出现的问题。
3、陪读可以让孩子的饮食更健康。有家长的照顾可以按时吃饭、按时休息。
初中陪读的弊端:
首先,“陪读”会无形中给孩子施加压力。有的孩子表示,自己一回家,父母说话都轻声细语的,走路也蹑手蹑脚。做作业时,妈妈就坐在旁边,一会儿倒水,一会儿递水果。这种情况既让孩子注意力不能集中,还增加了心理压力。
其次,“陪读”会让孩子产生依赖情绪。不少孩子从上小学开始就养成了在父母监督下做作业的习惯。以至于有父母陪,作业完成得就顺利;一旦父母不在身边,孩子立刻就注意力不集中,拖拖拉拉。这种依赖习惯会影响孩子在课堂上的思考和发挥。
再次,“陪读”不利于培养孩子学习的自觉性和主动性。其实不少父母“陪读”也是无奈之举,目的是好的,只是方法简单,并且有副作用。有关教育专家和老师提出“最重要的是培养孩子的学习自觉性、主动性”,对自觉性较强的孩子,完全不必“陪读”;对自律性较差的孩子则要注意提高他们这方面的能力,比如父母提供安静的学习氛围,拿走分散注意力的玩具、书籍,规定完成作业的时间,适当提醒等,慢慢培养孩子独立完成作业的能力。
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