小学一二年级成绩好为什么三年级不好

孩子到了三年级之后，学科所学的知识就开始变化，尤其是学习思维和一二年级相比发生了很大的变化，由形象思维向逻辑思维转变。此外，学科知识在难度上也开始增加。于是一部分孩子学习起来，就会感觉很吃力，相反一些逻辑思维能力比较强的孩子，则开始崭露头角。

小学一二年级成绩好为什么三年级不好？

1、知识难度开始变大

从三年级开始，数学知识难度开始变大，到了四年级，知识难度再次迎来大幅度的提升。一二年级多是加减法，三年级后开始学习三位数乘两位数、大数的认识以及两位数除三位数等，不但要求学生会算，还要明白算理。

除了对学生的计算能力要求变高以外，高年级同样开始考察学生的理解能力等。比如令众多小学生头疼不已的“解决问题”，有学生连问题都看不懂，他们如何去解决问题？

2、学习习惯没培养好  

孩子现在要可以去改善自己的学习方式，要肯动脑筋，善于思考，善于提出问题。家长也要可以去注重孩子的知识积累，要为孩子创造课外学习与生活实践的环境和条件。最主要的是在学习初中内容时，要知其然还要知其所以然，做到真正的融会贯通，举一反三。

小学成绩好到初中为什么不好了？

1、课程内容的改变

孩子由小学升入初中，要经历的绝不只是一次校园的变迁，老师和同学的更换，更多的变化在于学习内容和形式的变化，带来了学习难度和压力的变化。首先在学习内容上，不仅学科增多，而且内容加深了。而到了初中后，数学中要增加几何、函数等知识；语文、外语和计算机课的深度要加大

此外，还要开设物理、化学、历史、地理、生物等新的课程。这些学科知识对于初中学生来说，都是必需的文化素质积累，这就使初中生的学业负担客观上大大增多了。

2、学习习惯

其实二年级是不太能看的出来，孩子成绩好坏的。因为孩子在小学一、二年级阶段，他们所学的知识，相对来说还是比较浅的，学习的科目也不多。所以很多孩子是都能拿到98分以上，甚至满分的成绩。但从长远来看，小学阶段是打地基阶段，比成绩更要的是要养成良好的学习习惯。

小学二年级能看出成绩好不好吗？

1、一个有良好学习习惯的孩子，以后即使面对学得越来越深的文化课，和科目越来越多的压力，也能应对自如，取得好成绩。小学阶段最重要的，是养成良好的学习和生活习惯，地基打得牢，知识的高楼大厦才能搭建得牢靠。 

2、家长对孩子的学习可以起到促进的作用，但孩子拥有主观能动性，能自主学习，才是家长关注的重点，因此，从小学开始，着力培养孩子的自主学习能力，自学能力，对孩子来说非常重要。 

3、培养孩子的自主学习能力，就要让孩子对学习感兴趣。兴趣是最好的老师，孩子对各科目感兴趣，喜欢学，自然就有了主动性。引导孩子对各学科的学习兴趣，让孩子养成自主学习的习惯，学会自学，让孩子有自学的能力，孩子的学习后劲就会越来越足。  

怎么样才能提高孩子的二年级成绩？

每个阶段的孩子的，他们的学习能力都是不一样的。每个年级也都会有一些孩子学习跟不上。但当孩子还处于低年级时，家长其实不用太过焦虑，而是要去想办法，去让孩子保持学习的兴趣，多引导引导孩子，相信孩子会慢慢喜欢学习的，而学习成绩也是会随着，孩子的学习兴趣的上升而上升的。

为什么一年级成绩好二年级就成绩差？

1、如果说一年级成绩很好，到二年级就明显下降了，一般是上过学前班的孩子。在学前班的时候，孩子就把一年级上学期，甚至整个学年的课本都学了一遍。

那么上学后，孩子对于课程内容比较熟悉，生字、生词都已经掌握，数学运算的速度也较快，考个“双百”，甚至“三百”(语、数、英)都是常事。换句话说，就是预习了功课，而且预习了比较长的时间，反复做一年级的题，所以考试成绩很好。 

2、到了二年级，孩子在学前班积攒的“预习优势”没有了，大家都在一个起跑线上，这个时候学得不扎实的孩子，成绩就会出现波动，甚至直接下滑。

怎么样才能让二年级孩子学好？

家长首先可以去帮孩子适应，小学的学习环境和作息时间。然后再去培养孩子好的学习习惯，上课认真听讲，跟着老师的节奏走，课下主动预习复习，培养阅读的习惯。只要孩子的学习习惯培养好了，他以后的学习生涯中，才能更游刃有余。

小学三年级以后成绩为什么差别大？

1、知识难度加大

一二年级知识简单，很多孩子还有学前提前学的老本，所以，一二年级学起来很轻松。正因为学习轻松，很多家长不重视，孩子养成了不良的学习习惯，为三年级成绩下滑埋下了隐患。孩子上了三年级后，学习难度明显加大。

就拿语文来说，一二年级基本以识字和背诵为主，只要按照老师的要求，认真写生字词，基本没什么问题。但是三年级后，语文增加了阅读理解和作文。也就是说重点考查孩子的思考能力和理解能力，上课不会听讲的孩子，理解能力不强的孩子，阅读理解会失分。

一二年级看图写话，写几句话即可，但是三年级后是作文，作文写得好和写得不好的差距也很大。数学由简单的计算，变成复杂的计算，并且以混合运算，应用题为主，同时更加注重考查孩子的计算能力和思维能力。 

孩子到了三年级之后，所学的知识就开始变化。尤其是学习思维和一二年级相比，是发生了很大的变化的，是由形象思维向逻辑思维转变。此外，学科知识在难度上也开始增加。于是一部分孩子学习起来，就会感觉很吃力。

孩子一二年级成绩好三年级不好怎么办？

1、注意培养孩子的学习能力

这一点是很重要的，学习是孩子的事，不能让孩子养成依赖家长监督的习惯。家长若放手或因时间问题对孩子监督不够，那孩子就不学习了。如果是这样，问题可是很大的。建议家长们一定要注意培养孩子的学习能力，这样才能从根本上解决问题。

2、重视孩子的书写习惯

几乎所有孩子到三年级退步，以前他都会有一个迹象，那就是作业书写的时候开始潦草，不再工整。  我经常说成绩好坏有孩子的学习能力高低之分，但是书写的工整与否，对待作业的态度这就是学习态度的问题。如果一个孩子书写由工整认真到潦草错误百出，那么不管几年级，这个孩子的成绩很快会退步，分数马上就会摆到你面前。

主要是因为，孩子升上初中之后，主要考验的就是孩子的自学能力，以及预习能力和复习。而有很多的孩子，可能这方面的能力会比较差。而同时，又因为初中的学习内容是比较复杂的，进度比较快的，所以就会导致有很多孩子跟不上。

小学成绩好为什么初中就不好了？

1、小学阶段的考试内容相对简单

小学的学科学习相对简单、直观，老师的教学也更加注重趣味性，所以孩子学起来也容易。拿小学数学来说，主要让孩子掌握基本的运算能力，只要孩子态度端正，家长稍加辅导，考出漂亮的成绩并不是很难，一个班上90分以上的孩子能有二三十人都很常见。

但是到了初中，学科划分变得细致，课程门类在增加，内容难度也在增加，学习内容和形式的变化，导致学习难度提升，孩子想考出高分难多了，所以不少孩子到了初中之后，成绩会出现缩水。

2、孩子过去的学习方法难以应付更为复杂的学习内容