小学成绩好为什么初中就不好了

主要是因为，孩子升上初中之后，主要考验的就是孩子的自学能力，以及预习能力和复习。而有很多的孩子，可能这方面的能力会比较差。而同时，又因为初中的学习内容是比较复杂的，进度比较快的，所以就会导致有很多孩子跟不上。

小学成绩好为什么初中就不好了？

1、小学阶段的考试内容相对简单

小学的学科学习相对简单、直观，老师的教学也更加注重趣味性，所以孩子学起来也容易。拿小学数学来说，主要让孩子掌握基本的运算能力，只要孩子态度端正，家长稍加辅导，考出漂亮的成绩并不是很难，一个班上90分以上的孩子能有二三十人都很常见。

但是到了初中，学科划分变得细致，课程门类在增加，内容难度也在增加，学习内容和形式的变化，导致学习难度提升，孩子想考出高分难多了，所以不少孩子到了初中之后，成绩会出现缩水。

2、孩子过去的学习方法难以应付更为复杂的学习内容

初中的知识体系，对孩子的学习能力提出了新的要求。小学的学习内容，以具体形象为主，有一定的记忆力就行，而初中以抽象为主，需要理解+记忆。

随着年级越高，孩子越会发现，学习的本质，并不总是在于知识量的多少，而在于对知识的融会贯通和灵活运用。比如有的小学生，靠死记硬背能取得好成绩，但是到了高年级，需要他发散思维时，这一招不见得见效。

初中孩子要怎么学才能提高成绩？

1、学前预习

这就意味着，在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。

2、充分利用课堂时间

学习成绩好的学生，很大程度上得益于，在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

3、学习要有合理的规律

课堂上做的笔记，要在课后及时回顾，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。

4、要学会整合知识点

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

5、合理用脑

所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。