怎样提高孩子阅读能力的方法

今后的语文阅读题量将持续增加，锻炼孩子的阅读数量、提升理解能力迫在眉睫。阅读理解能力差怎么补?其实，通过一些实用方法是可以提高的。

怎样提高孩子阅读能力的方法？

1、泛读和精读相结合

阅读量大的人，其大脑对文字信息的处理速度、辨识速度也会快很多，更能刺激大脑掌握阅读技能，更有效率地处理信息的输入输出。泛读的同时，也要做些精读。经常和孩子一起讨论书的标题和内容。

2、构建人生阅读规划

不同的年龄段应该读不同的书。太小的时候。七八岁之前阅读大段的文字就会形成孩子的阅读障碍和反感。反而这一阶段要以图为主，以文为辅。图文并茂的漫画最受孩子的喜欢，这个阶段是激发孩子阅读兴趣的黄金阶段。年龄再大一点就开始用书本构架自己的人生世界观。

想要提高孩子的写作和阅读能力，那么培养孩子的兴趣，是关键。只有孩子对写作和阅读，有了想要学习的兴趣，有了想要学习的意愿，再加以配套正确的学习方法，一定很快就能提高孩子的，写作和阅读方面的能力。

怎样提高孩子的写作和阅读能力？

1、阅读与摘记

这里的阅读。不仅仅是指语文课内的阅读，更不等同于语文课本的学习，还包括大量的课外阅读。只凭借语文课内的阅读，是难以满足积累语言材料的需要的。

早在50多年前，叶圣陶先生就指出，国文课本为了要供同学去理解，去揣摩，分量就不能太多，篇幅也不能太长，太多太长了，不适宜做细琢细摩的研讨工夫。但是要养成一种习惯，必须经过反复的历练。

2、观察与思考

小学一年级学生在做阅读理解题目时，通常遇到的困难就是不理解做题的意思。提高阅读能力，首先要形成阅读习惯，为后面阅读能力的完善创造条件。采取的方法一定要能够摆脱孤立性而体现联系性。

怎样提高一年级孩子的阅读能力？

1、家庭环境的影响

通常情况下，父母的语言表达能力强，孩子的阅读能力也就差不到哪里去。可见，家庭环境对孩子阅读能力的影响是非常大的。影响孩子阅读能力的家庭环境有两种：一种是比较重视语言的家庭。这种家庭的父母，比较重视和孩子的语言交流，而且交流的语言也比较规范。对孩子看电视和玩电脑等，都会有适当的约束。

2、增加孩子阅读面

从个个角度增加，既要看文学名著，还要天文，地理等等，只要是有益于孩子的读物都可以做为教材让学生学习，增加阅读面不仅是增加知识，也是提高大脑分析问题，解决问题的能力，小时候不培养，你还指望他们长大了还有这方面的兴趣吗?太少了，通过广泛的阅读，还能提高学生的审美标准，知识层次等等，总之好处多多。

很多孩子由于阅读理解能力不足，导致一到做阅读题时，都无法理解文章中作者的中心思想是什么，以及在写作文的时候，整篇文章没有好的修饰词以及华丽的语言，那么如何提高孩子的阅读理解能力呢？

怎样提高孩子的语文阅读能力？

1、以孩子为兴趣为主导提问

在孩子刚接触阅读提问法时，家长要完完全全的站在孩子的角度进行提问，从他们的视角、他们的出发点、他们在听故事过程中表现出来的一些行为举止，进行提问。

2、加深难度从故事为出发点

当孩子习惯以互动的方式进行提问之后，孩子甚至会主动的提出若干问题出来，这些阅读的过程如果被他们认为是好玩的/有趣的/非课堂式的，他们就会跟着我们的节奏继续走下去。

很多孩子由于阅读理解能力不足，导致一到写作文或者做阅读题时，都会感到很吃力和无从下手，要培养孩子具有初步的阅读能力，阅读能力是一种综合性的能力。那么如何提高孩子的阅读理解能力呢？

怎样提高孩子的阅读能力？

1、尽可能的增加孩子的阅读时间

这个十分关键，孩子阅读理解能力好不好，与阅读的时间够不够、多不多有直接的关系。“读书破万卷，下笔如有神”，这句话就是说要多阅读，才能写出好的文章。在增加孩子阅读这个问题上，应该说是仁者见仁智者见智，但是最终落脚点是落在增加阅读上，如何增加阅读量和阅读时间呢?作为家长，要学会引导阅读和利用时间，比如在孩子学习之余，多给孩子买点课外书让孩子看。

2、多注意孩子阅读习惯的养成

孩子阅读习惯的养成，是一个长期的过程，这需要家长和孩子的共同努力。如何培养孩子阅读的习惯呢?其实说简单也很简单，就是需要家长给孩子创造一个阅读的环境。 作为家长，就要注意牺牲自己的娱乐时间，多读读书、看看报，或者尽可能多的陪孩子一起读书学习，跟孩子-块看小人书什么的，这样孩子就能慢慢进入读书的那种氛围，自 然而然就能多读书，进而养成阅读的好习惯。

阅读理解能力的提高，一定要有阅读量的积累，这是毫无疑问的。但忽略了孩子读书的选择，片面的追求阅读量而忽略了图书的选择是无效的。由于阅读理解能力不足，导致一到写作文或者做阅读题时，都会感到没有灵感，语言不华丽，那么如何提高孩子的阅读理解能力呢？

怎样提高孩子的阅读理解能力？

1、阅读习惯的培养需要阅读的环境

阅读习惯的培养离不开合适的环境。阅读环境，我觉得有软环境和硬环境之分。硬环境方面，可以为孩子创造阅读的空间，家长有图书的收藏和陈列，确保图书一定的种类和数量，良好的阅读的灯光等方面。软环境主要指父母也应有阅读的习惯、阅读时间的保证、父母与子女互动、适合孩子的阅读方法等方面。

2、指导孩子阅读课文的方法 

英国生物学家达尔文说过：“最有价值的东西是关于方法的知识。“孩子掌握了方法，好比得到一把打开知识宝库的“金钥匙”，可以终身受用。因此，家长要重视在阅读中教给孩子读书方法。

学习数学是一项长期艰巨的过程，而口算能力是小学生一项最基本的素质。口算能力的强弱直接影响到计算的正确率和速度。所以不管教师也好、家长也好，帮助学生提高口算能力是非常重要的。然而提高学生的口算能力，并不是一朝一夕的事情。要做到有计划、有方法。在形式上要有灵活性，在内容上要有多样性。在时间上要讲求速度，在数量上要讲究精度。

怎样提高孩子口算能力的方法：

1、牢固掌握基础知识原理。同学们想要提高口算能力，就要对相关的知识掌握好，扎实掌握口算的算理、算法，是口算能力培养的前提与基础。比如我们口算常用的凑十法、分解法等。

2、提高孩子学习兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。我们想要提高孩子的口算能力，就要逐步引导孩子的学习兴趣，其间我们就可以采用一些游戏的小方法3、每天坚持练习。我们之前就说过，不管学什么，都要做到勤练习，不然很快就会忘记。提高孩子口算能力，不是一朝一夕的事情，而是需要长期的坚持。每天晚饭过后，家长就可以跟孩子一起练一练口算题，时间不用太久，5-10分钟就好了，毕竟孩子还有其他作业要做。

4、练题方式可以多样。我们给孩子出口算练习题，不一定只用书面出题的方式，家长可以采取给孩子念题的方式，让孩子通过听来做口算题，在一定形式上也是对孩子思维能力的训练。

提高孩子口算能力的一些技巧：