孩子在宿舍被孤立怎么办

人际关系，是指人与人之间在相处与交往。人际关系处理得好的人，他和身边人会喜欢与他交往，而对他自己也带来开心的生活。而人际关系处理不好，他身边的人不愿意与他交往，他甚至会处于一种“孤立”的状态中，无形中为他的生活带来不开心及烦恼，长期下去，就会变得不想跟其他人交往了。那么，孩子在宿舍被孤立怎么办呢？

孩子在宿舍被孤立怎么办

一、跟孩子认真分析，是错觉自我敏感，还是同学确实孤立自己。

很多时候，往往是生活中，孩子比较敏感，由于自己出现的时间点比较特殊，晚到了，大家都有了自己处得比较好的同学。所以，新加入集体者若对方没有主动叫你参加各种活动，你自然会感觉到被孤立。其实，在这种特殊的情况下，往往是自己太过敏感，又不愿意主动先向她人示好，人家自然不知道你是什么脾气秉性，自然不会主动约你。所以，若是发现自己没有朋友，不妨先主动去与人交往，先迈出第一步。故此，作为家长，可以让孩子说些事例，帮她分析，而后，可以建议她主动出击，和她一起商讨出各种主动的方法。

二、找寻被孤立原因，他人不易改变，我们只能改变自己，让人喜欢。

若确实在事例中，感受到孩子被孤立，那就需要分析一下，是他人的原因还是自身的原因所在。而自身原因是基础，要先从自身上找一找。一个人被孤立，往往是她身上有对方不招人喜欢的地方。所以，是你太自私从不爱帮助他人；是你说话难听不给人留面子；还是你成绩太差总倒数拖班级后腿；还是你上课不听讲总让老师分心说你，继而影响了同学学习……当孩子在你的启发下找到原因所在，问题就解决了一大半，故此，督促孩子改正自己身上的缺点，同学才会不孤立你，喜欢你。

孩子不合群被孤立怎么办？

1、家长应该在生活中不断强化孩子的优点，不断树立孩子的自信心，多给孩子鼓励和赞扬，让孩子形成良好的自我认知。一旦有了足够的自信心，那么在面对偶然出现的挫败的时候，孩子自然就不会太受打击。

2、帮助孩子学会选择朋友，另一方面发现孩子被孤立了，就要及时跟孩子沟通，安抚孩子的情绪。引导孩子先自我处理，如果解决不了，家长也要帮助协调，让孩子重回集体。

3、家长可以组织一场小派对或孩子感兴趣的活动，然后联系那些特别“关键的小朋友”和他们的家长。这样孩子有了朋友，就相当于有了阵营，那么这时候打破僵局，扩展友谊就不是一件难事了。

4、家长要分析原因，如果是孩子性格、态度、解决问题的方式有问题，家长就要好好教育孩子了。给孩子摆明道理，让孩子充分认识到是与非，从根本上改变孩子的“坏毛病”。

5、孩子如果是因为被嫉妒而不合群，家长要告诉孩子不是自己的错，也无需改变自己，既然“鹤立鸡群”会被群鸡嫉妒，那就去寻找“鹤群”，找到优秀的小朋友一起玩耍。相信孩子自然会被同样优秀的人接纳。

发现孩子被孤立怎么办？

1、自我调整

接纳孩子的感受，帮助孩子平静下来之后，就要和孩子一起分析被孤立的原因，并且和孩子一起商量解决方案：如果是因为优秀而被别人嫉妒而导致被孤立，首先要肯定孩子的优秀和独特，同时告诉孩子集体是一个复杂的大家庭，自己锋芒毕露的同时也要考虑其他人的感受，有时可以适当低调一点；培养孩子的自信心，鼓励大胆和同学交流。

2、接纳感受

孩子被孤立，在集体中感到不开心，正常的亲子关系中，孩子一定会向父母倾诉的，家长不要上来就给孩子贴标签：还不是因为你内向、还不是因为你不合群。而是要认同和接纳孩子伤心的感受，这也就是“共情”的体现。同时要坚定的让孩子体会到，家长一定会帮助走出困境。

3、教孩子换位思考

学校可以说是高中生当下唯一的一个社交渠道，如果孩子在学校被孤立了的话，就会让孩子形成自闭等等不良的性格，而且高中孩子的自尊心一般都比较强，如果再因为被孤立而钻入牛角尖，那将造成非常严重的后果。所以，当孩子在学校被孤立的时候，家长才是孩子仅存的精神支柱了，必须要给孩子帮助和引导。

高中孩子在学校被孤立怎么办？

1、倾听和接纳

发现孩子有被群体孤立的倾向，家长应先倾听孩子的苦恼，并支持他，帮助他解决这个困境。

2、帮助孩子分析原因和进行自我调整

家长还需要进一步了解情况，和孩子一起分析他被孤立的原因，并和孩子一起商量解决问题的方案。

孩子在班里被同学孤立是件麻烦事，被孤立的理由不一定有足够说服力，但个人在群体中间势单力孤的感觉别说孩子了，成年人一样也会倍感压力的。那么，当孩子告诉家长觉得被孤立了应该怎么办呢？

孩子觉得被孤立怎么办

第一：应该先从孩子自身在找问题，根源就是孩子自己。耐心的询问和了解问题出在那一块，是不是孩子太孤僻，还是过于自私，还是想法太偏激，还是不懂得如何和他人相处表现的很自私，等等…

第二：从家长自身找原因，有没有给孩子做好榜样作用，平时的言行举止有没有得体，有没有教育孩子指导他们正确的是非观还有价值观…孩子太过于孤僻，是不是父母没有过多的去关注孩子，有没有多去交流沟通…

第三：如果出现孩子被孤立，应该去学校和孩子的班主任沟通交流，听取老师的帮助，让老师做好这方面的主题班会等等，跟个别的孩子进行沟通，

孩子如果不能正常的去融入集体，不单单是自身的原因，是多方面的因素导致的。家长应该即使的去找到问题的根源，帮助孩子度过成长中面临的危机…

孩子在班级被孤立这个真要重视，小孩子被同学孤立了是个严重的问题，如果处理不好会影响孩子的情绪和学习。那么，孩子在班级被孤立怎么办怎么跟老师沟通呢？

孩子在班级被孤立怎么办怎么跟老师沟通

从提问的字面来看，不太清楚你家孩子多大，就读年级，不过，既然家长有提到关于孩子被孤立而不知怎么开口跟老师说，我想，你家孩子应该在小学阶段？

见过有些被孤立的小朋友，个人觉得有些方面值得重视。一是太自私的人容易被孤立，二是没主见的人容易受孤立。当然，这里并非指此家长的孩子。

作为孩子的家长，如果孩子还小，站在孩子的出发点发现问题究竟在哪？

这个我觉得首先是找孩子了解具体情况，调查清楚是哪种原因导致的孤立，被孤立时间的长短。然后再具体情况具体对待。

每个人在成长的过程中，都或多或少有过被孤立、被排挤的感觉。大人会遇到被孤立的情况，孩子们也一样。但大人的身心发育已经较为健全，遇到这种情况可以自己消化、调解。而孩子们却涉世未深，也不懂的人际交往，更无法理解自己为什么会被孤立，也无法自我消化不良情绪，这时候，家长的做法就显得尤为关键了，孩子觉得自己被孤立怎么办呢？

孩子觉得自己被孤立怎么办

要想改变孩子被孤立、排挤的现状，除了要安慰孩子、了解其中的原因之外，更重要的还是教会孩子解决问题的方法，让孩子拥有“好人缘”。

1、不要教孩子“同态复仇”

当孩子遭到孤立，家长千万不要为了解一时之气而对孩子说“别人不跟你玩，你也别跟他玩”，这样会教给孩子“同态复仇”的心理，以后孩子被欺负后，就不会想着讲道理，而是直接欺负回去。

同时，这种做法更切断了孩子在人际交往方面成长的重要道路，让孩子丧失了寻找原因，再次融入集体的机会，对于人际交往能力的发展有极大的害处。