初二的孩子厌学怎么引导
2024.05.11 11:30
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初二是初中一个关键时期,是一个承上启下的时期,初二孩子对于学习的态度决定了初三孩子的发展历程。面对初二学生厌学的情况,家长们一定要及时的去引导孩子走出怕厌学的情绪,不然会导致孩子辍学的事情发生,最后追悔莫及。
初二的孩子厌学怎么引导?
第1、调整好心态
家长首先要疏导孩子的不良情绪。孩子目前的状态,使她幼小的心灵倍受痛苦的煎熬,家长自己先要摆正心态,以平和、乐观、积极的心态来帮助孩子度过难关,相信自己的改变能带动孩子的改变。
第2、提高孩子的学习兴趣
对学习没有充足的兴趣是孩子厌学的一个重要原因,一定要找到孩子身上的闪光点,不遗余力的表扬孩子,让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值,能够感受到学习的乐趣。
父母把太多的时间和精力都花在孩子的学习上,孩子不得不放弃自己的意志,来承接父母的意志。从而导致:孩子在学习上变得越来越被动,父母越来越不耐烦,亲子之间的冲突越来越大,关系越来越疏离。
初二孩子厌学怎么引导?
一、将学习的责任归还给孩子。
把学习的自主权交还给孩子,是唤醒他内驱力最基本的条件。当孩子可以决定什么时候学,学什么的时候,他的自主权其实也就释放出来了,特别是对青春期的孩子,他们对“自己做主”这件事毫无抵抗力,只要能自己说了算,他们内心会倍爽。
二、让孩子感受到学习的成就感。
我们就要想方设法帮孩子找到学习的成就感,让孩子有一个好的学习感受。当孩子在学习上取得了某种成功,得到了认可表扬,就会产生满足感,使学习速度加快,效率提高,并且自觉性也会明显增强,这些都会促使孩子再次获得成功。
案例:我家孩子今年刚升入初二,开学没几天就和我说不想上学了,我气得狠狠吵了他,他把自己关在房间里,一整天不理人,晚饭喊他也没吃。以前我们都没学上,现在小孩都怎么了?孩子叛逆厌学怎么办好啊?
初二的孩子叛逆厌学怎么引导?
1,首先了解下最近孩子有没有什么反常,在学校有没有发生什么不愉快的事,比如换老师还有成绩突然下滑之类的,如果有突发行为,需要家长站在孩子角度尊重他进行沟通。听听孩子说些什么,孩子的看法很重要。而且在这个时候孩子很需要倾听他的父母,愿意跟你吐露心声,说明他相信你,关于这一点,家长需要心平气和的听孩子发表完言论,不要一味的否定他,肯定的同时委婉地提出改造的方式,态度平缓,不要焦躁。
2,是不是之前给孩子学习压力太大,很多父母非常强势,要求孩子按照自己指定的道路前进,导致拔苗助长,孩子叛逆严重,如果是这种问题,可以和家长商议如何合理的制定孩子的学习计划。厌学的孩子不会无缘无故讨厌学习,肯定是有原因,也许是成绩给了他挫折打击,或许是因为同学们的排挤,老师都不待见,家长一定要问清楚,弄明白,相信自己的孩子。
3,可以问问孩子是不是最近学习压力较大,比如各科成绩不理想,跟不上导致对学习抗拒,如果是就更换补课老师,提高效率。可以找找缓解学习压力的办法,放松,减少压力,可以带孩子休闲娱乐,适当的玩耍,一味的学习不一定能取得好效果,劳逸结合才是最佳办法。
4,耐心的开导,循序渐进,千万不要用强硬的方式跟对方对着来,因为现在孩子处于叛逆的阶段,任何强硬的方式只会让事情变得更糟,所以要尽量顺着孩子的意愿进行。
厌学是很多孩子都会有的情况,年级越高,孩子的厌学情绪就严重。不去上学是初中生跟高中生经常会有的情况,他们经过过长时间的学习后,觉得学习又难有没意思,再加上家长对他们的学习成绩过度关注,时间一长,他们就会对学习越来越抵触。
孩子厌学不去学校了家长怎么引导?
1、弄清楚孩子不愿意上学的原因。
每个孩子不去学校的背后都有原因,可能是不适应学校的环境,可能是社交能力不行,交不到朋友,感受不到快乐。可能学习压力太大,逃避学习。家长要多给孩子一些耐心,了解孩子不愿意上学的原因,知道了原因,才能对症下药。
2、积极主动地跟老师沟通。
对于孩子的学校生活,老师就是了解信息最全面的人。所以,在面对孩子不想上学的问题时,父母需要主动地和老师进行沟通,以了解到最准确的信息,辨明原因,从而最好地解决问题。
叛逆期的孩子是很难管教的,这个阶段的孩子思维比较活跃,想起一出是一出,他们很容易受到外界的影响,产生对学习的抵触情绪。初中阶段的学习对孩子来说是很重要的,因此家长要及时做好对他们的引导,帮助他们把注意力重新放到学习上来。
初中叛逆期孩子厌学应该怎么引导?
1、找到原因。
了解孩子为什么厌学很重要。可能是孩子对某些科目或课程内容不感兴趣,也可能是孩子缺乏自信心或者在学习方法上有困难。了解原因可以帮助家长制定更具针对性的解决方案。
2、与老师交流。
与孩子的老师交流可以了解孩子在学校的表现和问题。老师也可以提供一些有用的建议和方法,帮助家长和孩子一起解决问题。
厌学是对学习产生厌倦乃至厌恶,从而逃避的一种负面情绪表现。要让孩子自己切身体会到学习的重要性和现实意义,从而真正产生学习的迫切感和强大动力。
孩子厌学怎么引导?
1、一位美国的教育家说过:“父母教育孩子最基本的方式就是与孩子谈话。我深信世界上最好的教育是孩子在和家长的谈话中不知不觉获得的。”小文的父母和老师一定要注重与孩子进行良好的沟通,要重视孩子发出的每一个负面情绪的信号。只有这样,才能防患于未然,避免悲剧的发生。无论家长还是老师,都应像维护自己的自尊心那样维护孩子的自尊心。如果父母和老师站在孩子的立场上思考问题,就会发现孩子的许多想法和感受是合情合理的。
2、对孩子的关爱和体贴会缓解孩子的厌学情绪,但不要让孩子养成“饭来张口、衣来伸手”的不良习惯。平时多抽出时间与孩子进行交流。对于初中生,家长要特别注意,这个年龄段的孩子已经有了独立的思维意识,家长不要把自己的思想和观念强加在孩子的身上,要多听听孩子是如何思考的。如果发现孩子的想法有不正确的地方,家长再加以纠正和指引。家长也应走出认识上的误区,即孩子要有好前途就必须“小学力争上游,高中争取重点,大学要上名牌”。成才的路千万条,家长不要把孩子学习的那根弦扯得太紧。
3、培养孩子对学习的兴趣,可与孩子的特长结合起来。其实,特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子,学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好,这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励,他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来,从而使二者相得益彰。
4、避免过度地批评和指责。很多厌学的孩子,学习跟不上,经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是,他们索性“破罐子破摔”,甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责,多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬,同时帮助孩子提高学习能力,让孩子变得自信起来。这样,孩子学习的兴趣也容易被激发出来。
厌学是对学习产生厌倦乃至厌恶,从而逃避的一种负面情绪表现。
孩子厌学的原因有哪些?
1.学习成绩跟不上,受到来自老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视。
2.与人际关系差有关。由于性格的原因,有些孩子人际关系差,经常与同学们吵架甚至打架,导致同学们都不喜欢他,从而使他感到在学校没意思,产生了厌学情绪。
3.没有树立正确的学习动机。有些孩子不明白学习的真正意义,总认为是为父母而学。听到社会上一些关于读书无用的说法,他们更是迷茫,觉得读不读书无所谓,这样自然而然就对学习没什么兴趣,甚至厌学。
4.学业负担过重,产生逆反心理。为了让孩子上一个好学校,老师、家长不断给孩子施加压力,增加学习任务,以致孩子无法承受,从而对学习感到厌倦,甚至厌世。
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