孩子厌学心理辅导

对于青春期的孩子来说，厌学是一个普遍存在的问题。孩子可能因为学习压力大或者学习方法不当而产生厌学情绪，在心理辅导中，可以通过与孩子进行沟通交流，了解其厌学的原因，帮助其树立正确的学习观念和目标，提高自我认知和自我管理能力，增强自信心和学习动力。

孩子厌学心理辅导

1、营造良好的学习氛围和家庭环境，给予孩子关爱和支持，共同促进孩子的学习进步和成长。

2、和孩子好好谈谈，要有耐心，不要急躁和打骂，要尊重孩子的感受，了解孩子为什么厌学，然后在一点点的输导他。

3、试着站在孩子的角度去理解孩子的想法和心愿，并且能够感同身受，同事能够和孩子做朋友，去耐心的疏导孩子，这样就能够让孩子尽快的从厌学的情绪当中走出来。

4、应给予孩子足够的思考空间，让学生树立自信，而不是一味的责怪、教训。

对厌学的孩子，家长要看他属于什么情况，给他有针对性的帮助，而不是强行讲道理，他眼前的困难不解决，大道理对他们没有用。所以，建立家长多和孩子沟通，了解一下孩子厌学心理产生的具体原因，然后对症下药，尽快解决孩子的问题，让孩子尽快调整状态，投入到学习当中。

高中孩子厌学心理辅导：

1、要时常与孩子沟通

高中生学业繁忙，心理压力大，家长要多与孩子沟通，可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

2、尝试走进孩子内心

高中孩子基本形成了自己的价值观和认知体系，再加上叛逆期的影响，很容易出现厌学心理，家长要尝试走进孩子内心，和孩子成为好朋友。可以和孩子找到共同的爱好，在与孩子共同追求热爱的事物时，打开孩子的心扉，和孩子好好谈谈为什么会有厌学心理，相信孩子也很乐意倾诉。

很多高一孩子一时之间无法适应高中的生活，所以会出现学习掉队的现象，等到成绩越来越差，很多孩子就会越来越讨厌学习，久而久之，就会厌学。这个时候家长不要着急，而是要想办法帮助孩子适应学习节奏和高中的生活环境，帮助孩子提高学习成绩，从而让孩子有成就感，充满学习的自信，那厌学心理自然也就不存在了。

高一孩子厌学心理辅导：

1、父母要反思并积极改进自己的教育方式

父母要反思并积极改进自己的教育方式，以平等尊重的态度、欣赏认同的眼光看待孩子，除了学习，应该更关注孩子的身心健康，多关心孩子的心理动态，满足孩子合理的心理需求，多与孩子进行坦诚、有效的沟通，多倾听孩子的心声。

2、鼓励孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在

学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从孩子感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试孩子也会一直在学习，一旦发现孩子的兴趣所在，就会加速前进。

与青春期叛逆的孩子进行积极的沟通，关注并分析厌学情绪、行为背后的原因，给予孩子鼓励和表扬，只有家长不懈努力的去寻找解决问题的办法并积极去尝试，最终肯定能教导出一个优秀的孩子。

男孩子青春期叛逆厌学心理辅导：

1、不要过分说教。许多家长在面对叛逆期孩子的厌学的现象，总是责怪孩子，用滔滔不绝的说教，乃至打骂来教育孩子。爸爸妈妈和孩子之间的交流变成了硝烟弥漫的战争，其间很大一部分原因出在爸爸妈妈身上。成年的进程便是孩子把爸爸妈妈推远的进程。在这个进程中，他们需要对所有事情做出一些自己的判别。这个探索进程需要脱离爸爸妈妈的依靠，但有必要依靠爸爸妈妈的配合和引导。

2、了解孩子的压力。孩子不去校园了，家长不能只管自己的尊严或许面子，认为孩子不去校园了，感到丢人，其实应该多替孩子想想，孩子不去校园天然心思也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或许实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度考虑一下问题，这样问题才简单解决。

3、家长要给孩子正确的教育理念，让孩子明白学习的重要性，让他们知道学习不只是为了考试，而是为了获得知识，为了提高自身的素质，为了将来能够胜任自己的工作，为了能够在社会上立足。

4、家长要把握好节奏，不要过度强调学习的重要性，也不要过度放任孩子的行为。家长可以多和孩子沟通，尊重孩子的意见，了解孩子的想法，和孩子一起分析学习的问题，让孩子在学习中更加自主，更加有责任心。

高中生有很多半途而废突然辍学的，原因很多，厌学就是其中之一，所以孩子不想读书怎么办，怎么开导？这里有一些提示和建议，老师和家长应该根据孩子的情况灵活使用。

高一孩子厌学的心理辅导：

第一，创造活泼有趣的学习环境，激发孩子的学习兴趣。

孩子厌学多半是因为对学习缺乏兴趣。孩子的兴趣不是与生俱来的，尤其是那些有逃学、厌学行为的孩子，他们可以说是学习迟钝，要使孩子的学习兴趣萌发和加强并不容易。

爱迪生上小学只上几周就因为不习惯学校僵化的程序和沉闷的氛围对学习失去了兴趣。他的母亲找到他，并没有责怪他。相反，她经常带他去河边，一边看书，一边锻炼身体，欣赏美景。他们还一起爬上瞭望塔乘凉，讲述罗马帝国兴衰史。这种学与玩的结合很快恢复了爱迪生的学习热情。因此，要注意运用不同的学习方法，提高孩子的学习兴趣，帮助他们在教材中挖掘兴趣点，这是兴趣的源泉。情绪激励法、自我发现法、讨论判别法和实际操作法，可以使孩子产生极大的学习兴趣。

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对于每一个正常的孩子来说，学习的要求是一种需要，但学习是枯燥乏味的，这必然会抑制孩子的求知欲，挫伤他们的学习积极性。教育者应帮助孩子营造活泼有趣的学习环境，激发他们的学习兴趣。

案例：胡妈妈说，她孩子今年上初二，学校管的比较严，老师讲课节奏也特别快，每天早上5点多就要起来上自习课，晚上下课又很晚，慢慢的孩子就不想上学了，刚开学6、7周，就隔着好几天没去了。孩子说其实自己也挺想好好学的，但不知道为什么学不进？胡妈妈想问问有没有什么好的方法帮助孩子。

孩子厌学该怎么进行心理辅导？

1、信任

父母最重要的是让孩子信任自己，当孩子信任父母的时候，就会相信父母说的每一句话，自然而然就不会叛逆厌学了。

2、把学习任务变成有趣的游戏

游戏对孩子来说是刺激的，有趣的，好玩的，父母和老师也可以把学习任务变成游戏形式的，吸引孩子，改变对学习的态度，渐渐产生对学习的兴趣。

不同类型的孩子，厌学表现也有所差异。但最终都会影响孩子的学习成绩，甚至影响孩子以后的学习态度。身为家长，要早察觉，早帮助孩子改正，用正确的方法让孩子对学习重拾信心。

孩子的厌学心理辅导：

1、真正理解孩子

每一个出现不同寻常行为的孩子背后，都有一颗渴望被看见的心。孩子或许是无法通过合理的方式进行表达，或者表达过但从未被“看见”，希望通过出格的行为来引起家长关注。此时，家长要善于从积极的方面来看待孩子。

2、家长要表明态度

孩子说“我不想上学”时，父母必须立即表明自己的态度：一是，很乐意帮助他解决学校遇到的问题，二是，希望他今天能坚持上学。父母要先询问孩子不愿意上学的原因，并帮助孩子解决问题，并鼓励孩子一起去上学。