如何正确开导孩子厌学

孩子厌学要早发现早干预，防患于未然才是最好的，毕竟人对一种事物产生了“厌烦”情绪后，要180度大转变，变成喜欢，这本就很难，何况学习还是个挺费力气的事。今天就给大家分享一些小技巧。

如何正确开导孩子厌学？

1、了解孩子不想上学的理由

当孩子不愿意去上学时，我们先不要急着对孩子发脾气、呵斥孩子。如果孩子是在我们的威严下去了学校，也不会喜欢学习的。所以，当孩子不想去上学的时候，我们不管有多么着急都要让自己冷静下来，然后耐心地和孩子沟通，让孩子自己说出不愿意上学的理由。

2、理解代替指责

孩子厌学，是他学习路上遇到的一个难题，正是因为他无法独自战胜，才需要父母的帮助。他需要的是盟军，而不是居高临下的指挥官。可以这样安抚孩子：“妈妈也知道这道题很难，你别急！”“你要不要放松一下，先吃一点水果再写？”

孩子厌学心理也关乎着家长的情绪，有些家长没有好的教育方法，所以看着孩子日渐严重的情绪问题，他们心理的焦虑一天比一天加重。建议这部分家长先调整好自己的情绪问题，然后想办法去理解孩子，共情孩子，找到孩子厌学的原因，那样才能有进一步的解决。

孩子厌学心理严重如何正确引导？

1、有效的沟通。父母应该与厌学倾向的孩子进行坦诚和充分的沟通，能够从理解的角度来跟孩子进行交谈，应该充分肯定孩子已经付出的努力。

2、避免过度地批评和指责。很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

3、尽量减轻孩子的心理和学业负担。家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。

4、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

进入高中，很多家长无法辅导孩子学习了。因此，在高中三年期间，学生更依赖于自学来提高自己。但是很多孩子的自制力不够加上繁重的课程很容易产生厌学情绪。

高二的孩子厌学如何正确引导？

提高自控力的五种方法：

第一，不要让借口欺骗你的大脑。

每次你不想学习时，你需要注意你的借口。比如我在学习的时候，总喜欢告诉自己，刷5分钟“抖音”，玩个“王者”再来学习！

然后随着时间的流逝，我对自己说，“再玩一分钟”，然后一个小时，两个小时后，我看的累了，我想，那就休息一下。

如何正确教育孩子厌学？“厌学”是一种心理抗拒，困扰着无数老师和家长。在无奈、疯狂的同时，我们不妨试着站在孩子的角度去思考造成这种坏情绪的原因。从理解和包容的角度鼓励他们，帮助他们重拾学习的热情和信心。

“妈妈，我真的不想读书了，反正我也考不好，我被各科老师看不起！”

“妈妈，你看我们班同学成绩比我都强，反正我也追不上，我学不学都是一样的。”

“妈妈，我不想学这些东西！”

“妈妈，我在课上老是睡着了，我真的不明白！”

“妈妈，我一看书就头疼胸闷，这已经是生理反应了，我讨厌学习！”

案例：广州的鲁妈妈说，她儿子今年上初三了，偏科很严重，理科还好，文科差的不行，马上该中考了，这成绩咋办？高中到时候都考不上，儿子自己只对理科感兴趣，文科就是不想背诵，不想学习，一说他，他就说，那我不上学了，不上高中就不上高中呗，人家好多成功的人都是初中没毕业之类的话语，把鲁妈妈气的不想说话。

初三孩子厌学家长能如何开导

一、尊重孩子的个性发展

每个人作为独立个体而存在有着各自的魅力，这魅力的根源即为“个体差异”。每个人都渴望被尊重，家长和老师不要觉得自己比孩子年长，就可以根据自己的喜好来做标准，不重视孩子的个性和爱好。对于对学习不感兴趣的孩子，可以用温和，尊重，爱护的方式，用自己的行为和语言给孩子做榜样，要知道怎么做比怎么说有说服力的多。

二、家长和孩子一起成长

很多时候，成年人也许不愿意面对和承认的事实是——孩子比成年人更完善。您可以回忆，儿时的您有很重的攀比之心吗？会很在意“面子”吗？孩子不爱学习，不仅仅是孩子的问题，家长也有着很大的问题，所以应该和孩子一起学着成长，采用愉快的学习方法和生活态度，不要给孩子灌输虚心，攀比的价值观。

近年来家长们最头疼的事就是孩子的厌学问题，小到幼儿园的孩子，大到高中孩子，都出现过厌学问题，面对这种情况很多家长都表示束手无策，孩子的厌学问题这么难解决吗？身为家长我们到底该怎么办呢？家长们要重视对厌学孩子的引导，帮助孩子解决厌学刻不容缓！

应该如何正确解决孩子厌学的问题？

1、改善学习环境

为了改变学生对生活的态度和对学习的理解，我们必须首先改善他们的环境。良好的环境需要社会、家庭和学校的合作。

社会的鼓励、家庭的关怀、老师的关注、同学的友善，都有利于营造重新学习和学习的氛围，消除厌学儿童被遗弃和歧视的感觉。只有这样，孩子们的学习感觉才能从厌恶转变为恐惧，变成快乐和舒适，这样他们才能积极主动地生活和学习。

2、重新建立起孩子学习的动力和信心

对9岁孩子的厌学行为，家长首先不要大发脾气，吓到孩子。正确的做法是先找到孩子厌学的原因，解决孩子所遇到的问题，然后慢慢调整孩子的学习转态，让孩子进入一个良好的学习轨道中去，引领着孩子不断前进。

9岁孩子厌学如何开导？

1、找准厌学原因，对症下药

当发现孩子出现厌学情绪就要引起重视，要深入了解孩子不想上学的原因，是不会学、学不进去、没兴趣，还是因为某些事情（校园欺凌、人际冲突、师生冲突等）而单纯不想去学校，根据不同的原因，有针对性地帮助解决相应的问题。

2、要减轻学习的压力

有些孩子之所以出现厌学，是由于学业非常繁重引起的，由于学业压力比较大就出现心情的烦躁，从而出现厌学。家长或者老师要适当的减少作业量，给孩子放松的机会，这样厌学情绪逐渐就会得到改善。