孩子厌学的主要原因

近年来，家庭、学校和社会环境中多种不良因素影响，使得学生中的厌学情绪有所增长。求知是学生认识世界的基本途径，而追求快乐又是他们的天性，若他们因求知而被剥夺快乐，在苦的状态下学习，就会产生厌学情绪。

孩子厌学的主要原因：

一、家长常常打架吵嘴，甚至草率离异，在孩子的心灵上投下了难以抹去的阴影，使他们无心学习。

二、家长“望子成龙”、“望女成凤”，期望过高、要求过严，使孩子心理压力大大增加，不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。

三、在学校要完成过重的学习任务，在家里也得不到轻松，成绩稍差还会受到老师批评和家长指责。日复一日，年复一年，厌学情绪便会油然而生。

四、有的学生是对有些老师有意见，他们往往是喜欢哪个老师就爱听哪科，不喜欢的老师的科目就不学，学生长时间不喜欢某一学科的学习，这样慢慢失去了学习兴趣。

高中生厌学比较普遍，想要解决孩子厌学的问题，了解高中孩子厌学的原因，才能找到高中孩子厌学对策，才能有效地帮助孩子。通常高中学习困难，孩子学不会，成绩不能提高会产生无力感，很容易出现厌学。其实不明白，做不完这个问题不是特例，而是普遍现象。

高中孩子厌学的原因及对策:

除了学习因素，高中厌学还有其他原因，比如沉迷于早恋、网瘾、和不良少年交朋友等原因。

第一，网瘾，沉迷于网络，在网上得到满足感。

第二，早恋，对于情感处于懵懂状态，希望得到关注。

第三，人际困惑，性格内向，与同学和老师相处不好，过分在意别人的评价。

孩子厌学，突出一个“厌”字，“厌”是一种心理状态：厌烦、厌倦、讨厌。造成孩子厌学原因是什么？这种现象往往是心理因素造成的。

造成孩子厌学原因是什么？

第一，缺乏学习动力导致厌学

（1）浅层因素：没有动力

也就是说，他们感觉没有学习的必要，所以他们没有开始学习的动力，他们顽皮的天性主宰了他们的学习生活。这部分学生学习处于被动状态，通过老师的压力、家长的压力，他们也能完成学习任务。

（2）深层因素：消极动机

厌学是指对学习本身的讨厌和抵制情绪，包括进入学校和课堂的表现出强烈抵制情绪。这是学生以消极的态度学习或上学的一种反应倾向。 孩子们天生对周围的一切充满好奇。但在培养过程中，由于家长和老师处理不当，造成孩子厌学。

孩子厌学的原因是哪些？

一、不感兴趣

众所周知，兴趣是最好的老师。但是，如果孩子对所学的内容完全不感兴趣，自然会产生厌学情绪。

最可能的原因是所学内容和学习能力不匹配，跟不上老师的学习进度，让孩子感到受挫。这在学习时间过早的孩子身上很常见。还有一种是完全放养的家庭。等孩子上学时，惊讶地发现对于老师讲的知识是一头雾水，但其它同学却都理解了。慢慢孩子会因此逃避而厌学。

二、没有学习动力

孩子的学习成绩，是很多家长所关心的，但正是因为家长过于看重成绩，往往给孩子“包袱”，拼命逼孩子学习，不仅成绩上升不了，反而可能造成孩子越来越不喜欢学习，也可能直接产生了“厌学”的心理。

一旦孩子学习压力过大，得不到父母的关心和理解，就会产生失败感和烦躁感，从而对学习产生消极态度，一旦产生消极学习态度，孩子一学习就会各种的不舒服，容易患上“厌学症”。

孩子厌学的心理原因及解决办法：

第一，孩子缺乏关爱。

孩子如果长期得不到父母的照顾，就会感觉自己很孤独，很可怜，所以年幼的心灵更加脆弱，容易产生消极心理等等，开始放纵自己，忽视学习，慢慢就会厌学。

第二，孩子的学习目标不明确。

高中的课程难度和体系与中学有很大不同。很多刚上高中的孩子很难适应，大多会采用中学的学习方式来应对，这就造成了学习的断层。不少学生会在高一的第一次摸底考试中败下阵来，回想自己当年初中是班里的佼佼者，到了高中居然会出现听不懂课，题不会做的情况，他们不吐槽、不失去信心才怪。

进入高中，不仅学习的课程变多难度因为发生了很大的变化，学习方式、学习习惯、时间管理、精力分配以及孩子和家长的学习方式都应发生相应的变化，高一上学期是一个适应期，进入高一下、高二上课程难度进一步加深，需要更高效、更专注的学习方法。

对于孩子厌学，首先要弄清楚孩子厌学的原因。这个很重要！

大多数家长和老师只是觉得孩子不爱学习，然后批评、训斥、讲道理。其实这个年龄段的孩子大部分都觉得自己已经懂事了（当然，思想还很不成熟），会有自己的想法。厌学是他们对待学习方式的消极表达。

那么纠正这种情况必须根据孩子的年龄和性格以及环境条件情况等对症下药。

高一的孩子厌学的原因：

厌学对孩子的危害很大，在学校学习状态消极，学习效率低下，人会变得烦躁、胡思乱想、容易生气，甚至看什么东西都不顺眼。

对于孩子厌学问题家长一定要注意，帮助孩子摆脱厌学情绪。

孩子厌学的原因和解决的方法有哪些：

一、孩子厌学的原因有哪些？

（1）孩子学习动力不足

学习生活以游戏贪玩为主，不会主动去学习，需要在老师的监督下被动完成学习任务。