孩子被同学孤立家长怎么疏导

孩子在班里被同学孤立是件麻烦事，被孤立的理由不一定有足够说服力，但个人在群体中间势单力孤的感觉别说孩子了，成年人一样也会倍感压力的。关键在于帮助孩子破除被孤立现状，使其融入集体。孩子被同学孤立家长怎么疏导呢？

孩子被同学孤立家长怎么疏导

第1步倾听和接纳

一旦发现孩子有被群体孤立的倾向，家长应先倾听孩子的苦恼并告诉他，自己认同和接纳孩子的感受，感受到和他一样的伤心或者不快乐。与此同时，家长还应该告诉孩子，很多人都会面临这个问题，这是成长过程中必经的历练，不一定是坏事情，而且你会站在他身边，支持他，帮助他解决这个困境。

第2步帮助孩子分析原因和进行自我调整

很多孩子在被孤立以后往往不愿意父母直接干预。如果是这样，父母不要直接去找老师或者找其他孩子的家长，而应该先分析孩子被孤立的原因，然后帮助孩子自己做一些行为上的调整。如果孩子被孤立，是因为特立独行的个性或者过人的智力，那么可以让他适当低调一点。如果孩子被孤立，是因为某些不好的行为习惯，比如说不讲卫生，可以帮助孩子改正；如果孩子被孤立，是因为胆小，平时就要多肯定孩子，让她变得更加自信起来。在这个过程中，父母除了给孩子建议，还必须跟踪事情转变的情况及结果。

青春期的孩子自我意识有了很大的增强，他们对事情有了自己的看法，如果跟家长的意见不一致他们会出言反驳，一些脾气暴躁的家长会因为孩子的这种行为选择打骂他们，结果只能让孩子变得越来越叛逆。

青春期的孩子家长怎么教育和疏导？

1、了解孩子的内心世界。

孩子在青春期经历了身体和心理上的巨大变化，他们开始关注自己的外貌和形象，开始对异性产生兴趣。同时，他们也开始对家庭、学校和社会产生疑问和不满，这些都会导致他们的情绪波动较大。了解孩子的内心世界，可以更好地理解他们的行为和情绪，从而更好地与他们沟通。

2、建立良好的沟通氛围。

建立良好的沟通氛围是与孩子有效沟通的关键。首先，要给予孩子足够的尊重和信任，尽量避免对他们进行指责和批评。其次，要充分倾听孩子的想法和意见，尽量不要打断他们的发言。最后，要尽可能地提供支持和帮助，让孩子感受到安全和舒适。

高中孩子正处于青春懵懂期，身心发展还没有完成，再加上学业变得更加繁重，这个时候是最容易受到负面情绪困扰的。作为家长，不必过多关注，只需要及时在孩子身边帮助他们疏导心理就可以了。同时，还要减少把孩子和其他人进行比较。在教育过程中不能以说教为主，应该以鼓励、引导为主。

高中孩子的心理家长怎么疏导

1、耐心聆听。聆听是心理疏导能力中最基本的一环。所有个体的信息、资料，疏导者都是通过聆听搜集来的，如何可以听得更多、更全，听到个体真实的状态。

2、具体区分。区分是体现心理疏导者价值很重要的一环，心理疏导者不仅要能够区分到个体认知当中的言点，还要有效反映，让个体接收到这个区分，从而看见盲点。

3、善于提问。提问是帮助心理疏导者更有方向地去聆听的一个工具。从这里开始，心理疏导者在互动过程中，不再是在形式上被动地接收信息，而是可以更直接地捕捉信息。

4、及时反映。反映这个能力的运用是对心理疏导者的一个挑战。是收取疏导成果的开始，经由反映之后，引导的过程就是指引个体去到达收获的彼岸。

做好孩子心理疏导教育是一门学问，作为家长，首先要把孩子当作自己的同事和朋友一样尊重对待，没有孩子同意不能看孩子日记，孩子已经长大了，TA需要有一个独立的心理空间了。要让TA参与家庭大事，孩子走向工作单位，往往是要先做领导的助手，所以一定要有动手能力。

孩子心理疏导家长应该怎么做

1、多陪伴，父母的关心和呵护可以让孩子有安全感。

2、倾听孩子的心声。帮助孩子克服压力，要先了解孩子有什么压力，压力是来自什么方面，父母跟孩子好好沟通，认真倾听孩子的话。这样你才能知道孩子的压力是什么。

3、帮助孩子学会面对压力。孩子受到挫折，会感到压抑，恐惧，无助。比如考试不理想，被老师批评等。家长们应该开导孩子，让孩子明白求学路上必然要经历这些，让孩子学会坦然面度。当孩子心情压抑时候，家长可以带孩子去公园，散步等缓解郁闷的心情。

4、给孩子制定合理的目标。要从孩子的实际情况出发，定个孩子能做到的目标，父母的心态平和是孩子心情放松的关键，同时，家长要指导孩子在学习时候注意劳逸结合。

人与人之间难免会有摩擦，小朋友间更是如此。孩子受了委屈，有可能会回家哭闹，内向的孩子则有可能闷闷不乐。细心的家长要善于观察孩子的情绪，一旦发现不对劲，则需要及时引导孩子，让孩子说出事情的真相，作为家长一定不可以冲动，要冷静思考产生事情的主要原因，在弄清楚原因之后再做判断。

当孩子和同学发生矛盾家长该怎么办？

1、不把矛盾扩大化

孩子有孩子的玩法，就算是出现了冲突，家长也是可以协商解决的，而不是把矛盾扩大化，最终使孩子进退两难。

2、试着放手让孩子自己解决

如果家长总是出面帮孩子解决问题，那孩子就不能掌握处理问题的能力，而且孩子入学后与同学发生矛盾的次数不可能只有一次，所以家长要放手，让孩子尝试独自处理。有些时候，家长的帮助和袒护，并不能让孩子独立，这只会让孩子在遇到问题时过于依赖家长，适时地把孩子推出去，可能会帮他得到更多。

成绩好按理说是不会被孤立的，至少老师应该是比较喜欢的。但也不排除个别情况。比如孩子自身比较孤傲，不喜欢和同学一起玩耍。这样则应该对孩子进行沟通，找出具体原因进行具体疏导。

孩子成绩好被同学嫉妒孤立怎么办

告诉孩子，不必太在意。

或许所谓的嫉妒是我们自己的想像，小的孩子很单纯，应该不知道嫉妒；大的孩子已经懂得，学习不需要嫉妒别人。

也许有部分同学对待你的态度不够友好，但可能有更多复杂的原因，有他们自己的性格原因，也有我们平时和同学相处时的方法，但这都不是嫉妒学习成绩的理由。因为在学习的过程中，唯嫉妒是最没有任何意义的，学习成绩的好坏的真实并不会因为嫉妒而发生任何改变。

我们还可以告诉孩子：

成长过程中，很多孩子都有过被排斥的经历。长期被孤立容易变得怯懦、自卑、自我封闭、讨厌学校，而父母却不知如何帮助孩子“解围”。那么，孩子上学被同学孤立了怎么办呢？

孩子被孤立的几点迹象

1.话变少，容易紧张，害怕人多

孩子开始不喜欢说话了，即使在说话的时候，声音也变得越来越低，特别是在人多的时候，开始变得紧张，而且没有胆量说话了，即使说，也是表达不清楚。

2.故意与他人反着来

当你发现，孩子变得经常跟其他的人反着来的时候，其实是不知道怎么跟别人说话。