如何培养孩子安全感
2023.10.25 18:30
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培养孩子的安全感非常重要,安全感强的孩子,做事有主见,自信,乐观,所以孩子从小的时候,就要培养孩子的安全感。那么,如何培养孩子安全感呢?
如何培养孩子安全感
首先我们要抓住孩子成长的关键期。
在孩子0~6岁的时候有三个关键期。
第1个是0~3岁安全感的建立期。
需要孩子在父母身边。我们要给到孩子足够的安全感。
缺乏安全感的孩子会引发很多问题,不自信,自卑,不爱讲话,敏感多疑,如果再碰上其他刺激因素,会出现更严重的问题,女孩子尤为常见。那么,如何培养孩子的安全感呢?
如何培养孩子的安全感
1、耐心倾听,让孩子在你面前能够做真实的自己
许多青少年易得的心理疾病,比如抑郁症,都来源于不能接受真实的自己,缺乏安全感的孩子更是如此。他们觉得真实的自己不值得被爱,倾向于把自己藏起来,伪装出”我不需要爱“,或者”我得变优秀才能得到爱“,也正是因为这样,他们很难感受到、或者很难相信,别人是真的关心他、在意他,他对我们来说有多么重要。
所以,如果希望孩子重获安全感,停止指责孩子、或者停止夸奖孩子”真乖“,创造几次轻松的聊天机会,听听孩子的心里话,这个过程可能不会很容易,取决于你和孩子的关系,有些孩子把自己的内心包裹得很紧,所以耐心一些。少些评论,多些倾听和理解,甚至尽量去欣赏孩子的某些想法和做法,让他更愿意在你面前表现出真实的自己。
2、引导孩子全面认识自己
在现实生活中,父母经常会看到这些情况:他们的孩子在家里活泼好动,聪明,但当孩子来到新环境与陌生人接触时,会变得胆小,不愿与人交流;有的孩子遇到父母的熟人,或者自己的好朋友,都不会主动打招呼,即使父母强迫孩子礼貌地跟别人打招呼,他也沉默不语;有孩子则相反,与人交往处处逞强,经常和同伴发生摩擦,打架比较常见。
如何培养孩子的人际交往能力?
第一,为孩子创造社交机会
邀请更多的孩子到家里来,带孩子走亲访友,组织好朋友一起玩等等,扩大他的接触面,让他有机会与各种各样的人打交道,体验交流的乐趣.
在这些与人接触的机会中,父母可以给孩子一些沟通的规则和技巧,包括如何待人,如何与朋友相处,如何向别人提出要求,如何礼貌地拒绝别人更合适等等。
第二,给孩子足够的安全感
很多家长经常有这样的烦恼:孩子在学校不适应,老是形单影只的,交不到朋友怎么办? 为孩子感到非常着急。
其实,当父母有这样的顾虑时,应该先问问孩子的想法,而不是用自己的角度去判断孩子的感受,也许孩子什么都没想?
但如果孩子自己觉得不受欢迎,交不到朋友,甚至自卑,那么父母就需要花点心思去引导孩子。
如何培养孩子的社会交往能力?
第一,家长要想提高孩子的社交能力,就要有意识地帮助孩子创造一个轻松的社交环境。例如,当客人来家里时,父母可以鼓励他们的孩子接待客人。如果孩子有喜欢的朋友,可以给孩子腾出时间与朋友玩耍。
第二,如果孩子社交表现良好,家长要及时表扬和鼓励孩子,帮助他们建立社交自信。
现在社交能力已经成为非常重要的能力之一,你的工作能力再好,如何你是一个闷葫芦的话很可能别人就会发现不到你;说话不好容易得罪人,工作上也难。所以培养孩子的沟通能力是很重要的。
怎样培养孩子的人际社交能力?
第一,让孩子先说话
很多孩子不想表达,所以我们可以用绘本讲故事,然后在亲子互动中向孩子询问绘本的内容,培养孩子的记忆力和表达能力,孩子应该学会用自己的语言回答问题。
第二,家长要适当“装傻”,培养孩子的沟通能力
有时候不是孩子不愿意表达,而是有时候孩子的小手一指大人就会去满足,久而久之孩子不愿意多说。所以有时大人在孩子还没开口表达需求就慢点满足,等孩子开口说;当孩子说表达不够准确时,家长也可以假装不明白,引导孩子准确地再说一遍。
独立性对孩子健康生长有着极大作用,家长一定要着重培养。独立性的培养不是一朝一夕完成,家长不能总想着一蹴而就。家长需要在生活中尊重孩子的意思、理解孩子的想法、认可孩子的行为、鼓励孩子面对困难、夸奖孩子的成就。
如何培养孩子的独立性?
1、尊重孩子的情感
尊重孩子情感,对于孩子的“大惊小怪”,父母要给予充分的理解,不能嘲笑、呵斥孩子,不能对孩子的感情不屑一顾,要给予真诚的关注。家长与孩子之间,保持一种平和的态度和宽松的氛围,不能把成人意见和情绪强加给孩子。家长不要用自己不良情绪影响,压抑孩子,让孩子情感围着成人变化,而无法拥有自己独立的情感世界。
2、支持鼓励孩子的独立活动
当孩子的独立活动的要求得到某种满足,或受到成人支持时,孩子就表现出得意、高兴,出现“自尊”和“自豪”等最初的自我肯定的情感和态度,否则就出现否定的情感和态度。
自觉性和自主性有一定的区别,其中自觉性是指孩子受到某人或某件事的影响,所以去做某件事或不做某件事;自主性是指孩子不受任何人或事的影响,自愿去做某件事或不做某件事。总之,要想培养孩子的自觉性和主动性,家长既要使用权威,又要培养孩子兴趣和独立意识。
如何培养孩子的自觉性和主动性?
1、给孩子创造自主自觉的机会
创造是自主性的最高层次的表现。孩子的创造性也不是自然而然产生的,同样需要成人积极引导和巧妙激发。而缺少引导的方法,孩子的创造性有时反而会变成一种破坏性。
2、给孩子选择的机会
家长由于怕孩子自己选择错了,总是不敢把选择的权力交给孩子。但如果从来不给孩子选择的权力,他也就永远学不会选择,永远没有自主性。没有自主性就不难有自觉性,所以家长要大胆的给孩子选择的机会。
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