初一学生叛逆期是怎样教育

孩子们进入初中之后，学习、环境、生理、心理都发生了超出我们想象的变化，逆反心理让家长们有些措施不及，还有些难以接受。由于不愿意与父母沟通自己身心的变化和困惑，孩子们和父母之间出现的情绪抵触越来越大。那么，初一学生叛逆期是怎样教育呢？

初一学生叛逆期是怎样教育？

1、正确对待叛逆的初中孩子。

孩子出现叛逆，不必太担心，更不要大惊小怪，想想自己的成长之路，也不过如此。我们尽可以一笑置之，只要没有走歧途，就尽可能避免冲突，对小孩的一些问题，尽可以放手让他学着处理，不要一下子否决他，不要一下子告诉他怎么做，而是鼓励他的想法，鼓励支持他试试看，他会学着成长，慢慢就没有叛逆了。

2、尊重孩子

中学生开始建立自己的世界观，价值观。开始成为一个独立完整的生命个体。这时候，孩子有自己的基本判断，但都不成熟，需要多方面引导。

孩子上初一的时候比较叛逆，其实不是从初一这天才开始的，而是从小学阶段的儿童期就一直在表现这种行为，只是父母没有重视孩子的家庭教育。进入初一年级后正式宣布进入青春期，初一学生叛逆期的孩子怎么去引导？

初一学生叛逆期的孩子怎样去引导？

第一、家长要与老师的管教方法保持一致。在学校，老师的管理一般比家里严格，因为毕竟是第一天，再加上学校有明文规定的规章制度，对第一天的学生来说是一种威慑。而且家长一定要和老师，特别是班主任老师保持顺畅的沟通，努力做到管教一致，让孩子不钻空子。最重要的一点是，家长要授权老师有奖惩的权力，决不能松懈。

第二、父母应该制定规则而不是批评他们的孩子。有的家长在管教孩子，管理上没有手段和方法，教育只重空谈，不能起到真正的作用。真正有效的是家庭规则的制定和完善。家规是家中的“法”。奖惩以家规为基础。所以，家长一定要明白，你的每一次管理和教育都要合理，不能太武断。

第三、父母要清楚孩子在做什么。初一的孩子虽然有叛逆的心理和行为，但只要你说的有道理，你做的惩罚是有依据的，只要坚持原则，从不软弱，孩子往往会挣扎一段时间，自然而然屈服，也就是常说的输。因此，父母应以理劝人，以德劝人，而不是在孩子犯错时，而应努力在孩子平时不犯错时进行教育和引导。

第四、父母给孩子选择的权利，有利于孩子的思考。很多家长平时在跟孩子说话时，总是习惯性的下达指令，要求孩子做必须做的事情，很容易激起孩子的叛逆心理。有时孩子犯错，总是一味地批评或责骂孩子，这很容易让孩子不仅不知道错误不承认，反而会特别讨厌父母不理解自己，不给自己解释的机会。相反，父母应该给孩子选择如何做事的权利。给孩子这种选择会让他思考和权衡该怎么做。

初一的孩子就进入青春期了，青春期的孩子经历身体的迅速发育和由此带来的心理困惑的矛盾，由于脑发育逐渐完善，他们容易情绪崩溃，喜怒无常，他们开始寻求独立的人格，不喜欢被人控制。

初一学生叛逆期的孩子怎么去引导？

1、想要帮孩子顺利度过青春期，家长应该积极努力去理解孩子，努力转变态度，努力学着换个角度看孩子的言行。当家长可以理解孩子了，矛盾自然就少了。

2、孩子渴望得到家长的指点迷津，家长要耐心听孩子讲自己的困惑和迷茫，从成年人的角度给孩子指引方向，让孩子无助的时候有人可以依靠，痛苦的时候有人可以倾诉。家长和孩子可以成为好朋友的。

3、不要和叛逆期孩子较劲。父母要接纳孩子的情绪，允许孩子宣泄自己的情绪，以此来释放他们内心的负担，消除他们的抵触情绪。以退为进，以迂为直，以患为利。父母要调适自己的心态。多一分体贴，少一些指责，多一分呵护，少一些冷漠，多一些理解，少一些专治。

4、建立良好的亲子关系。要保持良好的亲子沟通。叛逆期的孩子，其实有与父母沟通的强烈愿望，只是苦于互相之间缺少理解，缺少共鸣，缺少信任。要学会尊重孩子的人格。父母要正视孩子自我意识的增长和对世界认知能力的提高，帮助他们克服自身尚存的幼稚性和认识上的片面性。

很多家长在面对初一学生叛逆不上学的时候，就会指责，批评孩子，所以孩子就有了逆反心理不爱上学，那么初一学生叛逆期不上学怎么办呢？

初一学生叛逆期不上学怎么办

1、家长不要期望太高

家长调整自己对初一孩子的合理期望。保持平常心，允许孩子偶尔考试失常。当孩子考试失常时，家长注意孩子的情绪变化，及时帮助孩子调整学习状态，挖掘并分析导致考试失利的主要原因。

2、鼓励孩子自我激励

如果孩子能够经常自我激励，自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话。

孩子叛逆期是每个家长都必须面对的一个阶段，这个时期的孩子往往会表现出情绪不稳定、反抗、冷漠等行为，这让许多家长感到无措和无助。其实，只要家长的教育方式正确，孩子的叛逆期会很快过去的。

怎样教育好叛逆期孩子？

1、理解孩子的叛逆情绪。

首先要知道孩子的叛逆并不是想要与家长或教师对抗，而是因为身体和心理上的变化，导致孩子对自己和世界产生了不同寻常的感受，而这种感受很难用言语表达。如果家长和教师对孩子的情绪表现过于激烈或者用过多的惩罚来解决问题，很可能会导致孩子更加叛逆。

2、倾听孩子的声音。

与孩子对话时，要注重倾听，理解孩子的感受，共情并积极表达支持和鼓励的态度。如果孩子觉得自己被倾听和支持，他们就更容易接受教育和建议，也能更好地控制自己的情绪，减少叛逆情绪的产生。

叛逆是孩子成长的必然趋势，也是孩子逐渐成熟的过程，家长不需要太过着急，但家长要能够正确面对这个时期的孩子，如果对孩子的教育太粗暴，会得到不好的结果，孩子有可能会因此变得更加叛逆。

9岁叛逆期孩子应该怎样教育？

1、家长和孩子缺乏沟通。

孩子觉得父母不理解自己，父母则认为孩子变得越来越不听话，两代人的差距越来越大，慢慢地孩子变得反叛起来。

2、想吸引父母的注意。

有些孩子表现出叛逆行为，原因只是因为平时父母对其忽视，他们想通过这种不寻常的行为来引起父母的注意。

13岁的女孩正处于青春期的叛逆期，这个时候她们的情绪波动会很大，其中一个很突出的心理变化，就是自我意识的上升。因此，在这个时候家长应该注意调整自己的教育方式。

13岁女孩子叛逆期怎样教育？

一、尊重孩子的个性和思想

当孩子进入青春期时，她们会产生许多不成熟的想法，而且这些想法和大人的想法不同，家长不能用成人的标准来要求孩子变得更加成熟，应该更加尊重孩子的个性和思想。也就是说，对待孩子，要在人格和思想上给予孩子足够的尊重。特别是不要打骂孩子，跟孩子说一些脏话，这样只会激起孩子的叛逆心，从而造成更大的伤害。

二、倾听孩子的想法

营造倾听的氛围，做孩子的顾问。父母要设法让自己的孩子觉得这样做是很自然的。诀窍就是在家里时刻营造一种“倾听的氛围”，这样孩子一遇到问题就会找家长交谈。做到这一点的最佳方法之一就是多陪伴孩子，多倾听孩子的心声，让他感到被重视，学会做孩子的顾问。