如何鼓励高三的孩子

高考是一件全国人民关注的事情，牵动着数百万家庭的心。家长关心孩子的备考是天经地义，出发点是好的，但是如果采用的方法不当，效果很可能与初衷截然相反。在这群高考学子的身后是一双双期盼的目光，一位位日夜陪伴在孩子身后助考的家长。在这最后的时刻，家长暖心的话语是孩子们在考场奋笔疾书的精神支柱，所以，家长们给孩子鼓励的话吧，孩子们需要。如何鼓励高三的孩子？

如何鼓励高三的孩子？

1、十年苦读闯雄关，心态平静莫慌乱。发挥才智更努力，鱼跃龙门终如愿。高考即将到来，望你在有限的时间内，朝着理想的目标前进，全家人为你加油！

2、信心是成功的一半。高考是一种丰收，它包蕴太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是毋庸置疑。这三年的辛勤付出，你将获得太多、太多。试试就能行，争争定能赢！

3、有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明;宽容一点，心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。

4、决战高考巅峰时，信心百倍增能量。真才实学浑不怕，文思隽永倍潇洒。十年磨剑试锋芒，百花丛中显芬芳。纵横考场斩关将，马到成功幸福尝!祝高考顺利!

青春期的孩子很容易感受到敌意，当他们认为对方有敌意的时候，自然会做出反抗的姿态，甚至是以过激的行为去对抗，这个时候，需要家长去理解孩子，而不是打骂孩子。身为家长也是从孩童时期过来的，应该共情和鼓励青春期叛逆的孩子。

如何鼓励青春期叛逆的孩子？

第一、不能一味的念叨

青春期的父母黄金准则就是不能唠叨，少说多做。因为他们经历了十几年的灌输式教育，会慢慢的产生疲劳感。在青春期是人生观和价值观完善的时候，他们都会有自己的想法，希望能迫切的表达出来，而且有独立的意识，非常反感家长的价值观植入。

第二、要双向沟通

沟通属于双向性的，必须要让孩子有机会表达出自己的想法。在一些比较小的事情选择上应该给孩子充分的自主权，虽然一些大的事情不能让孩子做主，但是也不能完全否决，应该先听一听孩子的真实想法和意见，不仅仅给予他们表达的机会，同时拉近亲子之间的关系，了解孩子的价值观。

对于高中阶段的孩子，会遇到青春期和学习上的很多问题，这时候家长对孩子的关心和鼓励是很重要的。作为家长，要给予他们积极的鼓励和支持，让他们感受到你对他们的认可和信任。帮助他们制定合理的学习计划和目标，并提供必要的资源和指导。此外，鼓励他们参加课外活动，培养兴趣爱好，提升综合素质。还要关注他们的身心健康，提供适当的休息和放松时间。

如何鼓励高中的孩子

1、建立信任，需要与孩子建立良好的互动关系，让孩子感受到父母对他们的支持和理解。

2、了解孩子。在与孩子交流时需要了解他们的内心想法。

3、培养兴趣。帮助孩子培养一些有益于发展的兴趣爱好。

4、鼓励激励。在了解孩子的基础上应该采取鼓励激励的方法，帮助他们树立自信心和勇气。

作为高三学生的家长，要经常和老师保持联系，倾听老师的分析和建议，了解孩子在学校的表现。如果有什么偏差行为，也可以立即知道。

孩子高三了家长如何与班主任交流？

1、相互信任是基石

很多考生父母不了解现在的教育教学情况，有很多困惑，也免不了出现教育偏差，但出发点是对孩子的爱;而老师是教育者，有一定的经验和教育学、心理学知识，也希望考生取得好成绩。父母和老师要相互信任，开启沟通之门。

2、沟通前要铺垫和思考

与老师沟通前，父母要先思考，客观评价孩子。有些父母过于听信孩子片面的话，将孩子成绩的退步归咎于老师和环境。只有父母秉着发现问题、解决问题的心态与老师良好沟通，才能解除忧虑和困惑，帮助孩子备战高考，考入理想大学。

一般来说，孩子的自卑感不是与生俱来的，是大人的教育不当造成的。如果家长对孩子的能力估计不恰当，挫伤了孩子的自尊和自信心，很容易让孩子产生自卑感。还有家长“恨铁不成钢”，对孩子的行为横挑鼻子竖挑眼，唠叨个没完，这种不公平的评价也会让孩子产生自卑感。并且因为学习成绩差或身体不好。都会让孩子产生白自卑感，如果你的孩子有自卑感，首先要分析清楚是什么原因造成的。

“冰冻三尺，非一日之寒”，孩子的自卑感不是一天形成的，克服它，必须有一个过程，家长不能操之过急，让允许孩子有反复，要有信心、毅力和耐心。坚持不懈地教育和帮助孩子，孩子的自卑心理一定能克服。

如何鼓励孩子走出自卑？

第一，改变形象法。

孩子的心理自卑，通常具有犹豫不决、走路畏畏缩缩等特点。从声音音量、他们走路的方式开始，然后改变他们的心态。

第二，语言暗示法。

我不想学习！ 我不想去教室！ 我不想参加高考了！高三学生厌学怎么办？ 大约60%的高三学生在不同阶段都存在厌学的特点，表现为：对学业成绩漠不关心、烦躁易怒、注意力不集中、不能按时完成作业，甚至逃课， 逃学等逃避学习的方式，认为高考基本无望，认为上课是一种折磨等。 这些问题在高三的学生中最为严重。

如何开导高三厌学的孩子？

第一、给自己一个合理的定位

高三学生应该给自己一个适当的定位和评价，他们的学业成绩到什么程度，有没有改进和进步的空间，这是需要考虑的。 一味追求不切实际的目标，只会让自己觉得学习无望。只有目标明确，接受允许的进步和挫折，以保持良好的心态，提高自信心。

第二、重视自己的价值

学业成绩只是一个人学习能力的反映，每个人都有自己的价值。一个人的能力不能用学业成绩和高考成绩来衡量，高考不是唯一的出路，掌握知识和技能，不一定非得要上大学。

案例：眉山的蒋爸爸说，自己的孩子平时不爱学习也不爱看书，周围的朋友的成绩都很好，受到他们影响也想好好读书，但是读书的时候感觉太难了，怎么学都学不会，就又放弃了，看到课本就头疼，有没有什么好的办法能独鼓励孩子读书呢？

如何去鼓励厌学的孩子？

第一、多和孩子交流

家长一旦发现孩子厌学了，就要积极与孩子沟通。 这是解决孩子问题的最好方法。 因此，家长要与孩子沟通，及时了解和掌握孩子的学习情况，才能帮助孩子热爱学习。

第二、调动孩子学习兴趣

俗话说：兴趣是最好的老师。 孩子对学习感到枯燥，没有学习兴趣，会逐渐出现厌学的情况。 因此，家长要调动孩子的学习积极性，孩子的学习情况才会有所改善。