如何帮助孩子克服粗心

很多孩子都会因为粗心而犯错误，尤其是在考试中紧张的状态下，有些孩子因为紧张而全神贯注，有些孩子却因为紧张而脑中一片空白。那么，如何帮助孩子克服粗心？

如何帮助孩子克服粗心

1、错题集

给孩子一个“错题集”，让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”上，找出错误的原因，把正确的答案写出。这实际上是一个错误“档案”孩子分析错误的原因多是粗心，有利于认识错误的危害，下决心改正。错题集是孩子自我教育的好办法。

2、草稿不要太草

不少孩子粗心是从草稿开始的。所以家长要教育孩子草稿不要太草。从草稿开始就要严肃认真。这有利于克服粗心的毛病。

很多家长都为孩子的学习头疼。每个父母都希望自己的孩子有一个美好的未来，所以他们想尽一切办法让孩子努力学习。 但是很多孩子存在厌学的情况。造成孩子厌学，可能是家庭关系压力、学业压力，也可能是学生之间的一些人际冲突。当孩子不知道如何调整自己的情绪，也不能靠自己的力量解决真正的困难时，他们往往会逃避上学、沉迷网络或其他自我毁灭性的行为来应对消极。

孩子厌学如何克服？

一、找出孩子最弱的学习科目和最强的学习科目

对于薄弱的科目，我们尽量帮助孩子一起学习。比如亲子学习，家长和孩子一起学习，可以营造清新积极的家庭氛围，营造和谐的家庭关系。

对于强科目，用来建立孩子的自信心。能不断进步，家长注意及时表扬和鼓励。

二、积极与老师沟通

孩子自卑会对未来的成长和工作产生很大的影响，所以父母应该在孩子还小的时候多关注他们，一旦发现孩子有以下表现家长要注意积极引导。

如何引导孩子克服自卑心理？

一、为孩子设立恰当的目标

通过努力孩子可以达到目标，让孩子在实现目标的过程中有一种满足感和成就感，在力所能及的范围内满足家长的期望，让孩子看到自己努力的成果，增强孩子的自信心。

二、鼓励孩子多学习

丰富的知识积累和知识储备是自信的前提和基础。没有这个，自信就会变得自负。父母应该鼓励孩子学习更多的知识。只有通过增加知识，孩子才能建立自信。

我想几乎所有人在小时候都经历过因为粗心大意被老师家长责骂的情况，其实这是一个普遍的现象，但是责骂并不能有效改掉这个毛病。所以，请现在的家长千万不要再批评指责孩子了，而是要多想想到底该怎么用正确的方式帮助孩子改掉这个毛病。

如何改掉孩子粗心大意的毛病？

1、对孩子粗心行为冷处理

当孩子是出于引发父母关注的目的而表现出来的粗心行为时，父母冷处理的方式会让孩子放弃这种错误的行为表达。当孩子发现父母不会对自己的粗心行为有反馈，孩子就会慢慢地放弃这种行为表达。

2、标签效应

父母可以在日常生活中给孩子贴一些积极向上的标签，比如“勇敢”、“善良”、“细心”、“诚实”之类的，这样可以给孩子一个心理暗示，久而久之，就会让孩子认为自己就是这样的人，在行为做事方面也会不断的向这些方面靠拢，这样孩子也会越来越细心，改掉做事马虎的坏毛病。

厌学心理是现在很多孩子都普遍出现的一种通病。很多孩子随着学习压力的增加以及学习成绩不好，渐渐地就会对学习产生厌倦。然后就是一个恶性循环，这样结果也就可想而知了。作为家长，赶快来看看下文章吧，尽早帮助孩子克服厌学心理。

家长如何帮助孩子克服厌学心理

对于处于初中进入青春期的孩子来说，这样的情况并不少见。但是作为家长，当然不能放弃对孩子的引导和教育了，以下是我的想法和建议：

1、改变家庭教育模式

家长不应当过度关注分数，不要经常斥责孩子，要多与孩子沟通，改善父子以及母子的关系，理解并且尊重孩子独立自主的要求，不让有孩子有过大心理压力。

2、挖掘学习动机

其实造成孩子胆小恐惧的原因有很多，大多数与孩子很小的时候受过惊吓有关。有时家长会用一些刺激性的语言来吓唬孩子，比如：“你再不听话我就让警察把你带走”“你不听话，我就不要你了”等等。孩子听了这些后，就会有不良的心理，所以家长在教育孩子时，要辩证的对待。

如何克服孩子胆小恐惧心理？

1、多些鼓励给孩子

家长要记住用鼓励去代替溺爱，让孩子大胆去尝试，在不断的实践中树立起自信心。当孩子掌握一项新技能后，家长也别忘记赞扬孩子。

2、做好孩子的榜样

家长是孩子的第一任老师，想让孩子自信开朗，那么家长首先就要做好榜样，想要教给孩子勇敢，首先家长自己就要勇敢，家长只有多做出表率， 这样孩子看到家长的表现后，会效仿家长，于是孩子就会慢慢的克服胆小恐惧的心理。

如何帮助孩子克服厌学？

1、改善学习环境

为了改变学生对生活的态度和对学习的理解，我们必须首先改善他们的环境。良好的环境需要社会、家庭和学校的合作。

社会的鼓励、家庭的关怀、老师的关注、同学的友善，都有利于营造重新学习和学习的氛围，消除厌学孩子被遗弃和歧视的感觉。只有这样，孩子们的学习感觉才能从厌恶转变为恐惧，变成快乐和舒适，这样他们才能积极主动地生活和学习。

2、多与孩子谈心

家庭教育很重要。父母应经常与孩子交谈，了解孩子的学习情况或其他情况，给予心理咨询，消除对学习的恐惧，鼓励孩子克服困难，积极运用大脑，认真完成学习任务。