学生叛逆期过于严重怎样沟通

所谓叛逆期，就是孩子不象以前那么听话了。造成这种不乖的原因是成长过程中生理和心理上两种因素，这是自然规律，阶段现象，不必大惊小怪，但也不能不闻不问。那么，学生叛逆期过于严重怎样沟通呢？

学生叛逆期过于严重怎样沟通：

第一，学会尊重孩子。

叛逆期的孩子敏感、感性，容易冲动。这个时候家长应该顾及孩子的感受，遇事要冷静，不能误解孩子，多和孩子谈心，不做领导式的家长，要做朋友式的老师。

第二，学会理解孩子。

遇事站在孩子的角度考虑问题，给孩子信心，让他认识到自身的优点，增强自信心，勇当小主人。

孩子上初一的时候比较叛逆，其实不是从初一这天才开始的，而是从小学阶段的儿童期就一直在表现这种行为，只是父母没有重视孩子的家庭教育。进入初一年级后正式宣布进入青春期，初一学生叛逆期的孩子怎么去引导？

初一学生叛逆期的孩子怎样去引导？

第一、家长要与老师的管教方法保持一致。在学校，老师的管理一般比家里严格，因为毕竟是第一天，再加上学校有明文规定的规章制度，对第一天的学生来说是一种威慑。而且家长一定要和老师，特别是班主任老师保持顺畅的沟通，努力做到管教一致，让孩子不钻空子。最重要的一点是，家长要授权老师有奖惩的权力，决不能松懈。

第二、父母应该制定规则而不是批评他们的孩子。有的家长在管教孩子，管理上没有手段和方法，教育只重空谈，不能起到真正的作用。真正有效的是家庭规则的制定和完善。家规是家中的“法”。奖惩以家规为基础。所以，家长一定要明白，你的每一次管理和教育都要合理，不能太武断。

第三、父母要清楚孩子在做什么。初一的孩子虽然有叛逆的心理和行为，但只要你说的有道理，你做的惩罚是有依据的，只要坚持原则，从不软弱，孩子往往会挣扎一段时间，自然而然屈服，也就是常说的输。因此，父母应以理劝人，以德劝人，而不是在孩子犯错时，而应努力在孩子平时不犯错时进行教育和引导。

第四、父母给孩子选择的权利，有利于孩子的思考。很多家长平时在跟孩子说话时，总是习惯性的下达指令，要求孩子做必须做的事情，很容易激起孩子的叛逆心理。有时孩子犯错，总是一味地批评或责骂孩子，这很容易让孩子不仅不知道错误不承认，反而会特别讨厌父母不理解自己，不给自己解释的机会。相反，父母应该给孩子选择如何做事的权利。给孩子这种选择会让他思考和权衡该怎么做。

相信很多家长都经历过孩子的叛逆期，这个阶段的孩子难以管束，根本不会听父母的话，而且还非常的任性，家长肯定不知道该如何是好了，希望以下的内容可以帮助到您。

初中的学生叛逆期怎么和他沟通

尝试走进孩子的内心世界，不要总是以大人的眼光和视角去看待孩子的某些行为。多多尝试和孩子沟通，看看他们内心真正的想法是什么，他们如何看待一个你不理解的问题，这样，你才能和孩子在心灵深处进行交会。

第一、大多数孩子的叛逆行为来自于指责，过度的批评导致的结果就是不断积累的怨气。家长总以为批评是一种激励，可往往会变成一种家常便饭。引导不是命令也不是指责，是通过提问的方式，将孩子的想法引导在正确的方向上，这种提问应该相对温和，不要强迫更不要自问自答。引导孩子也是需要技巧的。

第二、孩子越大越会有自己的心事，无论多大的孩子都是如此，家长不要觉得孩子不能有，就会用各种方法去窥探孩子。有家长觉得这样可以更了解孩子，了解的方法有很多，窥探不是了解而是满足家长的好奇心。参考第一招多询问，家长的真诚会换来孩子的回应。

第三、对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔，会让处于叛逆期的孩子很恼火，更难信任家长。有些家长习惯性否定，再与孩子谈判，使孩子一开始就与家长对立。正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下，然后再以孩子能接受的方式来回应。

从孩子成长发展来看，高中阶段的额孩子已经形成了独立的人格，现在对待处理问题，我们只能以平等的身份去处理，不能仗着是长辈的身份去教育他，更多的是和他聊天疏通他的情绪。

1、建立起信任敞开的关系。

2、接纳孩子目前的一切状态和家长的关系现状。

3、做到像朋友一样去与孩子交流，并且要多留意孩子的情绪变化；

4、不要给孩子过多的压力，说什么你看看人家孩子怎么样，你看看你；

5、多鼓励少批评，肯定孩子的所有努力，鼓励支持孩子以孩子的出发点设定沟通目标；

初中，孩子叛逆的高发期，初中阶段的孩子出现叛逆的行为是很正常的事情。但是初中的孩子正处于学习的关键阶段，他们一旦叛逆很容易就会走上厌学、辍学的道路。初中阶段把握不好，会影响他们的一生。因此家长要尽早解决孩子的叛逆，可以从与孩子做好沟通做起。

初中学生叛逆期怎么和他沟通？

1、不要采取暴力的手段让孩子伤心。

“棍棒式”的教育方法对现在的孩子来说真的没用，科学的办法才能够帮助孩子度过叛逆期。以前的人总说棍棒底下出孝子，实际上现在棍棒不仅不会使孩子信服，反而会让他更加叛逆，还在很大程度上影响亲子间的关系。

2、要了解初中孩子的心理特点。

初中是孩子生理和心理都发生急剧变化的阶段，家长必须对孩子的心理特点有所了解，才能用正确的方式引导孩子。家长可以通过看书、咨询老师等方式了解孩子在初中的心理特点，手中有了金刚钻才能揽好瓷器活，才能有针对性地搞好教育引导工作

青春期是孩子心理和生理上快速成熟的一个时期，也是一个非常容易走弯路的时期。可能会上一些坏习惯，我们每个人都无法避免，所以作为家长或学校都要做好孩子青春期的教育、引导。

学生叛逆期抽烟怎样制止？

1，做好预防工作

在孩子尝试吸烟前，明确吸烟的危害和戒烟的困难，明令禁止并以身作则，不吸烟或戒烟，帮助孩子建立对吸烟的正确态度和意向，减少周围吸烟者和社会对孩子的影响。

2，建立良好的亲子关系

良好的亲子关系是避免孩子出现各种心理或行为问题的根源。父母在孩子的成长过程中，尤其是青春期，要多与孩子沟通交流，多关心、理解、支持，满足孩子的精神和情感需要，减少孩子因在家庭中得不到温暖而产生各种负面情绪。同时，引导孩子以健康的方式排解情绪、正确交友。

孩子们进入初中之后，学习、环境、生理、心理都发生了超出我们想象的变化，逆反心理让家长们有些措施不及，还有些难以接受。由于不愿意与父母沟通自己身心的变化和困惑，孩子们和父母之间出现的情绪抵触越来越大。那么，初一学生叛逆期是怎样教育呢？

初一学生叛逆期是怎样教育？

1、正确对待叛逆的初中孩子。

孩子出现叛逆，不必太担心，更不要大惊小怪，想想自己的成长之路，也不过如此。我们尽可以一笑置之，只要没有走歧途，就尽可能避免冲突，对小孩的一些问题，尽可以放手让他学着处理，不要一下子否决他，不要一下子告诉他怎么做，而是鼓励他的想法，鼓励支持他试试看，他会学着成长，慢慢就没有叛逆了。

2、尊重孩子

中学生开始建立自己的世界观，价值观。开始成为一个独立完整的生命个体。这时候，孩子有自己的基本判断，但都不成熟，需要多方面引导。