初三有厌学倾向怎么办

冰冻三尺非一日之寒，到了初三出现厌学一定不是短期积累，一定是长期积累，父母即使再忙也一定要学会陪伴。要走进孩子心里，理智的去告诉他，学习是怎么一回事，甚至可以和他一起学，适当的时候带他去放松放松。别让孩子感觉到孤独。让孩子看到你也在为他改变，感动他，鼓励他。

初三有厌学倾向怎么办

1、培养学生的兴趣爱好，能让该学生喜欢学校，喜欢同学，喜欢集体生活。

2、讲道理，要遵守规则。明白守规则，得自由。

3、讲理想。有理想，就有动力，生活就有意义，每天才能过的充实、快乐。

4、尽量不要给予孩子压力，更多的需要给予他们一些鼓励。

厌学并不是一个突然性行为，所以，当孩子突然说自己厌学了的时候，一定是有很长一段时间有不良情绪了。这一点需要家长反思，紧接着就是要关心了解孩子，分析孩子厌学的原因，然后给予适当的安慰和引导，帮助孩子尽快消除厌学情绪，用一个积极的心态面对中考。

孩子上初三突然说厌学了怎么办？

1、倾听他们的声音

首先，要倾听孩子的声音。了解他们为什么会产生厌学情绪，有什么学习上的困难，以及内心的焦虑感。这需要耐心和关心，和孩子进行真诚的对话。

2、适当的给予安慰

家长应该学会在孩子低谷的时期给予孩子一些鼓舞，而不是一味的只知道斥责孩子。作为家长应该知道孩子这时的心理压力是非常大的，不仅要接受考试带来的压力，还要接受家长和教师的期盼，也就很容易形成孩子的压力大还严峻的状况。

初三是中学生涯中的一个重要阶段。这时候的学生正处于青春期，生理和心理的变化使他们更容易产生负面情绪，其中之一就是厌学的心理。作为家长，当然要拥有一套科学的教育方法来应对孩子的不良情绪，并引导孩子抓紧消除这种不良情绪，在学习方面取得最终的成功。

初三产生厌学的心理怎么办？

1、多给孩子一些鼓励和安慰

如果在考试中没有取得优异的成绩的话，不要一味的指责和埋怨，应该及时的给予安慰，因为孩子自己心里也很难过，从而产生巨大的压力。如果父母只是一味的指责的话，就会导致孩子对考试失去信心，开始放弃自己。

2、提供个性化的指导

根据学生的具体情况，我们需要提供个性化的指导。这可能包括调整学习计划、改变学习方法、寻找学习动力等。同时，我们也需要鼓励学生发掘自己的兴趣和潜能，从而提高他们的学习积极性。

厌学是指对学习本身的讨厌和抵制情绪，包括进入学校和课堂的表现出强烈抵制情绪。它包括：厌学的态度、厌学的情绪和厌学的行为。 出现厌学行为，孩子的心理问题会比较突出，学生采取了放弃的态度和行为，往往会表现出对学习失去兴趣、态度冷淡或厌烦的心理状态。

孩子到了初三突然厌学怎么办？

只有弄清楚孩子为什么厌学，才能对症下药。在这个紧张时刻的初三阶段，我们应该更多地关注孩子们为什么会厌学。

家长要学会倾听孩子的想法，如果是孩子成绩不好导致厌学，那就及时去学校和老师沟通，想办法提高成绩。

如果是学校人际关系造成的，家长要培养孩子的人际交往能力，多和孩子交流，多和孩子交朋友。

如果家长的期望值太高，应该多听听孩子的想法，根据孩子的具体学业情况进行调整。

任何事情都有因果关系，孩子的厌学也是如此。我们有时只看到结果就责怪孩子，谁也不知道孩子可能在心里受了很大的委屈才鼓起勇气说出厌学这个词。

孩子上初三厌学怎么办?

第一，希望渺茫，放弃自己。

如果我们的孩子在初三升学的这段时间，考试结果不理想，他可能会产生逃避的想法，然后可能会产生厌学甚至想退学的想法。

这个时候，我们的父母要少谈或不去谈成绩，多引导孩子多说学校里有趣的事情或和孩子聊聊家里的事情，分散孩子的注意力，引导孩子走出误区。

第二，目标太高，缺乏动力。

孩子厌学，一定是有原因的。孩子产生厌学，不是一天两天形成的，所以家长解决孩子厌学的问题切不可操之过急。初三学生厌学怎么办?

“作为一个初三的学生，我觉得我现在有点厌学了。我的数学很差很差，其他一般，如果中考考数学能考及格也是可以考重点高中，我对数学，某种程度上可以说是怕了，我怕考数学。马上就要考了，第一个是数学，压力很大，因为我觉得自己肯定不会考好，总分上不去……”

以上是某学校一名初三学生的真实反映。初三被称为人生中最黑暗的一年。一个人再坚强，也会有一刻觉得自己走不下去的时候。数据显示，大约60%的初三学生在不同的学习阶段存在不同程度的厌学。虽然具体表现各不相同，但这些问题对学业成绩有严重影响。

初三学生就是非常厌学怎么办？

首先，初三的学生应该给自己一个合适的定位和评价。

自己的学习成绩能达到什么程度，有没有任何改进和进步的空间，这是要思考的。一味追求不切实际的目标，只会让自己觉得学习无望。明确目标，接受允许自己的进步和退步，才能保持良好的心态，提高信心。

快要面对中考的初三这么关键的时期，如果此时初三孩子厌学怎么办？

初三孩子厌学的原因有哪些？

造成初三厌学的心理原因一般分为三个方面：

首先，我们的孩子现在承受的越来越少，抗挫折的能力很弱，而父母和社会的期望越来越高。初三孩子宁愿逃避在家里，也不愿意去学校。

其次，我们目前的教育都是把成绩看的很重要，缺乏综合衡量初三孩子的标准。家长没有正确及时地对孩子的成长教育进行引导，对孩子的生活能力、责任感和健全人格的教育极度缺乏。只有在学习中出现问题时，我们才会觉得有问题。

最后，因为网络游戏而厌学，有很多初三的孩子。因为孩子的生活比较单调，没有什么快乐的经历，所以沉迷于网络游戏。