10岁孩子的心理特点和教育方法

10岁孩子已经在慢慢长大了，不管是思想上还是心理上都在不断发生变化，成熟、独立，是他们现在追求的，因此，在家长对孩子的教育过程中，就会因为意见不和产生矛盾。其实，作为家长想要避免这种矛盾的产生，就要理解孩子现在的心理特点，然后采取对应的教育方法，去引导孩子健康成长。

10岁孩子的心理特点：

1、认知和分辨力有提高

10岁孩子在认知和分辨力上并没有达到成熟水平，对于一些事物的看法还相对较片面。这主要源于利己行为导致10岁儿童常常围绕自己的兴趣，或者心情而看人做事，对于随心情而定的现象，和以往那种直接拒绝有所不同的是，如果家长能够合理地加以引导和分析，10岁儿童很容易接受劝告或建议，而后去做该做的事。

2、自我意识增强，胆子更大

自我意识增强表面看是孩子按照自己的意愿和想法去看人做事，但是从心理活动的动机来看，往往是察言观色或随风而动。

10岁左右的孩子，会经历一个叛逆期，如果处理不好，青春期会更加叛逆，10岁孩子逆反心理怎么办？这个时期的教育对孩子来说尤为重要，掌握正确的教育方式，能让孩子更好的成长，也会有很大程度的帮助到孩子的生活。

10岁孩子逆反心理怎么办？

第一、叛逆的孩子需要父母的沟通

因为孩子有自己的想法，也容易引起父母的反感，所以父母一定要关心多多的孩子，不要让孩子认为父母不理会他的想法，不够亲近。如果管教太严会适得其反，说话的时候也需要注意自己的话，不要说必须，这样的话，可以用应该，孩子更容易接受。

第二、父母需要为孩子提供一个良好的环境

比如父母不能老是吵架，不要在孩子面前吵架，需要鼓励孩子，照顾好他们的情绪。对孩子实行奖惩制度，如果可以给孩子一定的奖励，如果孩子做错了也需要及时批评，让孩子有动力。

10－12岁孩子已经迈入了青春期的大门了，有些孩子的独立意识增强，开始寻求自由，可是他们不知道的是，他们还并未真正的成熟，容易受到不良信息的影响和伤害。这个时候家长的一些管教会让孩子产生反感，从而出现叛逆心理，只想着和家长作对。

10－12岁孩子的心理特点：

1、独立性增强

进入青春期的孩子常常会希望得到他人的尊重与认可，也渴望独立，希望摆脱大人的约束。

2、自我意识增强

进入青春期的孩子对于没有接触过的事物有强烈的兴趣，也比较热衷思考自身的优缺点，会常常夸大自身缺点，因为缺点而感到沮丧。

10岁孩子偷拿东西怎么正确教育？

1、要鼓励他勇于承认

如果确认孩子的确是偷了别人的东西，父母需耐心引导他承认其行为，并告知这种行为带来的后果。要积极引导孩子勇于承认错误、接受批评，告诉他偷东西已经不对了，如果还不诚实的话就更不对了，妈妈希望你做一个诚实的好孩子。

2、理解孩子

孩子对于没有见过的，或者是喜欢的东西，肯定会有十足的兴趣。当成人见到心仪的物品时都想买回家，更何况孩子，只是孩子不懂得自己应该用什么样的正确方式得到，是买还是借。他没有这个意识，他只知道我喜欢就要拿回来，不管别人是否同意，所以家长首先要理解孩子的行为，属于正常的心理范围。

3、带孩子一同返还物品并及时道歉

孩子叛逆其实是个好事，这说明他的自我意识在萌芽，他在争取自己的权利，我们要做的，就是做好引导，让他在安全的范围内，尽情使用自己的权利，得到应有的收获。

10岁孩子叛逆期如何教育？

1. 多听孩子的心里想法，处在青春期的孩子把自己当大人看了，有自己的想法，想要独立，如果家长强行要求孩子，对孩子强加管束，孩子会非常反感

2. 多倾听孩子的心声，多与孩子交流，听取他们的真实想法，把孩子当朋友相处，从而赢得孩子的信任，走进孩子的内心，孩子也会听取你的意见和建议，不会和父母对着干

3. 父母要注意和孩子说话时的语气，要平等对待孩子，适当的放手，给孩子自由，多让其做选择，孩子与父母发生矛盾，父母要换位思考，多反省自己，方法不对的地方马上改正

4. 多表扬和鼓励孩子，多给正面引导，多对孩子正面的评价，尊重孩子的自尊心，避免和孩子造成冲突

现在很多孩子都会有脾气暴躁的问题，长时间的处于脾气暴躁的状态对于人体是没有好处的，所以各位家长一定要多加注意孩子的情绪变化，让孩子在成长的过程中拥有好的心理。那么，10岁孩子脾气暴躁的原因及处理方法有哪些呢？

10岁孩子脾气暴躁的原因

首先，是家人的溺爱。父亲、母亲或爷爷、奶奶过分疼爱孩子，总怕孩子受委屈，为了博取孩子的欢心，有求必应，而不考虑这种要求是不是适当。这样就逐渐使儿童滋生了一种自我为中心的意识。自我为中心的孩子，无论做什么事，都是以自己的意志为转移，随心所欲，为所欲为。有时，父母觉得孩子的要求过于无理，本不想答应，但孩子一发脾气，就立刻加以满足，这是一种最糟糕的做法。因为孩子从这样的事情中知道，发脾气是满足愿望和要求的最有效的手段，于是就变得更容易发脾气了，造成了恶性循环。

其次，是家庭教育缺乏一惯性和一致性。今天禁止的事，明天便鼓励去做，父亲认为是好事，母亲说坏，爷爷同意的事情，奶奶偏要阻拦。这样就会增加孩子的受挫感，从而导致烦躁和暴躁。

再次，是父母对孩子要求过分严格。孩子稍有过错或没有按要求去做或做的不好，父母就严加训斥甚至把孩子狠狠地揍一顿。这种做法会造成两种不良结果。

其一，使孩子感到不满和压抑，这种不满和压抑会在以后的某种场合中表现出来；

这种情况的确在现在学校里频繁出现，而且稍有处置不当就会对孩子造成难以改变的后果，那么，10岁孩子不合群的原因及解决方法有哪些呢？

10岁孩子不合群的原因

要想使孩子合群，先得弄清楚孩子不合群的原因。造成他们不合群的原因，主要有以下几种：

一是当孩子产生结交小朋友的愿望的时候，家长没有给予满足，致使孩子性格孤僻，习惯独自玩耍；

二是由于缺少与同龄伙伴交往的机会，不懂得怎么交往。尤其是受挫后更缺乏交往的勇气；

三是孩子从小娇生惯养，形成唯我独尊的性格后，不会友好地与同伴相处，弄得谁也不喜欢他，只好自己玩，时间长了就形成了不合群的习惯；四是由于家庭气氛沉闷、压抑，使孩子性格内向，不喜欢交往。当然，也有个别孩子存在一定的心理障碍。