如何让初中孩子主动去学

点燃孩子的求知欲望，培养他的主动学习，主动学习知识的热情，这是教育的最高境界。怎样让初中孩子主动去学？

为什么初中生不爱学习？

原因一：初中生心理发展不成熟。初中生虽然智力水平正常，但社会阅历少，适应能力差，思维幼稚，处事缺乏积极进取的精神。

原因二：初中生缺乏自信，开始孩子对学习很感兴趣，充满自信，给人一种“三分钟热度”的感觉。因为初中孩子的创造力和与众不同的行为往往被保守的思想、单调的生活和只关注分数的父母所压制，所以孩子不仅不能为自己的独诗性、创造性而骄傲，反而会感到自己无能，而自暴自弃。 

原因3：刚上学第一天的孩子，刚开始有点不适应学习科目的增加，给孩子的学习带来了沉重的负担；同时，学校生活过于紧张，校纪过于严苛；不遵守校规的孩子在学校经常受到批评。

原因4：学校和社会氛围不好，也就是常说的“读书无用论”，影响孩子的心智。

家长都希望孩子学习好，但是学习好是有条件的，条件之一就是孩子的学习是主动的。有的家长怕孩子落后，孩子动作慢了一点，忍不住要催促；孩子做作业，忍不住要去指指点点；成绩差了几分，少不了要警告几句。认为督促孩子愈多，孩子进步就会愈快。其实这样的结果往往事与愿违，家长催促的越多越容易引起孩子的厌学心理，让孩子更加不愿意主动去学习，那么怎样让初中孩子主动去学呢？

怎样让初中孩子主动去学？

第一，培养孩子的好习惯。

俗语说“三岁看老”。好的学习和生活习惯，会孩子受益一生。常听许多家长报怨孩子生活中衣来伸手，饭来张口，学习上也是常常丢三拉四，一塌糊涂。家长只会报怨孩子，其实说到底，其责任并不在孩子，而在家长身上。

孩子小的时候，从吃饭，到穿衣，往往家长包办了孩子的一切。稍大一些，当孩子有兴趣自己做这些事的时候，许多家长往往因为种种原因剥夺了孩子自己做事的权力。

第二，调整孩子心态。

手机，是当代的科技产物，渐渐成为了生活必需品。丰富了人们生活的同时，也严重影响到了家中小孩的健康发展。不知道多少孩子因为玩手机损伤了视力，以至于他们早早的就戴上了眼镜。为了孩子的未来着想，家长要尽早解决他们沉迷手机的问题。

初中孩子沉迷手机家长如何引导？

1、避免引起冲突。

由于玩手机的问题，一些家庭的孩子和父母之间发生冲突，这种问题在时下非常常见。作为父母，应特别注意控制自己的情绪，要跟孩子好好讲道理，并制定一些规则，让孩子来遵守。

2、定规矩，限制孩子玩手机的时间。

父母要明确规定孩子玩手机的时间，如果不遵守规矩，就不可以再碰手机了。这样孩子一定会遵守和父母的这个约定，到时间了自然就会停止。家长一定要坚持原则。彼此尊重，这样就能控制孩子玩手机的时间。

不听话是很多初中孩子会有的行为，他们不听话到一定程度还会出现打骂父母、离家出走的行为。想要解决孩子不听话的问题，家长要对他们多些尊重、允许他们的的一些小脾气和不满情绪，这样才能减少孩子的抵触心理，从而更好的教育他们。

初中孩子不听话叛逆怎么办家长如何教育？

1、平等相处。

把孩子放到成人和朋友的位置，而不是自己的私有产品。孩子是最近的亲人，可谓是“爱之深，责之切”，看见孩子不听话就不由自主着急，用与成人的方式和孩子交流对话，和风细雨地沟通，了解彼此的想法，达成共识，孩子也会觉得家长很民主。

2、别轻易下判断，多听听。

有时候，孩子不听，是因为孩子觉得父母不理解自己。为什么不理解，因为家长就没去认真听孩子的话，然后就主观判断下了结论，这样的结论当然不符合孩子的心意。在家庭教育中，特别强调了一点，多听、多问，多听听孩子说了什么，不听，怎么能了解，不了解，又怎么正确实施管教呢。所以，多听比多说强，说多了，连威信都没有了。

用“早恋”给初中生的感情扣帽子是最可怕的。在初中这个时期，有的初中生“恋爱”的本质，只是在强压之下寻求的一种情感寄托，并不是真的爱情。如果这个时候盲目指责，只会扩大与初中学生之间的心理距离，结果令他们越陷越深，不可自拔。

初中孩子恋爱家长如何教育?

1、不可打骂

发现孩子早恋后不可以简单粗暴的对待，不可以打骂孩子，毕竟是未成年人，逆反心理特别严重。这样做只会加大他的逆反心理。让他排斥你，认为你剥夺了他的真爱，要拆散他们。

2、正确认识

父母应对早恋这一现象做出客观评价。什么是客观评价？就是要明白早恋是人成长到一定阶段，由于生理、心理、环境等因素共同影响下诱发异性与异性间形成的一种新的关系的行为，它是一种本能，并不是一种错误。只有正确认识了，才能避免在处理早恋问题上先入为主。

主动学习，取决于孩子的自觉性。如何让孩子主动学习?但在现实生活中，我们看到的大部分情况都是父母跟在后面督促孩子，一松懈，孩子也变得松懈，只想玩。比如教孩子学钢琴，父母放松，孩子就会打马虎眼，结果孩子学的很痛苦，父母也筋疲力尽。

如何让孩子主动去学习?

第一，不要过度唠叨和催促

很多家长看到孩子沉迷于玩耍而忘记学习，就会焦虑不安，于是赶紧督促、提醒孩子学习。

但渐渐会发现，一开始可能有一点效果，孩子听话的学习，但后来唠叨的越多，孩子越不自觉。

很多孩子的内在动力，都是在父母日复一日的唠叨中筋疲力尽，变得拖沓、懒惰、懈怠。

初中生叛逆是让家长感到头疼的一件事情，初中生叛逆轻则影响学习，重则危害身心复杂发展，影响一生，如何判断孩子是否在叛逆期呢？初中孩子叛逆期如何管教？

初中孩子叛逆期能如何管教？

一、正视初中生的叛逆心理

如果初中生的叛逆心理特别强烈，家长要清楚这是正常现象。事实上，叛逆心理还包含着许多积极的品质，比如自我意识强、竞争性强、创新性强等积极的心理品质。家长要善于发现叛逆心理中的创新品质和开拓意识，合理引导。只要引导得当，逆反心理在现代社会中是可以发挥积极作用的。

二、与孩子平等对话

将自己视为孩子的朋友，并与孩子进行平等的对话。倾听孩子的心声。当孩子向你敞开心扉时，要耐心倾听他的意见，不要在孩子面前唠叨，这会消耗孩子与你沟通的耐心。青春期的孩子耐心有限，很容易变得不耐烦，所以这个时候家长应该给他们足够的耐心，这样才能更好的解决孩子的叛逆。