对待14岁叛逆期的孩子能怎么办

14岁的孩子大部分正在上初中，因为面临中考，孩子的压力很大，再加上家长和老师对自己的期望很高，孩子产生叛逆的情绪是很正常的，家长要正确看待，想要解决14岁孩子的叛逆，家长要和孩子多沟通，多交流，多倾听孩子的想法。

对待14岁叛逆期的孩子能怎么办？

一、耐心沟通。

叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长和老师的话大部分都听不进去，家长和老师在与其沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

二、和孩子做朋友。

不要老是拿出家长的架子来压制孩子，不要有自己是长辈孩子必须毕恭毕敬地服从自己的观念，要和孩子做朋友，在叛逆期的少年少女们，往往更愿意倾听与跟随小伙伴的意见而不是严肃的长辈。所以和孩子做朋友，那么与孩子沟通起来就相对容易很多。

如何和孩子做朋友？当然就是放下大人架子，和孩子一起玩游戏，一起做饭，一起干小朋友都会干的事情，倾听所有小伙伴都会倾听的烦恼，这才是真朋友。

三、多陪伴孩子。

花时间陪伴是缓解孩子叛逆心理心理的重要因素，但更重要的是让孩子感受到家长对他的爱。家长的付出要以有效的方式让孩子感受到，对孩子的关心不一定只是在学习上，也可以是对孩子的生活、思想等方面的了解和认识，多花点心思和时间陪伴孩子、了解孩子，也许比一味的“管”要好得多。

四、给孩子一些自主权。

孩子进入青春叛逆期后，尤其期盼获得外部的肯定和重视。因而，父母要注意给予孩子一些自主权。这一时期的孩子期盼着有自身的小天地。因而，父母不应该擅作主张，依据自身的意向分配孩子的时间。家长应当把时间交到孩子自身分配。假如分配不科学，父母应当用探讨的语调提意见。不必彻底否认孩子。

五、及时调整教养角色和教养方式。

叛逆意味着孩子长大了，家长需要及时调整自己的教养角色，应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。陪伴，就意味着以孩子为主，父母处于非主导地位；就意味着一种无言的支持和认同，意味着一种平等的朋友关系。

青春期的孩子出现叛逆问题，既提醒家长要及时转变教养角色，也提示家长前期家庭教育的失误所在，是家长改变教养方式的重要契机。