孩子有点厌学情绪低落怎么开导

案例：有一天，一个家长忧心忡忡的来找我说，孩子今年上六年级，是一个个性很强，又很胆小的孩子，平时也不爱说话，之前上学一直好好的，可是最近的几天突然说不想上学了，怎么说都不行，最后给孩子深入沟通后才知道，孩子是因为之前上课的时候，老师当着全班同学的面批评了她，觉得心里特别难过，就不想去学校了，像生活中比这个严重的例子还有很多，家长该怎么引导呢？

孩子有点厌学情绪低落怎么开导？

第一、激发孩子向上的意识

可以让孩子列出自己的学习优势和长处，让孩子列出之前做的比较好的事情，想想自己过的“光彩照人”。 这样，在动机上帮助孩子建立学习的信心，从而唤起他们深层次的自我意识。 一位母亲写过关于这个问题的文章。 当孩子完成一项任务或取得小小的成就时，她会表扬一次，有时还会给予奖励。 因此，孩子与父母的交流变得更加自信、活泼，解决了上学无聊的问题。

第二、鼓励孩子发挥特长

例如，应鼓励孩子参加“学校音乐会”、“朗诵”、“体育比赛”等丰富多彩的课外活动，充分调动他们的积极性和主动性，使他们的才智得以充分发挥。 看到自己的长处和优势，感受成功的喜悦，逐渐消除厌学的感觉。

第三、让孩子重视学习的快乐

家长不要老是拿自己的孩子和别人家的孩子比较，只要孩子有一点点进步，就应该清楚地表示赞赏，这样孩子才不会对学习产生反感和害怕。 大多数询问孩子学校相关问题的父母都有这个问题，将自己的孩子与其他孩子进行比较，但正是这种行为容易导致了孩子对学习的厌恶。

第四、真心的关心孩子

师生关系将直接影响学生的学习态度和积极性。 当师生关系融洽时，学生会觉得老师喜欢他，欣赏他，从而也能很热情地学习。 当家长的也应经常换位思考，鼓励孩子进步，帮助他端正学习态度，尽快摆脱学习情绪。

孩子有点厌学情绪低落的原因是什么？

1、压力大

通过全天给孩子灌输学习的重要性，导致孩子产生厌烦的心理，认为学习是一种负担，他们不想继续。

2、太过溺爱孩子

喜欢读书，造成学习的自我意识缺失，难以独立解决遇到的问题，使他们没有体验到独立解决问题成功的喜悦，也失去了这种能力。

3、对学习的错误认知

有的家长常对孩子说：“现在不好好学习，以后就得打扫街道、洗碗。”。 这样，孩子既没有体验到获取知识本身的快乐，也太在意别人对自己学业成绩的评价。

4、老师无意间的批评

有些孩子性格比较内心，平时也不爱主动的和别人交流，不爱问老师问题，有时候老师无意间的一个批评都会让孩子难过好久，心理好久不能平静，用厌学来逃避这种情况。