初中生厌学的心理原因有
小耳朵宝宝
2023.11.02 22:36
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帅荃荃的爸爸
厌学情绪是一种影响学生正常学习的情绪,是初中生中比较常见又比较严重的心理障碍。具体表现为对学习没有兴趣,一遇到与学习有关的事就感到心烦,极端的甚至经常逃课。
初中生厌学的心理原因有?
一、因为不切实际的期望。
家庭不顾及孩子智力局限,总是不切实际地给孩子施加压力,而一旦孩子达不到自己的期许,就表现出失望、痛心,然后对其进行否定,认为孩子辜负了自己的付出。这样,是对孩子进行道德绑架,会令孩子感到很痛苦。
二、周边影响的读书无用论。
人们的眼里,只看到那些“没读多少书但成功的人”,但对“没读多少书一生平庸的人”视而不见。受到这样的影响,孩子当然难以对学习产生什么兴趣,更谈不上有什么远大理想和具体奋斗目标了。
三、学习的动机和动力不足。
大部分学生认为学习是为了父母,为了老师,为了考试,甚至有些同学不知道为什么要学习,目的很不明确,学习动机的缺乏自然会引起学习的动力的不足,所以这部分学生的学习是处于被动状态的,是通过老师逼、家长压的方式来学习的,自然而然地会对学习产生一种抵抗情绪,厌倦学习。
四、缺乏情感交流。
有些学生情感孤独,在家得不到父母的疼爱,与同学也不能很好的交流。而学习本是辛苦的事,是很难起到情感补偿作用的,因而他们在社会上追求刺激,以求获得心理满足来弥补家庭情感的残缺,这样极易导致厌学现象的发生。
五、 提不起兴趣。
在素质教育的新形式下,教学方法改进了,课堂活跃了,讨论多了。但讨论还是教师限定题目和范围,学生在此范围内讨论并达到教师预期的目标,在这样一个被动模式下,无论怎样精心设计,其趣味性有限,学习缺乏新鲜感,探索欲望降低。
初中生厌学如何解决?
一、父母千万不要焦虑。
也不要懈怠,而是要拿出十二分的耐心,重新调整自己的情绪和状态,进行系统化学习,这一切才会慢慢好起来。
二、父母营造合适的学习环境。
父母需要营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。向孩子表现出对学习的热爱;经常谈论令你感兴趣的事情,告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识……经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣,他自己就会被感染。
三、让孩子感受到学习的成就感。
当孩子在学习这件事上感受到成就感时,他们对于学习的积极性便会有所提升。在孩子的成长过程中,他们希望能够得到更多的赞赏和认可,而学习中的成就感便是这种赞赏和认可的一种体现。比如说,家长们可以通过合理地设定学习目标,让孩子在不断完成学习目标的过程中获得成就感的满足。
四、善于鼓励孩子。
孩子的成长,如同一颗种子的成长,需要阳光、水等营养一样,既需要物质营养保障基本的生命力,更需要被无条件接纳、被重视、被肯定赞美和认同。
五、减缓孩子的压力。
家长可以减缓一些孩子学习上的压力,让孩子一个轻松愉快地心情去上学,暂时不要给孩子太多的学习上的相关要求,让孩子对上学上不会感觉到压迫性,适当地给孩子放松一下心情。
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