数学学不好怎么办

很多同学进入高中后仍然像初中阶段一样，有很强的依赖心理，如果没有良好的学习习惯(制定计划→课前预习→课后复习→作业练习→总结反思)，只是单纯完成老师安排的任务，在高中学习中会处处被动。

高一数学学不好怎么办？

1、积极调整心态

对于高一学生暂时学数学有困难的问题，千万不要产生畏难情绪，因为大部分的高中生都遇到过这种问题。困难是暂时的，只要树立好学习数学的信心，找好学习数学的方法，就一定能学好数学的。高一学生要调整好自己的心态，学会对自己的学习情况进行评估，分数可以直观的反应出自己的一些情况，只有明白自己的问题，才能有效的纠正它。

2、记好笔记，注重课堂

“要学好数学，培养好的听课习惯也很重要。”同学们在听课的时候要集中注意力，把老师讲的关键性部分听懂、听会。听的时候要注意思考、分析问题，但是光听不记，或光记不听必然顾此失彼，课堂效益低下，因此应适当地有目的性地记好笔记，领会课上老师的主要精神与意图。

数学是学生被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程，小学的学习正是为了以后打基础，所以一定要把它学好，那么孩子小学数学学不好怎么办呢？

孩子小学数学学不好怎么办？

1、学会思考

一些学生对公式、性质、法则等背的很熟，但遇到实际问题时，却又无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。有时同学们对求体积的公式虽记得很熟，但由于题目涉及知识面广，许多同学理不出解题思路，这就需要学生在老师的引导下逐渐掌握解题时的思考方法。

2、及时总结解题规律

解答数学问题是有规律可循的。同学们在解题时，要注意总结解题规律，在解决每一道练习题后，要注意回顾以下问题：把这一连串的问题贯穿于解题各环节中，逐步完善，持之以恒，孩子解题的心理稳定性和应变能力就可以不断提高，思维能力也会得到锻炼和发展。

孩子的数学不好的话，家长也不要着急，要陪着孩子一起，来找原因。然后，为孩子制定一个学习计划，慢慢恢复孩子的自信心。

六年级数学学不好怎么办？

1、上课认真听讲，掌握数学思想

如果数学考试不及格，有一件事可以肯定的就是上课没认真听老师讲课。学习数学除了要掌握基本知识点，还要了解基本数学思想。这些是老师会在课堂上谈论的基本数学思想，所以听课是很宝贵的。如归纳法、类比法、演绎推理法、变换法、数字与数字的组合法、统计法等。只有掌握了基本的数学思想，才能认识到运用数学思想解决问题的有效性和优越性，才能感受到数学的魅力。

2、加强基础知识和基本技能的培养

六年级学生是打好基础的关键时期，基础知识应该牢固地掌握，否则将会给以后的学习带来困难。牢固掌握并非是让学生死记硬背，而是让他们真正理解。例如：在记忆比例的意义时，我让学生明白，首先是一个式子，然后是相等的式子，最后是两个比相等的式子。

初一数学是在小学数学的基础上，进行拓展和提高的。初一数学的概念明显增多，而且学概念也是要求牢牢掌握。所以孩子要有一种敢于较真的精神，抓住本质细抠内容，在理解的基础上掌握概念、运用概念，它贯穿中学数学学习的始终。

初一数学学不好怎么办？

1、首先要会学习

好的学习方法，是努力抓好学习中的各个环节：预习、听讲、复习、总结、考试。课前预习，才能做到有针对性的听讲，带着问题听讲，高质量的听课，是中学数学学习的基础和关键，课后复习总结是学习过程的升华，认真完成作业时它的重要体现。

不要忽视每一天的作业，正所谓细节决定成败。只有落实好前面的学习任务，加之以一颗平常心、自信心对待考试，才可能在考试中立于不败之地。

2、积极培养自主学习习惯

有很多同学数学学不好，其实就是因为他们自己，对概念和公式不够重视。具体的表现为，对初中数学概念的理解，只是停留在表明，不去挖掘引申的含义，对数学概念的特殊情况不明白。

初中数学学不好怎么办？

1、多做题

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

2、基础很重要 

其实，知识掌握好才能取得好成绩，而不是成绩高了，就说明知识掌握得好，因为考试，具有一定程度地，随机性和运气成分。只有第一注意知识的积累，才能在之后的考试中，都取得好成绩，千万不可为了追求成绩，而本末倒置。

高中数学，是一门比较容易拉开差距的学科，数学基础不太好，成绩就会受到影响，分数低，自己就很难拥有竞争优势。数学让很多学生感觉很烦恼，不知道如何学习，学习跟不上，学习成绩提不高。

高三数学学不好怎么办？

1、你要有信心。数学是很多人的噩梦，并不是你一个人的敌人。这证明很多人和你同舟共济，你怕什么？仰起头，看满天星斗。

2、研读课本。课本是高考的纲。万变不离其宗，高考题只不过是课本上例题的变体而已。很多同学都是听老师讲的时候，好像什么都会，自己做题什么都不会。说到底，其实是没有把课本上的例题活学活用，也就是没有把课本上的例题变成自己的。课本上的每一句话，不妨采用小学生的指读法，不放过每一个字，理解每一句话的意思，每一道题的做题步骤，甚至演算过程，真正做到这道题放在什么地方，我都能做出来，做正确，这样才算对课本知识掌握了。

3、研究高考题。高考题，是学习复习的风向标。近几年的高考题，一般来说，每一套题同题号下的题，考查点是一样的。研究同一考点，找到自己课本上的盲点，一一突破。把高考题分类汇总，找出共性的东西，然后做知识上的梳理，和课本知识做对应，切实扫除知识上的盲点和理解上的误区。

4、利用好错题本。错题本上要有题目、自己的错误答案、正确答案，尤其是自己的答案和高考的答案要对应整理，找到自己做题时思路上跑偏的地方，明确出错误的原因：知识错误还是审题错误。在整理的时候，不妨采用不同颜色的笔，做出相应的标记。如果属于常见错误，就证明自己对这个知识点掌握不牢，需要强化理解记忆；如果是偶发性的错误，要明确问题在哪，为什么会出现这个错误。整理完成之后，要时常翻看，做到错题本由厚变薄。

数学中有缺失的知识点，必须马上弥补。在数学课前，可以提前预习，课上认真听讲，课下及时复习，这一套良好的学习习惯必须保持，这是学好数学的基础。

孩子数学学不好怎么办？

1、巩固基本知识点

我们需要补上我们在数学上错过的知识，数学后面的学习是建立在之前的学习基础上的，前面的学习不好，后面的学习也会不好。六年级数学教材第一册包括以下内容：分数的乘法、分数的除法、比率、百分比、位置与方向、圆、扇形图、数学广角等。其中，分数的乘除、比率、圆和百分比是课本的重点。这也是学生们有较多问题的内容，应该特别注意。

2、上课认真听讲，掌握数学思想

如果数学考试不及格，有一件事可以肯定的就是上课没认真听老师讲课。学习数学除了要掌握基本知识点，还要了解基本数学思想。这些是老师会在课堂上谈论的基本数学思想，所以听课是很宝贵的。如归纳法、类比法、演绎推理法、变换法、数字与数字的组合法、统计法等。只有掌握了基本的数学思想，才能认识到运用数学思想解决问题的有效性和优越性，才能感受到数学的魅力。