五年级数学成绩下滑严重

从四五年级开始，不少孩子发现数学难了、无聊了、学不会了、甚至不想学了，于是他们对数学的兴趣也不像以前那般高了，这是常有的事。作为家长各位应该时刻思考这些问题发生的原因，找到这几点原因，对症下药才是关键。

五年级数学成绩下滑严重怎么办？

1、家长可以多鼓励孩子。

从孩子的每一次作业、单元测验以及学校学习中，肯定孩子进步的地方，增加孩子的自信。特别是不要经常将数学成绩与她的其他科目成绩比较，让孩子认为自己是偏科的，应该给孩子树立各科全面发展的榜样。

2、强化计算专题的训练。

孩子应该从小养成勤于思考，主动学习的良好学习习惯。注意力难以集中主要是孩子以前接触数学的练习题量较少，养成做题拖拉的不良习惯，而数学成绩不理想也打击了孩子学习数学的兴趣。所以希望通过强化计算专题的训练，系统地给孩子复习，让孩子期末成绩进步，增加孩子的自信心。找个补习机构最好是采用小班授课，课堂气氛浓厚、让学生在竞争的环境下激发学习的兴趣；学生有很多的发言机会，可以培养学生的自我展示能力，树立孩子的自信。

到了小学四年级，学习内容多了，难度加大了，孩子数学成绩直线下滑，学习感到非常吃力，家长很着急，那么男孩子四年级数学成绩下滑太多怎么办呢？

男孩子四年级数学成绩下滑太多怎么办？

1、要分析原因

孩子数学成绩不好，有的是上课不认真听讲，有的是上课听不懂，有的是作业不认真完成，有的是思维跟不上等等，家长找老师沟通，了解孩子成绩下猾的原因，找到原因，才能有针对性的给孩子提供帮助，找到适合孩子学习的方法，成绩才有可能慢慢跟上。

2、加强练习

数学是连贯性很强的学科，就好比盖房子，以前地基没打好，甚至房子建歪了，后期你想建高楼大厦就很难了。如果是以前基础不好，家长不要着急，因为数学知识的内在联系比较强，巩固基础需要一个过程。家长可以让孩子多做一些练习，熟能生巧。

数学是一切理科的基础，学习数学不仅能培养我们的理性思考，同时还可以锻炼我们分析问题的能力、逻辑思维的能力。因此在学习数学的时候就需要多思考、多分析、多推理。

初三为何数学成绩下滑严重？

1、没有制订合理的计划

孩子的学习缺乏目标，不知道每天应该干什么。看似每天学到很晚，其实只完成了家庭作业，其它时间都在“神游”。

2、不会科学利用时间

时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排?”还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。

孩子的语文学习成绩自从上五年级之后就在退步，之前语文成绩基本上都能上90分，现在语文成绩只有七八十分，学生和家长要明白语文学习从来不局限在课本上，语文学习课本是基础，课外的阅读和生活上的知识也是很重要的。

孩子五年级语文成绩下滑严重怎么办？

1、多读书多思考

读一些有深度的书，作为家长可以跟孩子一起读，然后跟孩子讨论书中内容。有的孩子读书读的多，语文成绩遥遥持平，也有的孩子读的也不少，但是语文成绩还是不理想，那就是因为看书时光看了个热闹。可能他看完一本书，会记得书里面人物的对话，情节，但是书中要表达的含义没有去深思过。这个时候如果有人能够跟孩子一起阅读，一起讨论，相信孩子的阅读能力能够有很大的提升。

2、做好读书笔记和摘抄

不光要多看书，还要对读过的书做好读书笔记，有感而发时在书上写下自己的看法。读书时经常会有一闪而过的想法，这个时候把它记录下来，也是一种概括和总结能力。看到好的段落可以摘抄下来，尝试着仿写。经常这样训练，孩子读书时会注意起好的修辞手法和描写角度，对孩子的作文很有帮助。

孩子进入五六年级以后，运算部分一下增加了小数、分数、百分数。图形题出现了立体空间题，还有应用题，解方程式，全都是新概念。如果孩子中低年级的基础不扎实，六年级的时候成绩很容易下滑。

孩子六年级数学成绩下滑怎么办？

1、强化数学学习基础

其实在数学考试中，卷面上大部分的内容主要考查的是对数学基础知识，用这种方式来观察孩子在前一段时间里面的学习成果以及对知识点的掌握。通常这一部分内容的难度上并不是很大，只要孩子们能够端正态度，每一次课堂能认真听讲、课后作业认真完成，基本都可以掌握下来。在考试之前，大家可以对以往学习过的基础知识进行梳理，针对有疑问的地方进行重点复习，就能够在一定程度上提高数学成绩。

2、适当多做题，养成良好的解题习惯

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。

如果孩子想要去提高自己的数学成绩，那么就要可以去多做题多练习。孩子要可以去看看，哪些数学题型，是自己没有想明白的。然后去抽出时间，把自己那些一知半解的题型搞明白后，再去进行大量的实战，这样孩子的数学成绩，也就可以提上去了。

数学成绩下滑怎么办？

1、做好预习，提出问题

进行多次阅读课本，查阅相关资料，回答自己提出的问题，力争在老师讲新课前尽可能的掌握更多的知识，如果不能回答的问题可以在老师讲课中去解决。

2、学会听课

在初中的数学学习中，老师经常会把一个知识点，进行多次的讲解，和通过大量的练习让学生去掌握。可是到高中以后，老师对于一个知识点，就不会再通过大量的练习来让学生去掌握。

如果学生成绩一直很好平时就很用功的学生成绩明显下滑，可能是学习方法出现了问题，跟不上初三的节奏，应调整学习方法，加强对各种题型的梳理总结能力，慢慢会逐渐适应过来。

初三数学成绩下滑的原因

第一，初一，初二相对初三来说知识基础，独立性比较强，基本上知识点的考察也是就题论题，同学们也绝少遇到综合性强的题目。到了初三，面对的题目大部分都是综合性比较强的，所以对于缺乏系统性复习和总结的同学们来说是很难解题的。

第二，初三是对知识的深挖，比如一个简简单单的值，在初三就可能结合三角函数，二次函数等知识点综合考察。初一初二有的同学不求甚解，仅仅了解了知识的本意，并没有死扣知识点，造成了仅仅能解决单一类题目，缺乏解决综合性题目的能力。

第三，初三是需要数形结合思想，分类讨论思想，建模思想的夯实的，我敢说缺乏这三种思想是不可能将中考两道题答完全的，20多分啊！（一道几何一般考旋转结构模型，另一道考二次函数，对称旋转模型），所以应该在初一初二就应该建立真正的数学思维。

虽然初三综合性比较强，难度比较大，考点比较深，但并不是不可以被我们击破的，只要找对学习方法，认真踏实，一步一步的学习，建立正确的学习目标，是可以在短时间内增强成绩的。