高三历史成绩越来越差

历史知识其实是最容易学的，因为历史知识很固定，只需要记牢就可以了。历史最难的就在于如何巧记，尤其是历史时间和历史事件。

高三历史成绩越来越差怎么办？

1、要勤奋刻苦

历史是文科科目，几乎所有的内容都需要记忆，因此高三文科生想要学好历史，就得勤奋一些，把需要背的都背一下。除了历史背的东西多以外，政治、语文、英语也要大量的背知识点，所以文科生应该早起，充分利用最佳时间，提高学习效率。

2、提升课堂效率

课堂听课非常重要，要集中精力认真听课，听课也有听课的方法，课前预习是很重要的，可以在预习的过程中把自己理解的这一课的知识框架和系统大致构建出来，充分去领会书上每一个部分、每一个框题是为了说明什么。

很多孩子都存在一个误区，就是会认为老师在课堂上，讲得都是一些简单基础题，不值得一听。但事实证明，90%以上高考状元，最注重的都是课堂听讲，而不是为赶进程在课堂上，做其他科目习题。认真听讲，重视老师上课内容是很重要的。

儿子高三成绩越来越差怎么做？

1、切忌打击式教育

在孩子陷入低谷的时刻，家长和老师绝对不能在这个时候恨铁不成钢，对孩子进行打击式教育。这样做的家长或老师，无疑是教育界的泥石流。当孩子成绩倒退，并且久久不见起色的时候，内心是迷茫且悲伤的，而这个时候再迎来家长和老师的心理打击，只是让孩子的心理雪上加霜，变得更加灰心丧气，甚至开始放纵，不拿家长和老师的话当回事。

2、重视课堂讲解

在高三复习阶段，很多老师都会安排学生做题，从而提高学生的做题能力。很多学生觉得高三数学只要做题就可以了，从而会忽视课堂讲解，按照自己的想法去做。但实际上，这样做的效率是非常低的。

生物之所以归结于理科，说明生物学科与数理化一样，具备严密的逻辑推理性，而不是单纯的文科式的记背就能掌握，高三生物想要提高成绩书本知识记牢固的基础上要严格把握做题细节，那么孩子高三生物成绩越来越差怎么办呢？

孩子高三生物成绩越来越差怎么办？

1、打好基础 

从历年生物高考来看，所考内容中有60%左右是考生物学的基本知识、基本技能和基础知识的应用能力，在确保60%的基础分能高比率地拿下，就要认真地阅读课本，对课本知识融会贯通。

2、细节决定成败

高三生物学科的知识点很多、很杂，每个知识点的重要程度也不能一概而论。我们在学习时应该有所侧重。根据老师的强调程度，老师强调得越多的当然就越重要，这些知识点一定要加倍留心。所以，高三生物把握细节是通往高分的必经之路，这就需要同学们勤翻书，而且要看得足够细致。

高三后期，进入冲刺阶段，很多学生却进入了“高原期”，这段时间，题目做得越来越多，成绩却很难提升，甚至会出现大幅度下滑的现象。

儿子高三成绩越来越差怎么办？

1、家长调整好自己的心态是关键

当孩子在高考前期出现成绩下滑的情况，家长首先会想到孩子没有认真学习，再加上自己一直为孩子的事情操心，于是各种负面情绪会让家长焦虑不已。有的家长会直接将原因归结于孩子， 对孩子的一顿责骂是免不了的。人在焦虑的情况下做事是很容易出问题的，因此家长在负面情绪产生的时候应该及时调整，先自己冷静，将孩子的问题先放一放，等自己心态调整好了再去想办法应对。

2、冷静应对才能解决问题

家长在调整好自己的情绪之后，就需要冷静分析孩子成绩下滑的原因，这个原因可能是多方面的，也应该考虑家长自身的一些因素。这个过程需要和孩子进行细致耐心的交流，这个交流过程家长应该充分站在孩子的角度，不要一味将自己的理解强加给孩子。理性的家长绝对是可以和孩子能随时进行平和的交流的，那些从来不管孩子学习，只在考试过后才关心孩子成绩的家长，估计只能采取一些简单粗暴的方法来教育孩子。

高三学生在紧张的复习备考中，都会受到不同的学习压力，而这些心理压力，轻微的话，会导致孩子成绩下降，而如果放任不管，最终发展为严重的话，甚至可能会出现一些不良的心理问题。所以在孩子出现成绩下降的时候，家长们一定要确定是什么原因导致的成绩下降，及时帮助孩子化解这些压力。

高三孩子成绩越来越差？

1、没有目标导致的

对于高三的学生，最害怕的是连一个明确的目的都没有，根本找不到前进的方向，努力的理由。没有目标，没有规划，不知道未来要干什么，也不想知道未来会是什么样，如果高三是这种状态，那就极容易造成成绩下滑。  

2、心理压力太大导致

高考毕竟是可以决定一个人一生命运的一次考试，确实极为重要，大部分学生都极重视，但不少学习由于压力太大，已经严重影响了学习。

高中的学习不是死记硬背，而是学以致用。上课听得懂不代表会做题，老师不会在课上把所有的知识都告诉你，而是需要孩子自己积累总结，形成自己的思想，才能应用到考试中，能力的形成就是这样，高中就要培养会学习的能力，不是死学。

为什么高中成绩越来越差

1、初中学法在高中失灵，不适应高中的学习

高中功课难度、深度、广度远远超过初中，高考难度远大于中考；初中的课浅尝辄止，高中的课需要深入探索；初中的课背诵记忆，高中的课重在思考；初中更多的是依赖老师，高中需要独立学习；高中试题考查高级思维（分析、运用、建模、比较），初中试题考查初级思维（记忆，计算、表达）。学生进入高中后，一方面考试分数会显著下降，另一方面会出现“勤奋失灵”、“刷题失灵”“记忆失灵”“方法失灵”现象，高中生需要重建学习模型和学习策略。

对策：帮助孩子找到适合自己的学习方法，及时调整自己的学习策略，快速适应高中学习。

2、应试竞争在初中加剧的负面效应，上了高中猛然放松

上高中之后的确有这样的现象，有一些学生初中成绩很好，到了高中之后成绩一落千丈，但是这种现象并非只有女生会出现，男生同样有这种现象，所以说很多女生进入高中后学习成绩越来越差的说法过于片面化，成绩有波动属于正常现象，但是波动过大就不正常了。那么，为什么高中女生成绩越来越差。

为什么高中女生成绩越来越差

首先，女生在高中成绩下降，和女生惯用的学习方式有关。

高中学习对抽象思维能力要求非常高，而女生在初中则主要靠用功来提升成绩，思考问题的积极性和主动性不高。死记硬背在高中简直毫无用处，这让女生的学习遭遇重挫。要改变，就要转变学习方式，但这是个比较漫长的过程，各位女生和家长需要耐心。

其次，对学习重点把握不当，效率低下。

最常见的表现是很多女生笔记写的工工整整、满满当当，但是知识却没有理解，学习流于形式。课堂上效率低下，仅能做到跟随老师的思维，深层次的理解做不到。