小学数学成绩差到初中会有救吗

孩子自己愿意努力的话，还是有可能的。小学数学毕竟是打基础的阶段，对于初中数学，以及高中数学来说是很重要的，而孩子可以在假期，补习一下小学数学一些重要的知识点，巩固学习。而只要孩子有一个良好的学习习惯和学习方式，那么就是一定可以逆袭的。

小学数学成绩差到初中会有救吗？

1、学好数学并不是一时半会就可以做到的，需要一段时间的坚持和努力。所以需要我们多问老师和同学，也要多听他们对于数学题的讲解。对于小学数学底子差的同学来说，更需要多问多听。你一定不要有顾虑，老师是非常喜欢不懂就问的同学的。只要你敢向比你优秀的人去请教，你的数学成绩就会得到显著地提升。

2、孩子进入初中阶段之后，各学科文化知识科目在增加，孩子需要一定的时间来适应新的学科，甚至孩子对老师及学校的环境适应也需要一段时间，就没有太多时间对弱项进行初习。

3、小学孩子数学没学好，家长一定要想办法帮助孩子提升数学成绩，不要让孩子的初中数学受到影响，毕竟小学学过的知识点如果没有掌握好，老师在初中阶段是不会再讲解的，进入中学阶段数学的难度逐渐加大，孩子需要接受的新知识较多。

初中孩子要怎么学才能提高数学成绩？

孩子小学的数学成绩不好的话，不要着急，要陪着孩子一起，来找原因。然后，为孩子制定一个学习计划，慢慢恢复孩子的自信心。

小学数学成绩差到初中有救吗？

有救，帮助他们树立信心，要帮助孩子提高成绩，必须帮助他们找回自尊，树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑，永远不要让他们感到自己不聪明，使他们保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心就可以取得很大的成效。

小学数学成绩差到初中怎么办？

1、孩子建立一个好题本

其实，很多孩子在学习的过程中，缺少知识分类总结，形成知识结构和体系。让孩子建立自己的一个好题本，就是让孩子对已学的知识进行分类总结。把好题都收集在一起。一方面，加深知识巩固和收纳，另一方面，缩小复习范围和抓重点。

相比小学数学而言，初中数学教材结构的逻辑性、系统性更强。首先表现在教材知识的衔接上，前面所学的知识往往是后边学习的基础;其次还表现在掌握数学知识的技能技巧上，新的技能技巧形成都必须借助于已有的技能技巧。

小学数学成绩差到初中还有救吗？

1、有救，培养学数学的信心

基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长们(或者考生自己)要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学的可参与性。

2、培养学生学习数学的兴趣

学生如果能在学习数学中产生兴趣，就会形成较强的求知欲，就能积极主动地学习。培养学生数学学习兴趣的途径很多，如让学生积极参与教学活动，并让其体验到成功的愉悦;创设一个适度的学习竞赛环境;发挥趣味数学的作用;提高教师自身的教学艺术等等。

小学生数学成绩不好，家长也确实应该引起重视，毕竟在学生时代，数学成绩还是很重要的，如果小学时数学成绩就不好，到了初中想要赶上来也非常困难，对以后也可能产生不好的影响。

小学数学成绩差怎么办？

1、培养观察力

小学生本身对外界事物的接触度不太高，所以在学习过程中，可以学以致用，将学校学习到的东西，家长在课外可以进行实际运用。例如，上图形课的时候，什么是三角形、长方形、正方形，家长可以引导孩子观察身边的事物，让孩子将课堂上的知识运用到实践中，对知识的消化也更有帮助。

2、辅导孩子要有耐心

成年人在辅导孩子时最常犯的错误就是缺乏耐心。在他们看来，小学数学的内容很简单，如果解释了很多遍还是不明白，大多数家长就会开始失去耐心，可能对孩子生气。这会让你的孩子产生一种恐惧，让他无法和你一起学习。所以在辅导孩子的时候要有耐心，注意自己的言行。

小学的孩子数学成绩差的原因是多种多样、错综复杂的，有时是智力因素和非智力因素。其实大多数孩子的学习效果不好，真正在作怪的就是非智力因素。

孩子小学数学成绩差怎么办？

1、找到孩子成绩不好的原因

如加减法乘除法不会或者老是出错。这时候父母往往十分着急，买一大堆练习册，逼着孩子做，这是不可取的。

2、对症下药

如果是孩子运算不好，这时候抽点空，陪孩子练习，最简单的可以用家里有的杯子、厨具、水果等来进行加减乘除的展示，因为知识是抽象的，你简单的问孩子多少成多少孩子往往变得不知所云，因为他心理没有这个概念，也就是没有一个可以依据的参照物。

一定要学会去及时复习，这样才能够增强自己的记忆。而在课堂上学习的内容，也必须要当天消化。要先复习，后做练习。复习工作是必须要经常进行的。每一单元结束后，都应将所学知识，进行概括整理，使之系统化、深刻化。

孩子小学数学成绩差怎么才能提高？

1、常规的学习习惯

主要是指学习中的听、说、审、检、作业书写、预习、复习方法的习惯。会听、看、想、说的习惯。"四会"中，会说是突破口，语言是思维的外壳，要说就得去想，两者相互促进。孩子说的时候，要引导他说出是"怎样想的"，就是要求孩子知其然。 

2、认真听"讲"的习惯

这里的听"讲"，应包括两方面的意思：一是指在课堂上，精力要集中，不做与学习无关的动作，要认真倾听老师的点拨、指导，要抓住新知识的生长点，新旧知识的联系，弄清公式、法则的来龙去脉。二是说要认真地听其他同学的发言，对他人的观点、回答能做出评价和必要的补充。

孩子小学数学成绩不好，家长一定要快速找到原因，并对孩子进行引导，让孩子加以改正。而小学数学，尤其是低年级数学的学习，无非就是态度和方法的问题。对于这个阶段孩子的教育，家长一定要多花费点心思。

小学数学成绩差怎么补救？

1、认真听讲  

这里的听"讲"，应包括两方面的意思。

一是指在课堂上，精力要集中，不做与学习无关的动作，要认真倾听老师的点拨、指导，要抓住新知识的生长点，新旧知识的联系，弄清公式、法则的来龙去脉。

二是说要认真地听其他同学的发言，对他人的观点、回答能做出评价和必要的补充。