高中数学不好怎么提高
2022.08.04 07:39
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数学是很神奇的一门科目,数学成绩好的学生接近满分,数学成绩差的学生及格分数线都达不到。数学分数在高考中所占比例比较大,如果数学成绩不好的话,很有可能会影响整体成绩。
高中数学不好怎么提高?
1、培养良好的学习习惯。
建立良好的学习数学习惯,会使自己学习感到有序而轻松。学生在学习数学的过程中,要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言,并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。
2、熟记定律、梳理知识结构。
熟记最基础的数学定律,反复自己推导数学公式,熟练掌握基础数学知识,使自己平时的运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度。经常对知识结构进行梳理,形成板块结构,实行“整体集装”,如表格化,使知识结构一目了然;经常对习题进行类化,由一例到一类,由一类到多类,由多类到统一;使几类问题归纳于同一知识方法。
如果孩子的数学不好,那么一定就要能够掌握,正确的学习方法。孩子要去锻炼自己学数学的能力,转变学习方式,要改变单纯接受的学习方式,要学会采用接受学习与探究学习、合作学习、体验学习等多样化的方式进行学习。
高中数学不好怎么学?
1、及时了解、掌握常用的数学思想和方法
学好高中数学,需要我们从数学思想与方法高度来掌握它。中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个:集合与对应思想,分类讨论思想,数形结合思想,运动思想,转化思想,变换思想。解数学题时,也要注意解题思维策略问题,经常要思考:选择什么角度来进入,应遵循什么原则性的东西。
2、认真听好每一节棵
在新学期要上好每一节课,数学课有知识的发生和形成的概念课,有解题思路探索和规律总结的习题课,有数学思想方法提炼和联系实际的复习课。要上好这些课来学会数学知识,掌握学习数学的方法。
数学这门学科的学习重点,就在于整理归类。数学题尤其是数学大题,题型种类其实是有限的,而如果孩子想要学好数学,那么一定就要注意,在平时老师所布置的题中,总结各种题型,并把每一类题型整理在笔记本上,并总结出此类题型的特点,及解题思路。
高中数学不好怎么补救?
1、制定学习计划
高中生在校期间比较辛苦,每天上各个科目,晚上睡觉时间也晚,所以一到放假,总想着睡懒觉,不再去碰课本,但温故而知新是很重要的,长时间不去触碰一个东西,即使你记忆力超强,也会有遗忘的时候。所以在放假期间,还是要对自己有要求。不论是升高二还是高三,学生都要制定一个学习计划,这样学习才会有针对性跟目的性。
2、查缺补漏
学生学习要懂得查缺补漏,在学习的道路上会遇到各种各样的难题,这需要自己独立去思考,不能总依赖他人,因为在考场上,只有自己才是最大的信任者,学习需要前进,也需要行走的过程中停留一下,看自己哪里做得不好,并对其进行反思。
对于数学基础不好、基础薄弱的同学,切忌,盲目的补习或做题。而对于数学学习来说,有时候只是简单看看书,是不能完全掌握的,必须要通过,实际的动手,才能真正的掌握。
高中数学不好怎么补救孩子?
1、培养良好学习习惯
良好的学习习惯,包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。制定计划,使学习目的明确,时间安排合理,不慌不忙,稳扎稳打,它是推动学生主动学习,和克服困难的,内在动力。但计划一定要切实可行,既有长远打算,又有短期安排,执行过程中严格要求自己,磨炼学习意志。
2、课前自学
是学生上好新课,取得较好学习效果的基础。课前自学。不仅能培养自学能力,而且能提高。学习新课的兴趣,掌握学习主动权。自学不能搞走过场,要讲究质量,力争在课前。把教材弄懂,上课着重听老师讲课的思路,把握重点,突破难点,尽可能把问题解决在课堂上。
高中数学,一直都是让我们很多同学,非常头疼的科目,好像自从小学三年级,弯腰低头捡了一块橡皮之后,就再也没有听懂过数学课。虽然这种说法只是调侃,但确实能够说明一些问题,数学对于一些没有掌握方法的人来说,确实很难学习。想要学好高中数学,掌握好一些学习方法,是很有必要的。
高中数学不好怎么办?
1、夯实基础
仔细分析数学成绩差的学生,我们会发现。几乎所有数学成绩差的学生基础都不好。有概念不理解的,有公式不会用的,还有推论不会推导的。
数学当中的基础知识就包括概念、公式、推论、定义、定理等。这些内容学不好,解题的时候思路必定会受阻,自然而然成绩也就差了。所以,数学成绩不好的学生,要把主要时间放在夯实基础上。
2、寻求不同解题思路法
提到数学,很多高中生都会摇头,自己的数学成绩一直不理想,以致于听到数学这两个字,就生出了胆怯的心理。其实学好高中数学并非难事,掌握正确的学习方法就好。
高中数学不好怎么补?
1、上课专心听讲。
在课堂上要认真听老师讲解,提高课堂学习效率。数学的学习与其他科目的学习有显着不同的特点,它不仅要求有良好的记忆能力,更需要有较强的分析理解能力。所以课堂学习效率对于提升数学学习能力具有重要意义。很多学生之所以数学成绩不理想,主要是由于上课不认真听讲造成的。因此,在上课之前要做好预习工作,提前对课堂的难点、重点知识进行熟悉,以便在课堂上跟上老师的上课节奏,争取在课堂上把重点、难点知识消化掉。如果本身数学基础不太好,那就更加要上课专心听讲了,这是弥补数学成绩不理想的基础。
2、课后及时复习。
在课堂学习之后,要及时对课堂上没有完全消化吸收的内容进行及时复习巩固。很多学生忽视了课后复习这个关键途径,认为在课堂上已经学会了就不要管了,实际上并非如此。课后复习对于数学这个科目的学习至关重要。因为数学的出题方式千变万化,有可能同一种解题方法有好几种出题的方式,而课堂上老师只会对其中的某一种解题方式进行讲解,并没有对所有的解题方法进行讲解。如果没有及时复习巩固,很有可能过不了多久就会忘记了,这样就造成了学习等于白学了。
如果孩子到初三时感到数学差,要想得到快速的提高,首先要搞清楚薄弱的地方在哪里,有多少搞不懂的地方,然后再查漏补缺会很快提高成绩的。
初三数学不好怎么提高
一、没有基础,就没有数学成绩高分
很多数学成绩较差同学都有一个共同特点:想的永远比做的多。只会说我基础差怎么办?最后一年怎么办等等。既然知道自己数学基础差,那么学就是了,不要光说不练,从最基本的开始学,一个一个知识点去学,去掌握。
对于基础薄弱的学生来说,可以说连书本上的知识点、例题、课后习题都没有掌握好。因此,一定要老老实实的从课本开始,从每一课开始,先看基本知识点、定理、公式等等,去理解和记熟,特别留意这些基础知识点产生过程,然后结合书本上的例题,进一步消化知识点,最后去解决课后习题,在习题训练中扎实掌握基础知识。
二、掌握好基础知识,是为了提高运用知识解决问题的能力
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