语文怎么提高阅读理解能力

坚持阅读是培养孩子，阅读理解能力的有效途径。特别是多读一些，文辞优美、气魄宏大的散文，对提高孩子的阅读理解能力，是很有帮助的，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志，对培养这些能力和素养，都很有帮助。

语文怎么提高阅读理解能力？

1、博览群书

博览群书，不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识，是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长、智慧来源的途径之一。这里需要强调一点，孩子在成长的过程中，一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著，要从小引导，循序渐进。同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。

2、用铅笔标画

为了提高效率，要调动自己的各种感官，边读边想，边看边画。给自然段标号，为重点段落的句子标号，找出重要的语句，在表示次序的词语前标出①②③等，都要用铅笔。这样不但有助于，理解阅读材料，还不至于把卷面弄脏弄乱。审题时，题干上带引号的关键词语、括号里的说明，也一定用铅笔标出，这样可以抓住题目的重点。

因为词汇是语言的三大要素之一，更是阅读理解的基石。所以孩子在做阅读理解时，所遇到的首要问题，就是词语障碍。没有一定的词汇量作基础，就谈不上理解能力的提高。

高中英语阅读理解能力差怎么提高？

1、牢固掌握语法知识

最近几年来，在高考的听力阅读中，对阅读理解短文的句式正逐渐走向复杂，掌握牢固的语法相关知识的好处也就随之体现出来了。比如在阅读理解中遇到难以理解的长句，就可以运用语法手段，进行分析，弄清楚各部分的关系，才能够正确的掌握整个句子的意思， 才能最终掌握整篇文章的意思。

2、培养学生良好的阅读习惯

掌握有效的阅读技巧良好的英语阅读习惯， 要求学生在平时的学习中多读、多背名作和写作精彩的段落，以增强自身语感。要让学生改正其不声读、不回读等不良习惯。只有这样，才能进行有效的阅读并提高其准确率。

中学生的英语阅读能力，取决于他的小学造句能力，和词汇量的大小。因此学习英语，尤其初学者大量背课文，是必经之路。背课文，得到句法知识，再熟练运用。无论怎么考，都不会太差。当然在此基础上再读些适合自己水平的小故事，就更好了。又能开拓知识面，得到智慧，还能提高英语能力。

初中英语阅读理解能力差怎么提高

一、注意词汇量的积累

单词是构成文章的基本要素，掌握的单词量较小，陌生词汇过多，自然会阻碍阅读进程，影响文章的阅读速度和理解能力，很多同学抱怨做题时间不够，其实说到底只是词汇量不够，不能在看到文章的第一刻联想到相关词汇的意思，左思右想，时间自然就浪费了。因此在中学阶段，大家一定要注重词汇量的积累。可以通过两种方式来增加自己的词汇量：

1、夯实基础词汇。大家在学习课本时，要通过听写、替换、造句等方法来牢固和记忆课本上的基础词汇。

2、补充大量英语课外读物。除了老师上课教的词汇，大家也要多阅读课外的读物，在阅读中复习词汇、巩固词汇、增加词汇。课外的积累才是与身边的同学拉开差距的关键。

首先我们要知道为什么孩子的阅读理解会差？毋庸置疑，肯定是平时阅读的少。那只有孩子去增加阅读量了，才会越来越好。如果要让孩子的阅读量上去，一定不是要求他，而是做好引导，引导孩子让他喜欢上阅读。这样他就会很上心，一般只要是自己喜欢的事情，都会全力以赴的去做，这样我相信很快孩子就会掌握阅读理解。

初中阅读理解能力差怎么提高

一要做到坚持做阅读理解，如果能够做到每天至少练习一篇阅读那就更好了。做完之后与参考答案作比较：有哪些点是你没想到的？又有哪些点是回答得不够准确的？不要看了答案之后只是“哦，原来是这样”就过了，一定要学会分析你为什么没答上来，比如审错题意、阅读抓取关键信息能力差等方面。

二是要坚持课内外阅读，语文水平较好的孩子，大多得益于课外阅读。要提高自身的阅读技巧和能力，只依靠课内的阅读是不够的，还需要通过有计划的、大量的阅读，以及进行多种阅读方式的训练。课外阅读的内容是比较宽泛的，基本的你可以根据课内阅读进行延伸，因为文章，包括阅读理解都会有来源说明。人选书不好选，但书选书就容易多了，你读的书越多，你就越知道怎么选。

对于孩子来讲，平时课业也较多，想要大量的课外阅读相对也是有难度的。所以对于课外阅读，建议孩子学习掌握快速阅读的技能，提高一下自己的阅读效率和能力。

初中阅读理解能力差的原因

首先是大量的阅读，还需要精读。培养孩子的精读习惯，把一本书反复的阅读，写读书笔记。其次是培养读书的时候拿起笔画出重点词句习惯，训练孩子一段话用一句话或者一两个词来表达。慢慢的阅读理解能力就好起来。

小孩阅读理解能力差怎么提高

1、选择合适的书目

阅读理解能力需要不断去培养才能日渐提高，但是也不能随便读什么书都对阅读理解能力有大幅度提升，比如经常看网络小说的人语文未必就好，考试也不一定能考高分，就连阅读题也很难说没有答题障碍，所以家长在辅导孩子阅读时要选对书目。那么读高难度的文学作品就一定好吗？也不是这样的，有些作品虽然是经典，但是不适合小孩子去读，因为内容太艰涩难懂，孩子理解能力根本不到位，要想读懂很困难。

阅读书目的选择最好是一些比较经典的作品，但是有是一些简单、通俗易懂的白话文，理解起来难度又不大，这类散文、记叙文最适合孩子去读了。家长应该根据孩子的语文水平选择适合孩子年龄段的阅读素材，就是所谓的因材施教。

2、选择恰当的读书方法

初一的孩子初一阅读理解能力差，家长一定要引起重视了。因为以后语文阅读题的难度和宽度都在增加，刚上初一孩子就这样，这对于以后的学习极其不利，容易使孩子打消孩子的学习积极性，失去学习的兴趣。这时家长必须及时和孩子沟通，采取一些必要的措施。

初一阅读理解能力差怎么提高

提升方法之一，就是让孩子多看书，提高阅读量，当然要看有益的文学作品，而不是网络小说。读书多了，知道的也多，还能增强语言文字表达力，理解文章意图就容易了，答题能抓住点，语言组织能力强。

提升方法之二，就是要培养孩子的专注力，有的孩子，读短文马马虎虎，不仔细，读就没有认真读细，答题怎么能答好。在平时孩子做短文阅读时，要求孩子多读两遍再做。有时多读两遍意思就明朗了，甚至有时答案就藏在短文中。

学习语文不仅需要有逻辑思维，还要对生活有情感。我认为有情感的孩子情商高，更容易感受别人情感之意。短文理解，有时不也是带着情感去深入，才更能理解作者意图吗？

初一阅读理解能力差怎么补救

初中生要提高阅读理解能力，首先掌握各类文体的文体知识，其次把这些知识运用到文章阅读与写作中去，转化成能力，最后要掌握答题的技巧与方法，做到答题规范。

初中生阅读理解能力差怎么提高

小学时期错过了培养好的阅读习惯，导致阅读量少，理解能力差，上了初中，课业比较繁重了，我认为依靠提高阅读的数量来提高成绩，还不如提高阅读的品质提高得更快些。

为了培养孩子的阅读兴趣，结合孩子的成长特点，在小学阶段，孩子们大都以浅阅读为主，不必经过思考和理解。上到初中，语文卷阅读理解与作文所占的分值比例都比小学大了，对学生的思考能力和鉴赏能力的要求提高了。由此可见，以前的浅阅读已经不能适应了中学阶段的学习了。高质量的精读，才能更有效地提高阅读能力和写作能力，语文成绩才能更快地得到提升。

如何做到高质量的精读呢？阅读的书最好是经典名著，先不必在意读的书，数量有多少。可以选择新课标必读的名著进行阅读。阅读时，把书中的好词好句先作标注，通读完一遍后，再将标注的好词好句摘抄在固定的摘抄本子上。然后进行第二遍的精读，对摘抄的精华部分再仔细品味，读完写一篇读书笔记或读后感。

每读一本好书，都能做到这几个步骤，阅读理解的能力就慢慢提升了，摘抄的好词好句，也可以适时地引用到自己的写作中，语文成绩慢慢就提高了。所以，阅读的数量提高不如阅读品质的提高。