初三英语零基础还有救吗

是有救的，虽然孩子初三才开始零基础学英语，会有点晚，并且很难，而且所达到的成果也并不是特别的好。但这也不能就代表着孩子最终的结果。如果孩子可以足够的努力，那么孩子的英语，即使是在初三，也是可以学的很好的。

初三英语零基础还有救吗？

1、初三再来零基础学英语会很难，因为一开始你就要花很多的时间，先要去记单词，短语之后，再去了解英语的八大语法，每一种语法中考都是可能会有涉及的会考的，这些都涉及很多方面的知识等等。

2、初三的时间有限，你不仅要复习英语，还要复习其他的，像语文，数学这些都是需要复习的。所以时间上会稍显紧凑。并且如果初三才开始，零基础学英语的话，就算你付出很多时间，但是可能收入还是比其他初一就开始学英语的要少的多。

3、因为以初一开始学英语的，他的时间上还有他做过许多的习题，他懂得更多的规律，他就有经验了，像你初三才开始零基础学的话，你就没有那么多的时间去刷题，就总结不到经验，你学的只是一个死的知识点。

初三孩子要怎么学英语成绩才能提高？

是可以补救的，只要孩子自己不放弃，那么就一定还是会有提高分数的机会的。而词汇是学习英语的基础，多背诵关键英语单词和经典句型，也是有利于孩子去提高，自己的英语阅读理解和写作水平。而这里说到的经典句型，是指英语常考或必考的句型。

初三英语成绩不好还有救吗？

1、初三学生的时间是很紧张的，自己应该清楚如何利用有效的时间做最大的功课。初三学生一定要利用考前这几个月的时间，充分提升自己的能力。

单词一定要勤背，因为英语在中考的时候考察的就是一个词汇的基础如果自己的词汇能力掌握的不够做阅读理解和短文都会很费劲的，词汇量一定要提升，每天利用有限的时间去整理自己的学习计划。

2、初三英语已经进入复习的阶段了，很多知识都是之前学过的，有很多的知识都是在老师的要求下进行再一次的复习，在英语复习的过程中，初三学生一定要学会查新补漏。

复习的过程中，就是要查找自己过去有哪些知识是遗漏的，有哪些新的英语知识是不足的，如果发现自己的新知识和旧知识掌握不好那一定要马上查找出来然后第一时间跟老师和同学解决。

英语是中考必考科目，也是中考当中分值占比很高的科目。英语成绩差，会直接影响到中考成绩。所以，初三学生要尽早提高英语成绩。

初三英语不及格还有救吗？

有救，只是要付出更多的努力，找到适合自己的学习方法，提高学习英语的效率，才能短时间内提升。

初三英语不及格怎么办？

1、合理安排，制定科学计划

复习计划是复习工作的前提条件，制定复习计划，是实现计划目标的重要保证。平常学习好的同学要善于归纳、总结，利用复习的机会巩固基本知识、技能，由此及彼，重在知识的迁移，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，使自己学习水平再上新台阶。基础薄弱的同学更应充分利用这次复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，力争经过复习能有较大的提高。“没有最好，只有更好”让我们以此来鞭策自己，激励自己。

是有救的。但是孩子首先要了解，自己的学习弱点在哪里，才能对症下药，有针对性地、迅速地提高自己的英语成绩。而在英语学习中，只要孩子可以行动起来，哪怕一天解决一个小问题，也是很大的进步。

初三英语差还有救吗？

1、词汇量的提升是一切的基础

词汇量是初中英语学习的基础，没有词汇量，想学好英语无疑是天方夜谭。很多学生总是以为增加词汇量，就是拿着课本后面的词汇表，死记硬背，其实这是效率最低的做法。

在初中英语中，《大纲》要求掌握的词汇总量约800多个，同时，最好还要扩充500个左右的词汇。这样一个数量，光靠死记硬背的效果很差。在这里，建议词汇量较低的学生，先不要急着去背，而是先把课本里的单词先全部过一遍。

2、英语要勤于复习

初三了英语不好，现在补是还有救的，不过孩子得去降低自己的期望值，不能指望成绩可以一下就能提高上来，而是要在积累好一定的词汇量之后，去尝试翻译课文句子，就一个单词一个单词翻译。在这样逐渐的尝试下，英语成绩是会有很大的挺高的。

初三英语不好还有救吗？

1、背单词的同时学习语法

学习语法最好的办法是先做一本分章节的练习册，一般语法书跟练习册所分章节都差不多，从名词 、代词和冠词等开始 后面是一般现在时等时态，再后面是完形填空， 阅读理解的学习。所以你先做练习册，可以做5题就对答案，可能会错很多，继续坚持。

总结每一题的知识点，记在心里，并经常翻看做过的题目，在已经做题的基础上再去看语法点就会理解得更加透彻，并且更容易抓住重点。在语法书和练习册中，将自己的体会进一步升华，加深，变成自己的知识。

2、提高阅读能力

孩子想要学好英语，那么就必须可以去学会分析句子的结构。因为孩子只有正确的认识了它的结构，孩子是才能学会分析句子的对与错的，才能提高造句的水平。总而言之，孩子在学习英语时，要注重语法的学习，而且要系统地学。

初三英语零基础怎么办？

1、课文朗读，培养语感

初中的的课文相比较之下还算浅显，可以同过多读课文来达到熟悉英文表达的一种思维方式，理解在学习英语时的方法。而且在朗读课文，可以不断提升的阅读速度，增强对英语的自信，培养说英语的语感。

2、读写范文，提高作文成绩

写作文时英语考试的一项重头戏，而对中国学生来说，用英文写作文则是一个非常头疼的问题，因为找不到正确的单词代表要表达的中文意思，而且常常将中文字词直译为对应单词，弄得句子不伦不类的。所以在日常可以多读读好的范文，遇到常用的表达短语进行记忆背诵，但我们脑中的英文储量大了，写作文自然就轻松了。

对于基础比较薄弱的同学，在学习过程当中如果能够给予更多的鼓励，对于孩子重塑学习的信心和积极性是非常有帮助的。

基础差的初三学生还有救吗？

1、有救，帮助他们确立可能实现的目标

确立目标也是很重要的。不要期望他们一下子从倒数第一跃居前茅，帮助他们确立一个他们能够实现的目标。如果他们能够确立并且能够实现目标时，他们就会有更大的信心取得更大的进步。

2、确保孩子完成了家庭作业

让你的孩子知道你认为教育很重要，每天都需要做家庭作业。你可以给你的孩子留一个特别的地方来学习，建立一个固定的时间来做家庭作业，并且在做家庭作业的时候排除电视和电话等干扰因素来帮助孩子完成家庭作业。