如何跟高三孩子沟通

高三学生有着强烈的自主意识、独立思考意识，内心孤独敏感，喜欢自作主张。他们的知识储备、思想观念已经超过父母的高度。家长们觉得自己有丰富的人生经验，想指导或教育子女，让他们少走弯路。结果是，孩子觉得家长指手画脚、过度干涉，家长觉得孩子不听话。于是矛盾产生了，其实原因就是沟通不畅。

如何跟高三孩子沟通？

1、不要时时刻刻把学习挂在嘴上

所有负责任的而家长都很关心子女的学习，但没必要时时刻刻把考试、名次、高考挂在嘴上。孩子们学习压力本来就很大，你这样会让他们更加厌烦。其实高中的孩子心里什么都明白，他们当然重视自己的前途命运。经过一天或者一周繁重枯燥的学习，回到家来，需要的是放松和休息。家是休憩的港湾，不是考场和教室。所以家长朋友不仅不要把学习时刻挂在嘴上，也没必要把学习时刻挂在心上。

2、用心倾听

用心听，就是当对方打开话匣子，你注意力集中，听他讲什么，想表达什么，他给你讲这些话是想从你这里得到什么。听的过程中，不敷衍、不打断，也不要做评判，只听不说。当然，你也可以用一些简单的词鼓励他说下去，比如“哦，这样呀。”“然后呢？”“嗯，还有什么事。”

高三学生学习压力大，要善于使用和孩子沟通的各种方式方法，要少说多听，多鼓励少批评。让孩子在高三时，能够减压，轻装上阵。

怎样与高三孩子沟通？

1、把握机会与孩子交谈

把握机会与孩子交谈，不要开口学习，闭口考试，避免谈论触发他们抵触心理的话题，可由一些时事政治、趣闻趣事引入话题，让孩子主动与家长交心。

2、平等交谈，友好交流

高中的孩子最在意的是他自身的权利要享受，他的人格要得到足够的尊重。任何事情都要敞开心扉，家长不要过多猜忌孩子的行为。青春期的孩子最希望得到家长的信任。因此家长要是先讲清楚学习的规则，然后认真遵守。

与人沟通是永恒的主题，与自己的孩子沟通是难题，如何培养好自己的孩子，如何能与自己的孩子畅通无阻地沟通交流，是每个家庭、每位家长所热心关注的问题，那么高三家长怎样和高三孩子沟通呢？

高三家长怎样和高三孩子沟通？

1、平静的交流

家长在说任何事情的时候，哪怕是憋着一肚子的气，也要提醒自己音量不要太高，语速不要太快，要让孩子觉得你是在心平气和的在和他说话。另外一些家长在交流的过程中，一味的自顾自说，甚至不允许孩子反驳，这样也是不行的。要允许孩子反驳、发牢骚，听孩子把自己的意见表述完，当然，伤人的话更是不能脱口而出，要以平静的口气交流，同样的话语更容易被孩子接受。

2、不要把情绪传递给孩子

家长有的时候爱杞人忧天，甚至是把自己的恐慌带给孩子，这是很不明智的一种行为。很多高三家长甚至一想到高考这两个字，心里就一阵发憷。有的孩子明明成绩很好，对自己也是信心十足，但是家长总是担心会出意外，导致心理上出现问题。另外，家长在给孩子提要求的时候别把话说绝，要给孩子留条后路，别给压力，不要让孩子觉得高考是一件搞不好天就会塌下来的事情。

高三一年，父母要多和班主任、任课老师勤沟通，及时了解孩子在校学习情况，陪同孩子走过高考。

高三孩子家长如何和老师沟通？

1、认识与任课老师沟通的必要性

最清楚了解孩子各科学习情况的是各位任课老师。父母要提高与任课老师沟通的意识，积极主动联系老师。每所高中都会派优秀老师教高三。他们在自己所教学科领域里有很深的造诣，完全有能力教好学生。高三生上课听讲状况、作业状况、每个阶段的复习方向和知识掌握情况都在科任老师的掌握之中。父母和老师沟通好后再对孩子做必要的督促、指导，才能促进孩子学习成绩的提高，同时，也能让老师更多地关注孩子。

2、讲究方式方法和时机策略

考生父母大多工作繁忙，没有太多机会和老师面对面交流，很多人开完家长会就不再与老师过多联系。事实上，如果家长会后没机会与老师沟通，父母可另找时间预约到校和各科老师交流;除了面对面交谈，还可通过电话短信或网络工具与老师沟通，尤其是在看到科任老师发的成绩短信后，可以和老师约时间，在不影响老师工作的情况下有效沟通。

首先要让孩子检查自己的薄弱环节，尤其是自己的不会的知识点，不要闲麻烦，沉住气，逐个攻克。认真对待孩子每次模拟考试的卷纸，考试的目的就是查出孩子的漏点，同时通过考试卷纸总结归纳考点，及出题者的出题意图，这点特别重要。

孩子高三成绩遇瓶颈期如何突破

第一种情况是学习方法有问题，我在重点高中教书30多年，始终不赞成刷题这种方法。很多学生看似很努力，做了很多题。但是他的”努力”是在重复做孩子会做的题。而对成绩进步最有帮助的恰恰是那些错题，突破错题才能使成绩更快的提高，而不是一味地刷题。建议您的孩子利用好错题本，在错题本上记录做错的题目和做题的时间，千万不要在题目下面写答案，隔三五天以后在保证短时记忆消失的情况下再做这道题，如果能做对就过关了，如果没做对，就再次标注好时间，三五天后再做，这样可以保证在练习中发现的错误得以纠正。

第二种情况是孩子的努力并非无效，只是暂时没有在分数上显示出来。很多学生看到孩子成绩没有提高，会说学习遇到了瓶颈，其实不是，他在学习中的确取得了进步，只是暂时没有在分数上表现出来而已。就像你要登上更高的台阶，需要通过平地走到台阶处一样，在这个过程中虽然没有看到你的升高，但是你一直在前进。

至于您的孩子属于哪种情况，需要您和孩子做一些沟通，只有这样才能有针对性地对孩子进行指导。

孩子高三成绩遇瓶颈期注意事项

当孩子的成绩出现问题时，家长一定要可以去及时的，跟老师进行深入地沟通。家长不仅要仔细的去听老师讲，还要可以去跟老师，如实地反映孩子的在家表现，只有这样才能实现更好地家校合作，帮助孩子尽快的去提高学习成绩。

如何和老师沟通孩子的成绩？

1、实事求是

跟老师交流孩子成绩下降的事，建议要坚持实事求是的原则。也就是在和老师交谈的时候，要对孩子的情况实事求是的交待，最好是能够把孩子的真实情况全部说出来，不要有所隐瞒，也不要说谎，以免老师掌握不到实际的情况，而达不到交谈的效果。

2、面谈交流

跟老师沟通孩子成绩下降的事，建议和老师采取面谈交流的方式，面谈一般能够更有效的交流，去老师的办公室，跟老师约个茶楼这些都可以，和老师面对面的交流才可以达到预期的效果，因为只有面谈，才能知道双方的真实想法，也才晓得老师对孩子的实际评价，也才能跟老师更好的交流。

家长在和孩子沟通时，常常会急着表达自己的意见和指示，期望孩子乖乖照自己的话做，最好不要有意见。所以，往往没有仔细地把孩子的话听完，而孩子感觉与父母难以沟通，代沟必然越来越深。所以家长与孩子说话时的耐心很重要，不但要听完孩子的讲述，还要理解孩子所表达的意愿。

孩子成绩突然下滑父母该如何沟通？

1、父母与孩子要坦诚交心

在与孩子的沟通过程中，父母一定要坦诚相待。你可以以朋友的姿态，告诉孩子你是怎么想的，然后反问孩子是怎么想的。主动出击比被动接受要好得多。如果你想了解孩子的心境，不如和孩子来一次真正的谈心，把你内心想说的话都告诉孩子，让孩子相信你。这是沟通的一步，也是非常重要的一步。

2、让孩子掌握遇到困难解决问题的基本思路

孩子自己也不愿意看到自己的成绩不如意，因此，家长正好利用这个机会和孩子一起谈谈心，进行倾心交流，让孩子意识到，今后在生活或者学习、工作中会遇到形形色色的问题，而解决问题的方法不是一下子将火发泄掉就好了，是要找到是什么原因导致了问题的发生，然后分析问题背后藏匿的“冰山”，从而挖掘出合适的解决方案。