七年级语文差该怎么补救

孩子成绩差，多半是，孩子的语文基础不好所导致的。而在孩子语文起点低的情况下，我们不能要求孩子，一下子就提升很多，所以家长要多多鼓励孩子，让孩子保持好状态，继续努力，别让孩子丧失信心。

七年级语文差该怎么补救？

1、激发自己的阅读兴趣

想要提高自己的语文学习成绩，兴趣是一个不可缺少的一方面。

语文是一门基础学科，语文成绩的好坏，直接关系到，其他学科成绩的好坏。但是，有很多的初中生的语文成绩，都是因为，提不起学习的兴趣，所以对语文的学习无感。

这个时候，就一定要培养，初一学生的，语文学习兴趣，因为兴趣，可以促进初一学生，学语文的动力。

七年级孩子的数学成绩不好的话，不要着急，要陪着孩子一起，来找原因。然后，为孩子制定一个学习计划，慢慢恢复孩子的自信心。

七年级学生数学差怎么补救？

1、回归课本

课本上的课后练习，非常典型。而且，给出的解答方法也绝对算是最简便的方法。可以说，是照顾到大多数的学生的。如果是一点儿基础也没有的话，回归课本肯定也是能够学好的。

2、养成预习的习惯

在学习数学的时候，一定要养成预习的习惯。这样的话，孩子就可以把知识点串连起来，形成一个知识网络。不然的话，孩子的思维就容易断掉了。这就好比是去钓鱼，如果是直线型的话，就相当于拿着鱼竿钓鱼。这样的话，最多也就是钓到一条鱼。

六年级阶段孩子的数学一塌糊涂，首先肯定是前面的基础出了问题，家长不要急着吵孩子，要耐心的帮助孩子找到学习不好的原因，才能对症下药。

六年级孩子数学差怎么补救呢？

1、会主动预习

新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，培养自学能力，在老师的引导下学会看书，带着老师精心设计的思考题去预习。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。

2、及时总结解题规律

解答数学问题总的讲是有规律可循的。在解题时，要注意总结解题规律，在解决每一道练习题后，要注意回顾以下问题：本题最重要的特点是什么？解本题用了哪些基本知识与基本图形？本题你是怎样观察、联想、变换来实现转化的？

孩子一定要去认真学好课本。而所谓“课本”，即一课之本。考试的材料虽然是取自课外，但考点和答案却在课内。只有孩子去仔细解剖透彻了，才能在课外举一反三，触类旁通。而该背诵的知识，孩子一定要背得滚瓜烂熟，该熟读的一定要烂熟于心。

初一语文差怎么补救？

1、善于整理读书笔记

语文知识零零碎碎，要经常把学过的知识整理一下，读书必须学会圈点勾画，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：摘抄、摘录法，做卡片法，提要钩玄法，写读后感法等。

2、坚持写日记练随笔

日记和随笔就是把自己一天的所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。不但形式灵活，可长可短，可叙可议;而且内容也非常广泛，可以海阔天空，无所不谈。坚持练笔，一练语言文字的熟练程度，二练自己的思维能力和认识能力，要注意培养自己的观察能力、感受能力、思考能力。

数学科目是中考的必考科目，在小学的时候接触数学知识，中考需要考数学，高考要考数学，大学还要学习高等数学，可见数学的重要性，初中学习数学很吃力，掌握解题思路和方法，提升数学成绩！

八年级孩子数学成绩低怎么补救？

1、反思错题

不要盲目找题做，陷入题海中，不要“就题论题”停留在“这题我会了”的低水平上。解题能力是在反思中提升的。懂、会、悟是数学水平的三个层次。简单说，听懂了，但不一定会，更不意味着真正领悟了。

2、培养自己的兴越

要想做好一件事，兴趣是最强大的动力，学好数学更是这样，我们必须培养自己的兴越，从学习中寻找快乐，有了不竭的动力前提，就要怀着积极的态度对待数学，多想多练。久而久之，自己的数学成绩就会提高。

进入五年级，一定要明确这是孩子学习的关键，因为六年级主要就是小升初复习，因此五年级时如果基础知识不够扎实的话，那后面学习也会力不从心。

五年级男孩成绩差怎么补救？

1、完善知识体系

在小升初考试，尤其是在小卷考试中，出题的类型每年都有变化。要想获得稳定的良好的成绩，就必须要求学生对考察的知识点掌握的很系统、很扎实。所以老师和家长一定要知道孩子究竟学到、学好、学透了哪些知识点。如果有的题型没有学，或者不扎实，那么一定要在五年级之前及时补充好。这样参加所有考试都会从容应对，出成绩也就水到渠成了。

2、科学合理的安排学习的时间和课程

安排学生的学习时间决不是一件简单的事，很多家长仅仅是不断的叮嘱孩子学习，而没有考虑到不同的学习时间产生的学习效果是有很大差异的。家长需要帮孩子养成在其学习效率高的时候学习。另外一个问题就是一定要养成限时做题的习惯，如果做题没有紧迫感，知识晃晃悠悠边玩边做，一方面效率肯定不会高，另一方面会给孩子养成懒懒散散的习惯。

在孩子成长学习过程中，英语，已经成为众多父母所公认的培养精英孩子的“硬指标”。但是有时孩子迟迟没有英语输出，英语也水平不见增长。家长就开始着急，这种情绪很容易就潜移默化的转移到孩子身上，从而导致孩子对英语产生抵触心理。

五年级英语成绩差该怎么补救？

1、父母多督促

培养孩子天天学习一点儿英语的习惯。比如说每天晚上读一个绘本，早晨读一篇课文，然后录下来，现在我们有很多方式，比如说用手机录下来，这样一方面孩子感觉这个记录比较有意思，另一方面，可以清晰看到孩子的成长。

2、陪孩子背诵英语单词

小学英语相对来讲还是比较简单的，只要掌握单词基本上就会了。孩子的英语成绩差，主要是单词不会背，不会默。要想提升孩子的英语成绩，要从背诵单词开始。开始时，家长可以陪孩子一起背诵单词，规定每天必须背会的单词数量，如3个或5个，日积月累，一两个月下来就会达到两、三百个了。