初一成绩不好到底该不该补课

有时候家长为了提高孩子成绩，不会过问孩子的意见。可是补了一段时间发现，成绩并没有提高。家长们还会把原因归结于补课班身上，然后换个机构继续补课，形成了恶性循环，这样只会增加孩子的压力。

初一成绩不好到底该不该补课？

1、看学习态度

有些孩子无论在学校还是补习班，都做不到认真学习。导致这种情况的原因有两个，一个是对学习没有兴趣，另一个就是孩子的专注力低。兴趣是最好的老师，爱学习才能主动学习。家长们要善于发现孩子的进步，适当地表扬他们并给予奖励，这样就会增加孩子的学习动力。很多学习不好的学生，都有一个共同的特点，那就是“坐不住”。学习的时候一会玩玩这个，一会看看那个，根本不能认真听讲。即使报再多的补课班，他们也是这种状态，起不了多大作用。对于这种情况，家长们可以定时间分阶段地给孩子安排学习任务，时间慢慢由短到长，慢慢专注力就会提升。

2、看学习兴趣

很多学习成绩比较差的，大多数都有一个共同的特点，就是对学习不感兴趣，不喜欢学习。有些很聪明的孩子，老师讲课他能够听得懂，就是很贪玩，不爱学习。这种情况的孩子补课显然是没有效果的。

其实如果其实孩子刚上初一，成绩不理想，不是多么严重的问题的话，是没有什么必要去补课的。因为每个孩子的学习能力是没有问题的，就是想学和不想学的区别。

初一孩子成绩不好该不该补课？

1、首先家长要明确的一点是，补课并不能解决任何问题，如果补课能够解决所有问题，那就不会有好学生和差学生的分别了。冲动补课也许会给孩子带来更多的压力，相当于是在制造问题，而不是在解决问题。

2、很多家长在孩子成绩不理想的时候，首先想到的是去给孩子补课，这是错误的想法，补课压根是解决不了问题的，事实上，很多学生参与了补课，但都没有取得进步。

课堂的学习才是较重要的，要想提升成绩，就需要在课堂上注意听讲，提升课堂效率，否则一切都是白谈，只有课堂上听懂了，学会了，课后才能完成相应的练习，孩子也才能逐渐意识到自己也是能学会的。

3、跟孩子好好聊一下，尝试寻找成绩不好的原因。沟通是解决问题的基本动作，事实上，孩子自己本身的情况，也就只有他自己是最清楚的，问问他学习是否有压力，是否有生活上和学习上的困惑，或者说是否有其他的问题。

如果孩子在初一时的成绩不好，那么作为家长不要在看到成绩之后，第一时间就去指责孩子。而是应该去和孩子一起去找问题，去解决问题。一味的指责，是只会让孩子丧失学习的自信心的，切勿因小失大。  

孩子小学成绩不错但上初一成绩不好怎么办？

1、及时查漏补缺

考试最大的作用是发现自己的不足，及时查漏补缺，把不会的知识点，快速地补回来，而不是面对成绩自责，和接受家长的责骂。每一次的考试都是在帮助学生再次的进步。

考试后家长应该和孩子一起分析试卷，帮助孩子找到不会的知识点，然后和孩子一起整理错题，并总结为什么会出错的原因，然后填补知识漏洞，这样孩子才会真正的进步。

2、让孩子建立一个好题本

有些同学小学时候成绩很好，到了初中，认为初一知识点比较少，其实初一并不简单，导致孩子一下子适应不了，成绩就会有所下滑了。那么孩子初一成绩不好初二怎么学呢？

孩子初一成绩不好初二怎么学？

1、有准备地进入每一堂课

带着兴趣，带着问题，带着目的听课。准备什么呢?就是根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习。

2、合理安排学习时间

早晨，人的记忆力最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题效率高一些。其他的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应该抄下来以积累素材，在写作文时会轻松很多。晚间复习时切忌打疲劳战，可以听听音乐，做一些不太剧烈的室内运动，放松自己的心情，学习效率会有很大的提高。

是可以追上的，但前提是孩子要可以去找到，适合自己的，有效的学习方法。因为一种好的学习方法，是能帮助孩子学习，是能让孩子的学习，起到事半功倍的效果的。但是一切的成绩提高的前提，是孩子自己想学，这样孩子才会去寻找和探索。

孩子初一成绩不好那初二可以追上吗？

1、要调动孩子的学习积极性，主动学习和被动学习的效果肯定是不一样的。  其次，在学好基础知识的基础上，多做一些提高练习，主要是为了开拓思维，掌握解题技巧。在做题的过程中遇到之前没有掌握的知识点，一定要回头重点学一学，及时掌握。语文，英语主要是靠背了。

2、语文熟练掌握阅读理解答题技巧，老师都会教的，作文平时多看一些素材，积累好的美文。英语单词量一定要提高，教材中的单词词组必须要熟记，以及相关重点单词词组的用法，平时多背一背重点课文语段等，对于弱点要有针对性的练习，比如这个题型总是出错，那就找一百道这样的题专项练习，效果绝对好。

3、再就是家长的作用尤为重要。多与老师沟通，及时掌握孩子在学校的各种情况，发现问题及时解决。更重要的是，家长一定要配合孩子学习，比如帮助孩子考单词，背古诗文言文等，文化水平高的家长最好和孩子一起对答案，发现错题及时解决，毕竟老师课上的45分钟是有限的。

初二孩子要怎么学才能提高成绩？

如果孩子的初一成绩不好的话，那么孩子在学习中，就更要去抓好预习环节，即课前的自学。因为这是上课前，做好接受新知识准备，所必须的一个过程。因为如果孩子没有预习习惯，那么孩子就会对老师课上要讲的内容，一无所知，也就会显得呆板被动，对提高成绩是没有什么好处的。

小孩初一成绩不好怎么办？

1、认真安排好你的时间

清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。给学习和娱乐留时间，一张作息时间表，也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。

2、不要试图短期内高幅度提高成效

短期内成绩一定幅度上的是有可能的，但是高幅度的提高成绩很难实现。所以从当下开始，树立小目标，可以从英语的单词积累，文科的小知识点记忆开始，慢慢学习，相信一段时间后就会见到成效，让成绩得到“量变”到“质变”的提升。

每个学生都是独立的个体，对于知识的吸收方式以及接收能力都是不一样的。而补习班的目的就是提高学生学习成绩，他们会形成一套固化的学习模式，往每一个孩子身上生搬硬套。接受能力强的学生会觉得补习没必要，是在浪费自己的时间。而接受能力弱点的学生会觉得补习很吃力，甚至跟不上整体进度，严重打击学生的自信心。

孩子成绩不好补课到底有没有用？

有一定作用，对于接受能力强的孩子，有学习方法的孩子是能帮助提高成绩的，但对于不愿意学习，不想学的孩子是没有用的。

孩子成绩不好怎么补课？

1、看学生自我意愿

首先补习大部分是家长的意见，其实学生是非原因补习也很重要，要是孩子们不同意，可能强行去会有厌学反应，到时候学校的知识点都记不住了。