九年级英语成绩不好怎么提高

因为预习是听课效率的保障。而听课效率也决定了，课后复习时需要花费时间的长短。所以孩子想要提高自己的英语成绩的话，就要可以学会提前预习。然后带着预习时发现的问题去听课。这样就可以使自己听课时注意力更加集中，也就更容易跟上老师讲课的思路。

九年级英语成绩不好怎么提高？

1、重视阅读和写作 

阅读和写作的分值较大，为了不让阅读和写作拉后腿，初三的学生可以多看有关故事、新闻政要、人物传记类的英文阅读。另外，还要多关注社会热点，思考如何用英语正确地表达。

2、多练听力和口语

初三英语成绩差要想提高，一定要自己在家多练听力和口语，多听听力材料，同时要大胆的说出来，不要因为最开始说的不标准就不说了。

小学六年级，也是小学阶段的高年级了，其重要性不言而喻，承上启下。整个小学阶段，都是在为初高中打基础。六年级英语不好，家长着急可以理解。但好在孩子还小，掌握好的学习方法，家长刚开始的时候配合督促一下，相信用不了多久孩子的成绩就会迅速提高。

六年级英语成绩不好怎么提高

第一步：要孩子肯努力

第二步：把三至六年级的英语单词全会读，会默写

第三步：把五年级和六年级的所有英语课文背诵，默写，包括中文

第四步：这些过关后，再买一本较基础的练习册进行填写，检查（推荐默写能手）

五年级的孩子英语成绩不好，没有什么可怕的，只要肯想办法，下功夫，还是可以提高的。

五年级英语成绩不好怎么提高？

一、分析原因，是兴趣问题，无学习动力，还是词汇缺乏，缺乏方法，针对改善。

二、提升兴趣，或可称为进一步提升兴趣，现阶段必做。可从孩子喜欢的领域所涉及的英文开始，慢慢推进，父母要花时间介入，与孩子一起学习，帮助建立兴趣。

三、语感的培养，有了基本的兴趣培养之后，请陪同孩子多读英语，多练英语，英语是语言学科，语感开口读出来的，语言没有语感，怎么出好成绩。

四、若寻求老师补课，一定选择有耐心有方法的考试，切勿拔苗助长。

如果孩子的英语成绩不好，那么背好单词就是非常重要的了。因为单词在英语里面，就是相当于汉语中的汉字，是我们学习英语的基础。而如果孩子想要学好英语的话，是只有多背单词，掌握了一定的词汇量之后，英语成绩才会有可能进步的。

高中英语成绩不好怎么提高？

1、多读多背英语的文章

英语要多读，是为了培养一个语感，当有一个很强的语感的时候，只要看到句子，就能通过语感来进行判断。而且我们还有一个口语考试，通过多练，能够有助于我们提高口语成绩。

2、整理知识点

英语考得不单单是单词，还有相关语法知识、短语等等。每隔一段时间就整理一次，这样是为了方便弄清思路。同时也是为了加深记忆。整理的时候，千万不要就带着一种整理的心态去整理，整理以后还要多看，多记，多背。

因为英语的学习，其实是不容易的，所以九年级的孩子，如果想要真正的去提高自己的英语成绩的话，那么就必须要可以有坚持的毅力，从零做起，点滴积累。也一定要可以相信，自己能够提高英语并付诸行动，那么孩子的英语成绩就是一定会提高的。

九年级英语成绩怎么提高？

1、多训练听力

初三英语成绩的提高，跟英语听力是离不开的，虽然英语听力在英语考试中，所占的分值也就是20分左右，但是同学们却想不到，这20分会拉开自己跟其他同学们的距离。因为同学们的英语听力普遍不好，如果谁的英语听力好，那么就等于占据了绝对的优势。

2、提前预习，有的放矢

预习，是想学好一门课程必须养成的一个习惯，通过音标，我们可以试着拼读一下生词，对于那些把握不准读音的单词，要做好标记，注意老师上课时是怎么发音的，读完生词时候，要看一下单词的词性和汉语意思，通过对单词的熟悉，预习一下课文，记录好不明白的地方，在老师讲课的时候认真听。

孩子自己在学习中，要可以养成认真完成作业的习惯。在做作业时，应先去梳理课堂上学到的重难点，然后再去做作业。而在平时也不要去过于依赖，市场上良莠不齐的教辅书，放弃思考。抄袭答案，是只会让你的语文学习能力下降的。

九年级语文成绩不好怎么提高？

1、回忆资料促进记忆

每一天晚上睡觉前，把当天学习的资料在脑子里过一遍，加深记忆，这种方法对学好语文是很有帮忙的。在回忆的过程中，难免会遇到想不起来的资料，此时要及时翻一下书，然后合上书本再回忆一遍。

如果还没睡着能够把当天的学习资料多回忆几次。由于刚上完课，学生对大部分资料还有印象，往往用很短的时间就回忆完了。如果回到家，书一合，对所讲的资料不理不睬，到期末复习时，对堆积如山的知识点会使学生“望题兴叹”。急来抱佛脚不如睡前多回忆来得好。

2、好记性不如烂笔头

只要孩子学习态度没问题，基础不是特别差，英语成绩提高还是比较容易的。学英语相对于理科来说要容易的多。脑子聪明的学的快点，脑子慢点儿，多花点时间一样可以学会。

初二英语成绩不好怎么提高？

1、理清各英语知识点的关系

初二学生要理清各英语知识点的关系，把握各知识考点，查漏补缺。教完一个知识点要及时归纳、总结、提炼重点、难点和英语考点以形成知识网络，初二学生还要学会对知识进行演绎和拓展。

2、语法的学习

建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一边笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅