英语初一初二没听初三怎么补

如果孩子在初三的时候，可以去改变之前的一些坏习惯，去可以真正的做到，在上课认真听讲，多做笔记，那孩子在初三其实还是可以有很大提高的。同时孩子也要必须可以去把语法搞懂，搞透彻，这对学好英语是有很大的帮助的。

英语初一初二没听初三怎么补？

1、多读多听

不仅课文要熟读，还要多读英文短片故事。遇到生单词，做阅读笔记；不仅丰富词汇还能培养英语学习兴趣。所谓多听，可以听些英语小故事；人教学习网的《格林快乐英语》、《比得兔》等看动画学英语就很不错。有助于培养英语学习兴趣。

2、坚持晨读、背诵

英语学习里背诵是必不可少的。选择背诵的时间最好是早晨。每天早上坚持晨读，把课文要求背诵的和精美短文背下来。背可以有效培养英语语感。这一环节是非常重要的。培养语感有助于我们的听写能力。

初一初二数学不好的孩子应该抓住空余时间，从基础开始做起，把基础的知识先掌握住，然后再查漏补缺，把不会的东西搞懂，这样初三的时候学习起来才不会吃力。

初一初二数学差初三怎么补救？

1、回归课本，注重基础，重视预习

回归课本，自已先对知识点进行梳理，把教材上的每一个例题、习题再做一遍，确保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。

2、课内重视听讲，课后及时复习

    接受一种新的知识，主要实在课堂上进行的，所以要重视课堂上的学习效率，找到适合自己的学习方法，上课时要跟住老师的思路，积极思考。下课之后要及时复习，遇到不懂的地方要及时去问，在做作业的时候，先把老师课堂上讲解的内容回想一遍，还要牢牢的掌握公式及推理过程，尽量不要去翻书。尽量自己思考，不要急于翻看答案。还要经常性的总结和复习，把知识点结合起来，变成自己的知识体系。

因为现在英语考试，加大了阅读的比重，所以孩子只有去积累足够的词组，才能应对大量的阅读习题。而多积累词组，孩子可以用专门的本子抄写，每天抽出时间，反复背诵和练习。这样坚持一个月，孩子的阅读水平，就会大有提高。

初三怎么补英语？

1、学习总结归纳

总结是一种有效的学习方法。我们学英语的时候，也要学会总结，不能只看书，按照书本一页页的学习，知识都是相互联系的，总结可以帮助我们建立知识结构，加深理解与记忆。我们学习一个新的知识，可以和自己熟悉的知识相关联。因为人们比较容易记忆相关的东西。

2、学会做阅读理解题

提高阅读理解的分数讲究一定的解题技巧。做阅读理解时，首先要通读全文，掌握文章的主旨大意。不需要字句精读，抓住文章的主线即可。

到了初中孩子有更多的自主意识，有了自己的想法，不再对家长和老师的话听之任之，尤其到了初二初三，想学习的孩子一定会认真努力，考个好成绩，不想学习的孩子，这个时候成绩就会落差的很明显。

初二数学成绩差初三怎么补救？

1、增加数学学习兴趣

一个孩子要想取得优异的成绩，那他背后必须有不断的鼓励、表扬和欣赏。很多家长说：“我的孩子是三分钟的热度。”其实每个孩子都是这样，只有在后面不断激励孩子，才能让孩子始终保持热度。孩子学习的时候，家长一定要想办法让他把学习变成一件快乐的事。所以孩子在学习上找不到快乐的时候，你越对他进行批评打骂，越会加深他学习的痛苦。

2、要求孩子学会记笔记

在上课时既要认真听讲，还要认真记笔记，笔记要清楚、精炼、快捷：把老师讲的难点、重点、关键知识点记下来。记课堂笔记要掌握三个原则：“少而精”、“准”和“快”。

首先要能理清各知识点的关系，把握各知识考点，查漏补缺。在学到一个知识点后，要能及时归纳、总结、提炼重点、难点和考点以形成知识网络，并学会对知识，进行演绎和拓展。

初三怎么补救英语？

1、基础单词背诵，扩充词汇量

都说单词是学习英语的根本，一点也不错，只有扎实的单词功底，才能看懂由很多个单词组成的英文文章。而单词的记忆并不是很轻松，很多学生都不可避免的，在单词背诵上偷懒，从而输了第一步。初中生可以每天记忆几个单词，在被新单词的基础上再重复以前的单词，达到循环记忆的效果，从而牢记单词。

2、课文朗读，培养语感

初中的的课文，相比较之下还算浅显，可以同过多读课文，来达到熟悉英文表达的一种思维方式，理解在学习英语时的方法。而且在朗读课文可以不断提升的阅读速度，增强对英语的自信，培养说英语的语感。

孩子想要在初三这个紧张的阶段，去提高自己的英语成绩，那么就要去注重语法的学习，而且一定要是去系统地学。英语成绩不好，是和自己积累的词组的多少，有很大的关联的。只有积累足够的词组，才能去应对大量的阅读习题，进而学好英语。

英语初三怎么补起来？

1、增大词汇量 

现在的初三英语，许多都是阅读理解占的分值很大，如果不增加阅读量的话，在做这部分题的时候就会吃大亏。词汇是初三英语的基础，等同于中文中的汉字。 万丈高楼从地起，基础是最重要的，没有大的词汇量英语成绩当然是提不起来的。

可以每天给学生布置，二十个初三英语单词的背诵作业，第二天来听写，这样做提升会比较显著。让学生做题时，遇到不认识的初三英语单词，要自己查单词，查出的单词意思，标注到单词旁边。

2、加强语法学习

在初三一定要重视复习这一环节，并且在复习的过程中运用一些技巧，这样才能获得更好的复习效果。而且，在复习时，一定要回归课本并重视课本知识的复习。

基础很差的初三怎么补起来？

1、做习题的过程中提高成绩

做习题，其实就是对所学知识的一种运用与感悟，必须重视这个运用与感悟的过程，切记：过程决定结果，一个学生如果一味地关注做题的结果，而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的，我们要做到在做习题的过程中提高成绩。

2、整理错题本

学习成绩差的孩子还有一个共同点，那就是没有真正利用好错题本。所谓“错题本”，是自己做错的题目的合集，这些题目正是自己的学习薄弱点，彻底弄懂一道错题比做十道新题更能提分。所以错题本不能走形式，随便抄抄错题，起不到任何效果。