孩子数学差怎么提高

孩子的数学差，很大程度上，是因为基础不够牢固，而出现的问题。一般都需要提高基础知识。而基础知识不扎实，那么在做数学题的时候，就不能够灵活的运用，一些概念也不能很好的理解。所以一定要解决这个问题。

孩子数学差怎么提高？

1、笔记预习法

在书上做简单的笔记，在看完窗口内容后，把自己的理解、体会或独特见解，写在书上的空白处;其次，可以做摘录笔记。

就是预习后，在笔记本上摘抄并在课本上划出重点概念、公式等等，以加深对重要知识的记忆、理解，并简单地记下预习过程中，的疑惑和不解之处。

不明白的地方，作为上课学习的重点，这样才能有目的，有针对性地听课，也可以记录自己在预习中的收获。

初三是关键时候，数学不好就要多下功夫，找到孩子的薄弱点多学习，只有孩子努力的去学习才能提高知识点，才能提高成绩，家长也要调整好自己的心态，多鼓励孩子。

孩子初三数学差怎么样提高？

1，提高学习数学的兴趣

数学成绩差一定是因为学习的兴趣不够浓重，学习任何一个科目其实都讲究的是一个兴趣的问题，无论是学什么都应该对这个科目有兴趣才是学习的开始。如果是偏科的同学就需要去培养学习数学的兴趣了，其实很多同学数学偏科都是因为觉得数学是比较烦躁、复杂的科目，但是其实如果真正的掌握到了学习数学的精髓其实是会对于数学非常有兴趣的。经常培养孩子的感知能力是可以提高学习数学的能力的。

2，消除学习数学的恐惧心理

很多孩子学习数学成绩差的原因都是因为对于数学的恐惧，觉得数学是一个比较让人头疼的科目，从而也就失去了学习数学的信心。想要让自己对于数学的学习偏科首先需要消除对于数学的恐惧心理，其实数学是一个非常有趣的科目，想要学好数学可以通过一些日常的学习规律来总结学习数学的经验。在课堂上学会积极提问，勇敢发言，走出学习数学的第一步，才能够达到提高数学成绩的效果。还有要注意的就是千万不要因为自己答错题了就不敢再举手发言了，学习数学要勇敢，迈出恐惧心理的第一步才能够学好数学。

已经高三了，孩子数学差，不要慌。要分析一下，高考题中基础知识考察占百分之六十，中等难度题百分之二十，高难度题百分之二十。紧抓课本，多做基础题，把基础知识掌握熟练，放弃高难度题，高考时完全可以考到100分左右。

孩子高三数学差怎么办

学习数学，必须讲究方法。

一个是打好基础，并且，任何基础知识都要夯实，不能有遗漏。因为数学知识联系性太强，可以说一环扣一环，有一点没扣好，就会是一个缺陷，也就是说一个绊脚石，中断你的解题思路和方法。

然后就是归纳总结。很多人让学生自己归纳总结，先不说能不能归纳总结出来，即使去归纳总结，没有一定功力，效率太慢。最好的方法就是学习别人已经归纳总结的资料，思考，看懂，会用。这就是站在巨人肩膀上看风景。

最后就是刷题训练，刷题不在多少，而是在于刷不同的题型，通过刷题，继续思考做题过程应用了什么思路和方法，总结心得，做到会一题就会一类题。

孩子想要学好数学的话，那么首先就要可以去多做题。因为孩子是只有做了一定量的题目之后，才能学好数学的。而且做题，是高中数学学习的主旋律，但是这里的做题，指的不是让孩子去盲目做题，而是要看题思考，学会思考、反思、总结。

怎么才能提高孩子的数学成绩？

1、培养数学思维是学好数学的前提

数学最主要的就是思维方式，如果你懂了数学如何去思考，就能懂得命题人是如何出题的，知道怎么去分析一道题目，该如何入手去解一道题。数学思维能帮助我们理清解题思路，根据已知条件，一步步推出未知条件。

2、要多做题

数学就是一个熟能生巧的过程，数学需要接触最多的就是计算，所以大家每学习一个公式都要通过大量的习题去巩固，直到把公式及推导公式都学会为止。

高一新生大都自我感觉良好，认为自己的学习方法是成功的。自己能考上全市重点高中，就说明了自己在学习上有一套。自己初中怎样学，高中还怎样学，就一定能成功。导致成绩变差，不知道改进学习方法的必要性。

高中数学差怎么提高？

1、注意和初中数学知识的衔接

这是一个十分困难的问题，初中数学与高中数学的差别非常大，从原本的实际思维转入抽象思维，需要一个大幅度转变。这就需要重新整理初中数学知识，形成良好的知识基础，在此基础上，再根据高中知识特点，较快地吸收新的知识，形成新的知识结构。

2、打好基础

高一学生在学习数学的过程中，要重视基础知识，注意知识之间的内在联系和不断深化，还要在未来的学习过程中将新的知识及时的纳入已有的知识体系，逐步的形成和扩充知识结构系统。另外，上课要注意听讲、积极思考，勇于回答问题，要培养自己学习数学的良好学习习惯和思维习惯。

高中数学相比初中数学，知识点更多，难度更大，对于思维理解能力的要求更高，很多同学到了高一便开始晕了菜，这其中还包括许多初中数学成绩不错的同学。

孩子高中数学差怎么补救？

1、理解再记忆

对于数学的学习，主要在于理解其内涵和逻辑，然后才是记忆，最后再靠做题来巩固记忆，熟能生巧。每个人的理解能力和接收新知识的能力是不同的，但基础差的同学一定要把精力放在理解上而不是背诵上，数学从来不会考概念的背诵，而数学公式虽然需要背诵，但死记硬背那些抽象的符号你考试紧张时一定会忘记。因此，一定要先理解再记忆。

2、学数学必须多做题

理解了数学基本定义和知识点以后，就需要通过做对应习题去巩固知识，多做多练才能更好地掌握所学知识，学数学也是看花容易绣花难的，只有真正动手去做题、经历了实操过程能学会。

因为数学的学习是一个长期的过程，所以，家长在孩子的数学学习中，不要拔苗助长，提出高要求，追求过高目标。而是应该去遵循，循序渐进的原则，在数学学习的每个阶段，去帮助孩子制定一个切实可行的短期目标，起到给孩子的数学学习指明方向，确定目标的作用。

怎么提高孩子对数学的兴趣？

1、培养孩子的学习兴趣

数学学习提倡“听一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如讲一遍，讲一遍不如辩一辩” 。家长参与到孩子的学习之中，和孩子共同学习，是保持他们有浓厚学习兴趣的一剂良药。

家长可以装作一无所知，让孩子讲数学新课，必要的时候一定要问他为什么。在给家长讲明自的同时，孩子自然也明白了新学的知识，还会产生自豪感，树立自信心。

2、替孩子编本数学错题集