高三差生怎么补基础

虽然在高三努力学习是非常重要的，但孩子自己也一定要在紧张的学习中，适当的给自己一些娱乐的时间。比如，看看视频、和朋友出去散散心等，用这些方法来让自己的紧张的情绪，可以暂时放轻松一下。可以多去环境好的地方，呼吸呼吸新鲜空气。

高三差生怎么补基础？

1、制定能够落实的学习计划

基础越薄弱的同学，越要重视制定学习计划，否则如果只是完成老师布置的任务，那么想要有更大的提高就很难。制定学习计划，并努力落实计划，可以一步步达成学习目标，让自己有更多的动力去达成更高的目标。比较可行的计划，是每天给自己列出一个学习任务清单，即把每天要看、要练的内容列出来，完成一项就打一个勾，这就叫做日日清。

2、多问

对于自己不懂的地方，要马上就去问。不要怕麻烦，不要拖拖拉拉。问的过程中，老师也会有意无意的，帮你对知识进行梳理，远远比自己在下面白努力有用得多。

首先，加强背诵，记忆类的题目不要丢分，可以训练一下怎么提升记忆的速度和效果，比如也可以用上思维导图等来理顺。其次，多刷题，多做真题，不会的题目，记住就可以了。相对来说，文综，只要花些苦功夫，成绩还是能很好的提升的。

高三文综基础差怎么补

对于目前的高中文综来说，政治、历史、地理三门学科的学科特点有所差异，学习（复习）方法也是有差异的。地理学科逻辑性相对较强，政治和历史则稍微倾向于记忆，但是三门学科都是非常注重知识点的积累的。这里所说的积累不完全是课本上的知识点，更多的是教师在课堂上拓展的那些所谓的课外知识点，这些书本上没有的知识点看似无足轻重，但是常常能辅助学生理解课本知识，也能在考试中帮助考生理解各种材料。

所以如果高一、高二没有注意这些无足轻重的积累，到了高三就千万不能白天的课堂还三心二意向听说书一样的听课了。一定要高度重视一轮复习，这是大多数应届生最后的机遇。

除了重视课堂，重视积累知识点之外，考生到了高三，一定要有一个系统的复习计划。这个计划不一定要详细到每一天，但是至少每一周要做哪些事是要有个清楚的计划的，每周要写几张文综，几张语、数、英要有一个计划，不能盲目的训练，更不能为了训练而训练。

到了高三阶段，往往相应的习题训练是非常多的，不同的学校，不同的教师，可能在习题训练的布置上是不一样的。考生要根据自己的情况，合理的安排必要的训练。训练中首选高考真题，每个星期做一到两张文综试卷还是很有必要的。当然了，如果教师和学校安排的训练已经足够多了，也可以适当的减少安排。

虽然如果到了高三，孩子自己还是有基础差的情况的话，压力是会很大的。但孩子也要可以在花心思，弥补自己的基础的时候，不要心急。在出现花了很大功夫却似乎收效甚微时，也不要着急。因为量变达到一定程度，才会表现出质变，所以孩子要继续去努力，这样在一段时间后，你才能看到自己的进步。

高三各科基础差怎么补救？

1、坚定信念，调好心态

尽管基础不好，也要悦纳自己。虽然基础输在起点上，但心态却要赢在起点上。高三毕竟还有较长的时间来进行查缺补漏和自我提升，只要心存希望，满怀斗志，就一定会有期待中的进步。

2、落实计划，夯实基础

基础越薄弱的同学，越要重视落实自己的学习计划，认真做好每一天。另外，不要斗志昂扬的期待用最短的时间把自己的成绩搞上去，这是不可能也是不切实际的。

许多化学基础不好的同学，会对特别元素、方程式等知识要点，都记的不是很清晰。但是实际上这些知识点，是很关键的。像是反应能产生特殊气体、沉淀或者色彩的元素，都是高中化学的考试点与答题的要点。

高三物理化学基础差怎么补救？

1、钻研课本和做题

基础薄弱的学生，最好的学习或复习方法，就是先把课本啃透。这也是很多化学基础不怎么好的学生，优先的选择。因为老师所出的题，都是来源于课本才进行升华的，所以学生们可以先把课本通读一遍，把不懂的地方记下来，然后根据不懂的内容找老师或者同学为自己讲解，再做针对性的练习题。

2、上课坚决不能走神

一般老师都会进行2-3轮的复习，在每轮复习的时候都相当于重新讲了一遍，那么在这时候，化学基础差的学生就坚决不能走神了，因为这是老师最后讲的一遍带有基础性知识的课程，如果这时候不好好听，那么自学的时候就非常难了，所以在课上的时候一定要跟紧老师的思路。

如果是基础差的孩子想要提高成绩，那么就必须去从基础性的知识抓起。比如可以选择，把高考中化学涉及到的，知识范围内的课本，统统复习一遍，而每一课后面，也都有类似于小结的部分。也可以把习题也做一下，这样能更加的巩固你的知识。

高三化学基础差怎么补救？

1、认真听课，做好笔记

好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展现与提炼。由于化学学科知识点既多又零碎、分散，所以，课堂上除了认真听课，积极思考外，还要在理解的基础上，用自己的语言记下老师讲的重点、难点知识，以及思路和疑难点，便于今后复习。

2、 及时复习

复习并不仅仅是对知识的简单回顾，而是在自己的大脑中考虑新旧知识的相互联系，并进行重整，形成新的知识体系。所以，课后要及时对听课内容进行复习，做好知识的整理和归纳，这样才能使知识融会贯通，避免出现越学越乱的现象。比如学习了SO2的漂白性，就跟氯水的漂白性进行比较，找出两者的不同之处。

如果孩子到了高三，英语还是处于零基础的状态，那么最主要的原因，应该是孩子自己，没有好好学习导致的。所以这个时候，不要找任何理由说，英语有多么的难学，而是需要去认识到，到底是什么原因，导致自己英语成绩不好的。

高三英语零基础怎么补救？

1、单词是英语的核心

如果说考试成绩是一件大房子，那么单词就是一块块的砖瓦，想要英语成绩好，就必须要有足够的砖瓦。英语单词也是英语的核心。其实单词并不需要去捧着一本单词书，整天来回反复的记，这样做不仅效率慢，还会打击你学习英语的积极性。

2、语法填空突破

很多同学的语法填空题，只能对上三四个而已，所以如果语法填空，可以做到只错一两个的话，那么也是提高英语成绩的一个方法。很多同学会说这很难，但其实你如果找到规律的话，就不会难了。当你看到一道完形填空题时，你可以先分析，需要填空的句子成分，然后确定要填的空是什么磁性，在看看填空后面的那个单词的词性是什么，这样你就不会一头雾水了。

英语一直比较差，到了高三使得我们在学习英语时倍感吃力。如果英语一直比较差，而到了高三只剩下一年的时间，应该怎么办呢？

高三英语基础差怎么补救？

1、重抓基础

英语基础知识的复习要以课本为基础，对课文中反复出现的语言知识，进行科学归类和巧妙整理。找出其中的规律、抓住线索。告诉你英语复习是为了运用知识，而网络化的知识则是更便于运用，这也更利于学科能力的培养。只有经过对所学的教材知识进行层挖据，才能有希望把知识形成网络。这有利于英语实际运用能力的提高，并且在应考中运用自如。

2、增加词汇量

是学好高中英语的必备元素，它并没有什么捷径可走，首先同学们要加强记忆单词的频度，比如早上背几个单词，隔几个小时再背几个单词，这样统计下来，让你记住单词的时间不要间隔太长，否则可能就会出现遗忘的情况。另外，每个人都可以选择适合自己的方式去记忆单词，比如自己总结一个背单词的口诀之类的。