六年级孩子数学差怎么补救呢
2022.12.01 16:28
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六年级阶段孩子的数学一塌糊涂,首先肯定是前面的基础出了问题,家长不要急着吵孩子,要耐心的帮助孩子找到学习不好的原因,才能对症下药。
六年级孩子数学差怎么补救呢?
1、会主动预习
新知识在未讲解之前,认真阅读教材,养成主动预习的习惯,是获得数学知识的重要手段。因此,培养自学能力,在老师的引导下学会看书,带着老师精心设计的思考题去预习。如自学例题时,要弄清例题讲的什么内容,告诉了哪些条件,求什么,书上怎么解答的,为什么要这样解答,还有没有新的解法,解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题,动脑思考,步步深入,学会运用已有的知识去独立探究新的知识。
2、及时总结解题规律
解答数学问题总的讲是有规律可循的。在解题时,要注意总结解题规律,在解决每一道练习题后,要注意回顾以下问题:本题最重要的特点是什么?解本题用了哪些基本知识与基本图形?本题你是怎样观察、联想、变换来实现转化的?
有很多家长反映,自己的孩子到六年级之后,数学成绩变得一塌糊涂。想帮孩子,但是感觉帮不上忙,家长也不知道该怎么办?但是数学作为三大主科的其中一科,其重要性不言而喻。
六年级的孩子数学差怎么补救?
1、回归课本。
课本上的课后练习,非常典型。而且,给出的解答方法也绝对算是最简便的方法。可以说,是照顾到大多数的学生的。如果是一点儿基础也没有的话,回归课本肯定也是能够学好的。真的不要害怕吃苦,一定要多下功夫。利用车轮战的方式,来把落下的基础知识补上。
2、课前预习。
要课前预习,课堂上认真听讲,课后独立完成作业。其实课前预习是学好数学很重要的一个环节,预习的情况如何,直接影响到课堂上的听课效果。
数学是所有学科中最简单的,可以自学。所以,即便数学不好,也要保持信心,因为这个学科很简单。数学的基础是很重要的。所有的数学知识都是一环跟着一环的,如果前面基础学的不扎实,后面再学新知识就很费力。那么五年级的孩子数学差怎么补救呢?
五年级的孩子数学差怎么补救?
1、家长可以多鼓励孩子
从孩子的每一次作业、单元测验以及学校学习中,肯定孩子进步的地方,增加孩子的自信。特别是不要经常将数学成绩与她的其他科目成绩比较,让孩子认为自己是偏科的,应该给孩子树立各科全面发展的榜样。
2、积极思考
积极思考老师和同学提出的问题,使自己始终置身于教学活动之中,这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到:有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的升高,思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想,不断提高思考问题的质量和速度。
认真做好老师布置的作业,是非常重要的。而如果自己的数学成绩,是已经需要补救的状态,那就更要抓好这方面。而在做题的时候,可以把解题过程,直接写在题目旁边,这样可以在老师讲题时,很快的跟上老师的思路,提高自己的学习效率。
数学差怎么补救六年级?
1、不要死记硬背,公式,定律
而是要靠分析、理解,做到灵活运用,举一反三。特别要重视,课堂上学习新知识,和分析练习的时候,不能思想开小差,管自己做与学习无关的事情。
注意力,一定要高度集中,并积极思考,遇到不懂的题目时,要及时做好记录,课后和同学进行探讨,做好查漏补缺。
2、要有善于观察、阅读的好习惯
小学的数学是给未来的学习打基础的阶段,到了六年级成绩还不及格的话,家长需要理科引起重视了。六年级数学考试不及格,一般有这些原因:学习态度不够踏实,计算能力较差,解决问题,分析能力也不是很强。从学习习惯上看,考试不及格的学生一部分没有养成良好的学习习惯,做题马虎,丢三落四,抄错数等等。由于在数学学科上屡屡受挫,所以个别学生在数学学习中缺乏自信心。
六年级数学差怎么补救:
1.夯实基础知识点。
以前在数学上有漏点的要赶快补上。数学后面的学习是以前面的学习为基础的,前面学不好,后面也学不好。六年级上册的教材在用数学解决问题方面,结合分数的乘法和除法,比,百分数,圆,统计等知识,用所学的知识解决生活中的简单问题,从而培养学生发现问题,提出问题,分析问题和解决问题的能力。如果孩子在基础知识上有遗漏点,基础知识都没有学会,更谈不上解决问题了。
2.上课要注意听讲,掌握数学思想。
学数学除了要掌握基本的知识点,还要了解基本的数学思想。这些基本的数学思想,老师在上课时会讲到。所以上课听讲就显得弥足珍贵。例如,归纳法,类比法,演绎推理思想,转化思想,数形结合思想,统计思想等。掌握了基本的数学思想,才能体会到运用数学思想方法来解决问题的有效性,优越性,感受到数学的魅力。一般的孩子只要上课跟着老师听讲,完成课后的作业,取得良好的成绩是没有问题的,最起码应该考80多分。
高中数学相比初中数学,知识点更多,难度更大,对于思维理解能力的要求更高,很多同学到了高一便开始晕了菜,这其中还包括许多初中数学成绩不错的同学。
孩子高中数学差怎么补救?
1、理解再记忆
对于数学的学习,主要在于理解其内涵和逻辑,然后才是记忆,最后再靠做题来巩固记忆,熟能生巧。每个人的理解能力和接收新知识的能力是不同的,但基础差的同学一定要把精力放在理解上而不是背诵上,数学从来不会考概念的背诵,而数学公式虽然需要背诵,但死记硬背那些抽象的符号你考试紧张时一定会忘记。因此,一定要先理解再记忆。
2、学数学必须多做题
理解了数学基本定义和知识点以后,就需要通过做对应习题去巩固知识,多做多练才能更好地掌握所学知识,学数学也是看花容易绣花难的,只有真正动手去做题、经历了实操过程能学会。
七年级孩子的数学成绩不好的话,不要着急,要陪着孩子一起,来找原因。然后,为孩子制定一个学习计划,慢慢恢复孩子的自信心。
七年级学生数学差怎么补救?
1、回归课本
课本上的课后练习,非常典型。而且,给出的解答方法也绝对算是最简便的方法。可以说,是照顾到大多数的学生的。如果是一点儿基础也没有的话,回归课本肯定也是能够学好的。
2、养成预习的习惯
在学习数学的时候,一定要养成预习的习惯。这样的话,孩子就可以把知识点串连起来,形成一个知识网络。不然的话,孩子的思维就容易断掉了。这就好比是去钓鱼,如果是直线型的话,就相当于拿着鱼竿钓鱼。这样的话,最多也就是钓到一条鱼。
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