为什么家长越管孩子成绩越差
2022.10.14 15:59
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父母应大胆放手,鼓励孩子积极去解决自己的事情,培养孩子做个有独立的人。只有当学生们认识到学习的重要性,主动的去学习知识,这样一来他们才会能取得更加优异的成绩。
为什么家长越管孩子成绩越差?
1、导致学生缺乏独立自主的能力
学习呢,最重要的就是靠自觉性,只有当学生们认识到学习的重要性,主动的去学习知识,这样一来他们才会能取得更加优异的成绩,但是只要当孩子依赖上父母,养成了总是等着别人来给自己传授知识的习惯,这样一来孩子的成绩自然就跟不上。
2、唠叨式
很多孩子说,一听父母唠叨他就烦。做父母不妨自己想想,如果夫妻之间对方老唠叨,那你们烦不烦?作丈夫的唠叨,妻子烦,作妻子的唠叨,丈夫烦。因此,唠叨式是愚蠢的家教方式之一。
经常会发现这样的现象,小学成绩很好的孩子,到了初中之后,成绩开始出现下滑,甚至有的孩子成绩都不及格,让家长特别担心和着急,这是怎么回事?
为什么初一孩子成绩一落千丈?
1、对新环境不适应
还有一部分学生,小升初之后,成绩出现下滑,有可能就是因为学习环境改变了。有些学生的环境适应能力入一个全新的学习环境之后,很快能调整自己的状态,适应环境的变化,从而使自己在新的环境中,照样保持学秀。但是,有的孩子的适应性非常差,需要经历很长一段时间的熟悉,才能够逐步适应新的环境,适应新的老师同学,因此他们就会出现阶段性的学习下降。
2、学习科目和难度增多
小学阶段最重要的科目是语文、数学,虽然也在学英语,但是小学英语的难度并不大。到了初一阶段,学习的主要科目增加了,学习的难度和深度也增加了。因此,很多小学阶段学习成绩好的学生,到了初一阶段,面对日益增多的知识点,很多人开始无所适从。而且,小学阶段的学习内容难度,本身比较浅,很多人根本不必怎么用心和用功,就能学会。但是,进入初中阶段后,我们所学习的内容的知识密度越来越大,难度越来越深,如果我们不专心、不集中精力,很多时候,真的很难学懂,就容易出现成绩下滑。
因为初二是决定孩子整个初中,乃至以后的关键期。主要是因为这个时期的孩子,他们在生理和心理方面都有着极大的变化,所以如果在这个时候,一旦孩子没有适应好,那么孩子后续就会产生一些极大的问题。所以家长一定要可以重视起来。
为什么初二是孩子成绩下滑高危期?
1、学习的逻辑思维还没有转化过来
在小学时期,“语数双百”现象司空见惯,90分以下一般就算不上是好成绩了。然而,就在这“美好”的背后,不少学生已经种下了“初二分化”的种子。这种类型的分化不是“智力分化”,不是学生不聪明,而是视野太窄,思考问题的方式和习惯出了问题。
学习的实质并不在于知识量,而在于学习过程中学生思维的深度和广度。 初二的教学内容和以前相比有一个显著的变化,就是思维方式从由“形象思维”为主,变成了“抽象思维(逻辑思维)”为主。学生的“思维准备”在小学没能做好,到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考,当然会变得很吃力。
2、没有良好的学习习惯
初二是决定学生整个初中乃至以后的关键期,因为这个时期的孩子,在生理和心理方面都有着极大的变化,一旦孩子没有适应好,就会产生一些极大的问题。
为什么初二是孩子成绩下滑的高危期?
1、学习的逻辑思维还没有转化过来。在小学时期,“语数双百”现象司空见惯,90分以下一般就算不上是好成绩了。然而,就在这“美好”的背后,不少学生已经种下了“初二分化”的种子。
2、初二的教学内容和以前相比有一个显著的变化,就是思维方式从由“形象思维”为主,变成了“抽象思维,逻辑思维”为主。学生的“思维准备”在小学没能做好,到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考,当然会变得很吃力。
3、初二一年的知识量是非常大的。这时,不努力是绝对学不好的。想要取得好成绩,需要学生坚持不懈地学习,但部分学生缺乏起码的意志和毅力,而且怕吃苦,就会很容易产生应付的心态,那学习不扎实,成绩下滑也就是必然的了。这些都是没有养成良好学习习惯而导致的。
4、对于初中学生来说,学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。有一部分学生较聪明,之前学得很轻松,所以不需要十分努力就可以取得好的成绩。这些学生常常会因为聪明而受到家长和老师的赞扬。但这也容易让他们错误地以为,取得好的成绩,不认真不努力也可学好。养成了做事马虎,不求胜解,怕吃苦等不良习气。
如果家长发现,孩子的学习成绩忽然下滑了,那么不要先急着责备和批评孩子。而是要去多观察一下,孩子在家里的情况。回到家是不是自律的认真完成作业,认真看书。对待学习的态度是不是有转变。因为孩子的学习成绩不好,有很多时候是因为学习态度的变化。
为什么初三孩子成绩下降很快?
1、过分着急
成绩下滑并不是不可逆的,只要掌握好方法和节奏,步步紧追就能拉回来。有的学生进入初三之后尤其紧张,知识点还没掌握好,就在着急作业太多做不完怎么办,时间不够用怎么办?担心这些之前,不如想一下自己目前的学习状态,有没有做到对自身足够了解,是否有在好好跟着老师的教学节奏。
2、过分松懈
与过分紧张想对立的另一种表现就是过分松懈,有这样一部分学生在初三上学期的时候还持有“才刚初三上学期,时间还多着呢。”的想法,且不说时间是不是还够,中考也是一次竞争,你还在悠闲的时候别人早就把你丢在身后了。关于过分松懈的解决办法,只有让孩子真切认识到自己所面临的考试意味着什么,不是给孩子施压,而是要他们对自己的选择和未来负责。
孩子进入小学以后,很多家长发现,一二年级孩子们差异不大,基本都是90多分100分,三年级是一个分水岭,孩子们的成绩开始分化,一些孩子开始掉队,学习越来越吃力。有些孩子甚至出现了成绩下滑的现象,这是为什么呢?
3年级孩子成绩为什么会下降?
1、难度加深
当孩子更上一层楼时,遇到的困难就会加大。学习也是一样的,当经历过加减乘除之后,还会有求体积面积,线性规划等等,这些都会一步步的加大难度,考验着孩子。如果孩子在一个环节把握不到位,就会导致后面的知识吸收不尽,成绩也会浮动大。
2、基础不扎实
相信很多家长会在期末成绩单上看到老师评价,“该学生基础不太扎实之类的评语。”这句话就意味着孩子是聪明的,但是对于很多基础知识不能完全把握,一部分很熟悉,一部分很陌生,达不到总体效果,就会造成基础题丢分。而在三年级就是一个孩子打基础的阶段,如果基础知识不能把握住,之后的成绩是会有很大的差距的。
孩子的成绩一直家长非常关注的,都希望孩子成绩优异,但是很多家长却遇到这样的难题,孩子小学的时候成绩挺好的,但是到了初中成绩下滑的厉害,这是什么原因呢?
刚初一为什么孩子成绩下降严重?
一、学习科目和难度增多
小学阶段最重要的科目是语文、数学,虽然也在学英语,但是小学英语的难度并不大。到了初一阶段,学习的主要科目增加了,学习的难度和深度也增加了。因此,很多小学阶段学习成绩好的学生,到了初一阶段,面对日益增多的知识点,很多人开始无所适从。而且,小学阶段的学习内容难度,本身比较浅,很多人根本不必怎么用心和用功,就能学会。但是,进入初中阶段后,我们所学习的内容的知识密度越来越大,难度越来越深,如果我们不专心、不集中精力,很多时候,真的很难学懂,就容易出现成绩下滑。
二、环境变了
还有一部分学生,小升初之后,成绩出现下滑,有可能就是因为学习环境改变了。有些学生的环境适应能力入一个全新的学习环境之后,很快能调整自己的状态,适应环境的变化,从而使自己在新的环境中,照样保持学秀。但是,有的孩子的适应性非常差,需要经历很长一段时间的熟悉,才能够逐步适应新的环境,适应新的老师同学,因此他们就会出现阶段性的学习下降。
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