六年级语文成绩差怎么办

六年级的孩子想要提升语文成绩，首先从基础开始抓起，听写生字词，背诵课文，增加课外知识的积累，鼓励孩子多读些课外书籍，拓展知识面，另外，要在短时间能提高成绩，还得要多做题，熟能生巧，多做多练才好。

六年级语文成绩差怎么办？

1、端正学习态度，严于律己

从课本入手，从课堂入手。要认真听老师讲课，学会倾听；要认真完成老师布置的作业，遇到难的题目，要独立思考，认真完成，真正不会做的，可以向别人请教，不放过每个知识点。尤其是语文书上的每课生字词要会读会写，需要会背的章节以及语文园地中的一些要掌握的内容都要烂熟于胸。掌握了基础知识，就好比盖大楼的沙石，有了沙石加上水泥混凝土钢筋，楼基坚固，楼就能盖得高。

2、制定学习计划

语文知识不是一两天就能掌握的。这是一个长期积累的过程，要有一个好的计划，并按照计划去执行。例如可以设定自己每天复习多少字词，并区分重点和难点。哪些词易读错，哪些词易写错，哪些词相近，哪些词是多音的，以及它们的发音和用法，习语的书写和用法，以及注意词语搭配。

3、积累和运用

家长可以结合所有小学语文教材，让孩子长期积累背诵和书写每个单元，并懂得使用，可以结合情境填空。除了背诵关键段落外，还要注意关键词和句子。

4、背诵

课文里要求背诵的段落、篇章、古诗文等一定背会。因为 这牵涉到考试的按原文填空题，少一个字或多一个字，错一个字，都没有分。对文章的作者或朝代一些常识性的知识也要牢记。六年级有时考古诗文，就不是光考本册书的内容，它可以把小学阶段所学过的古诗随意出题。因此，要多背一些古诗词。

5、阅读训练

每天做阅读文章，同时也是在理解文章，还能积累一些好词佳句。在做题的同时，弄清楚提问者的意图，看看提问者为什么这样做，并总结每个问题的回答方法和技巧。除了课外阅读，课堂上也有阅读。课堂阅读应结合教师的内容多思考，多记忆，多总结。

6、大量进行课外阅读

学习语文离不开大量阅读，小学六年级的阅读量大概在100万字以上，没有大量阅读就没有语文素养，大量阅读是提升阅读和写作能力的前提，“读书破万卷，下笔如有神”“腹有诗书气自华”，小学生不阅读怎么行？

7、提高写作

想要快速写好作文，建议依据作文的不同类型，背一些好的开头和结尾，在写作时，或修改或模仿后，供自己使用。常见的作文类型无非是写人、叙事、状物、写景、写读后感、想象类作文。解决了开头和结尾后，中间部分可按照常见的模板套入。比如：写人叙事中间部分常用一波三折法，状物文章中间部分为抓事物不同要点叙写，写景文章中间部分可按空间顺序写，读后感可按引、概、议、结来写。想象作文就是把动植物当人来写。只要灵活运用这些策略，写好作文并不难。