预习的重要性

孩子和家长深深明白预习的重要性，却往往做不到，或者说不知道如何做。有质量的预习才能为听课作铺垫，从而提高听课率。

预习的重要性有哪些？

1、提高听课的效率

捷克教育家夸美纽斯说过：一切后教的知识都要根据先教的知识，即理解新知识需要旧知识作基础。预习可以使自己发现旧的知识结构中的薄弱环节，并在上课前迅速补上这部分知识，为听课扫清障碍。不经过预习的听课，只能是老师讲什么就听什么，分不清难点和重点，失去了听课的目的性和选择性。而预习后再听课，学生对于什么地方已学懂，什么地方还不会，已经心中有数。这促使学生把注意力集中在难于理解的知识上，从而加强了听课的目的性。

2、丰富课外知识

学生在预习的过程中必须边读书边思考 ，在预习过程中他们将会发现很多疑问，学生的求知欲是很旺盛的，很自然会产生解决这些问题的迫切愿望，如果教师因势利导，适当加以启发与指点，他们将投入到科普读物的阅读中去，这大大地丰富了他们的课外知识。而且如果一个学生预习充分的话，课堂上听课的效率就会提高，做作业的速度就会变快，课后复习的时间相应缩短。

3、找出知识困惑

预习可以在将来课堂学习时有的放矢。因此，也就无需彻底搞懂，更重要的是要把问题找出来，写在笔记本或者书上，等到上课时，与老师所讲内容进行对照，从而提高印象水平和学习效率。

怎么预习最好？

1、主动读

每一门学科用10分钟左右通读教材，把不理解的内容记录下来，形成自己的问题，然后带着问题有重点地听课。当问题在脑海中形成后，第二天听课会格外集中注意力，听课的效率自然就提高了。

2、主动写

针对课本中自己感受模糊不清、有理解障碍、思维上的断点，卡顿和不明白处，用预习本写下来，读写同步走。预习不是单纯地看看而已，要勤动手，有意识地写，加深记忆。

3、主动练

跟随课本上的“思考题”和章节后的题目进行思维训练，挑选1-2道不同类型的题做练习。假如练习题能够轻而易举地做出来，说明预习的效果很好；假如不会或一知半解也没关系，带着困惑听课，在课堂上解决。