高三数学学习方法

任何事情不可能一蹴而就，学习也是如此。学习时每一轮复习都是极大提升成绩的机会，提升多少，怎么提升，就要找到合适的方法，那么高三数学学习方法有哪些呢？

高三数学学习方法：

1、分析试卷

统计不会的题型所占失分比例，粗心所占失分比例，通过统计不会的比例，统计不会的题型中哪种类型分别占几道，这样按照数量由高到低分别突破，通过统计粗心的比例，粗心中又分两种，一种是手误，这个统计出来比例，每次考前都看看这种题，敲响警钟，第二种是概念、定义，定理，公式不熟练导致，回归课本加强记忆。

2、利用错题本

建立错题本制度，只要错了的题不管是什么原因都要抄下来，不要抄答案，答案可以写在另一个本子上，记住要一一对应，另一个本子写答案前先写几句自己的话，要素：一，当时错题原因，粗心还是某某知识点没掌握；二，解题思路，这个看似是浪费几分钟时间，不过是十分必要的，比写答案都重要，目的是锻炼脑海构想思路的效果。     

3、归纳整理，做稳中档题

中档题的难度不大，常常有经典的题目范式，也是常说的“母题”。需要对各类题型进行归纳整理，多做母题等经典题目，再拓展到各类子题的变式，这类题目种类多，对应的解题方法也多，（比如数列中常见的几个放缩方式，蛛网图等）可以使用活页本，将做过的题目进行整理，明确同一题型的多种方法，各种方法的差异与特点，做到心中有数，遇题不慌。这样才能在考试中找到解题的最优解，保证正确率，提升解题速度，为压轴题节约时间。

数学学习的误区：

1、课上听懂知识就掌握了

在数学学习过程中，常常出现这种现象，学生在课堂上听懂了，但课后解题特别是遇到新题型时便无所适从。这就说明上课听懂是一回事，而达到能应用知识解决问题是另一回事。波里亚说得好：“教师在课堂上讲什么当然重要，然而学生想什么更是千百倍的重要。”

2、钻研难题基础题就简单了

学生曾说喜欢做难题，钻研数学难题能感到思维中的快乐，简单的题目没有什么意思。应该说这位同学已经体会到了数学学习的快乐，对数学开始有自己的理解，可是奇怪的是数学成绩总达不到满意的高分，考完试后他总是后悔有一些地方不细心或没注意。其实这也在一定程度上反映出数学学习中的浮躁状况，老师爱讲难题、综合题，学生想做综合题、难题，在忽视基础的同时，迷失了数学的思维。