数学提高教学成绩的方法和措施

数学其实也是一门，需要注重积累的学科。很多同学会以为，只要在上数学课的时候，跟上老师的思路就行了，但其实这是一种错误的做法。数学是需要积累的。数学的数学公式，数学题型等等，都是大家需要记忆的。

数学提高教学成绩的方法和措施？

1、熟记公式定理熟

首先，你要把所有课本上，大纲要求的，公式定理，熟记在心里。并且清楚地知道，它们之间的联系，不能死记，要理解。

然后把书上的例题，课后的习题弄懂，不断刷题，巩固知识。最后做高考真题。

理解高考的出题方式，知识点覆盖，高考难度等等。这些要求很高，做到的话，140分都没问题。

2、量化突出

数量关系的研究，是数学的一个重要的组成部分，也是数学考试中一项主要的内容。

在高考的数学选择题中，定量型的试题，所占的比重很大。而且，许多从形式上看为计算定量型选择题，其实不是，简单或机械的计算问题。

其中往往蕴涵了，对概念、原理、性质和法则的考查，把这种考查，与定量计算，紧密地结合在一起，形成了量化突出的试题特点。

3、培养数学思维

数学最主要的就是思维方式，如果你懂了数学如何去思考，就能懂得，命题人是如何出题的，知道怎么去分析一道题目，该如何入手去解一道题。

数学思维，能帮助我们，理清解题思路，根据已知条件，一步步推出未知条件。

初中数学好，不代表高中数学就一定好，所学的知识点不一样，接触的数学思维也不同，所以，需要同学们，高中也要，重新去学习数学。

高中数学，每一章节知识点，都要学会了，才能在做题时，拥有理性的数学思维。  

4、要多做题

数学，就是一个熟能生巧的过程，数学需要接触最多的就是计算。

所以大家，每学习一个公式，都要通过大量的习题去巩固，直到把公式，及推导公式，都学会为止。

数学第一遍学习，都是一些浅显的知识，综合复习时，会把所学的公式，融合在一起考查，所以大家复习，是不要仅仅针对一个知识点去复习，要眼界开阔，融会贯通。

5、把主要精力放在，基础知识、基本技能、基本方法

因为每次考试，占绝大部分的，也是基础性的题目。而对于那些难题，及综合性，较强的题目，作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。

调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。

高中数学，与初中数学，最大的区别是，概念多并且较抽象，学起来和以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。

学习概念时，仅仅知道，概念在字面上的含义，是不够的，还须理解，其隐含着的，深层次的含义，并掌握，各种等价的表达方式。