如何提高英语听说能力

英语的听说训练，不同于英语阅读及写作训练，英语听说能力，需通过大量的实践练习，进行培养和提升。唯有认真倾听了，用心牢记了，勤于张嘴练习了，才能够真正做到“听得懂、说得出”。

如何提高英语听说能力？

1、学习口语词汇

单词语言的基本结构，一定的词汇量是必须的，无论是哪种能力，都需要对单词，有一定的掌握，最起码能在发音上掌握。

其实听说能力中，对单词的要求，是没有读写对单词要求高的。即便如此，一些在各种情境下常用的口语词汇也是必须要熟练的。  

2、听录音自己训练

找到经典的音频材料和文字材料。然后按照自己熟悉的程度，进行不断地深入练习，比如最开始可以只是听录音，不看文字材料，集中注意把大意弄懂。

在熟悉之后， 边看文字材料边听录音以加深对材料的理解，而且注意听录音中的发音，来端正语音培养语感。

这种方式还可以训练口语能力，比如看着文字材料边听边读，既可以巩固你的听力，也可以训练你的口语速度，在这一步尽力去模仿演讲人的发音和语调，抑扬顿挫、跌宕起伏最好都跟着学习。  甚至最后自己单独录音，听自己的录音进行口音的改正。

3、进行跟读、背诵与模仿

在锻炼英语听说能力方面，高中生应以教科书为学习主线，充分利用教材提升学习能力。若要在听力方面有所突破，则需要大量的听力训练积累。

同时，提高听力水平离不开提高口语发音水平。人们口语发音不标准，通常是因为听得不准确。听与说相辅相成，二者相互促进。

4、听配套的课文音频

英语课程教材，通常配有教科书及听力音频，学生可以利用课后时间，反复听配套的课文音频，并进行课文跟读及背诵。

在跟读及背诵过程中，应该注意模仿音频中，标准的语音语调，通过反复听、反复说，不仅达到了“磨耳朵”的效果，还能够同步锻炼英语口语能力。

此外，在反复跟读的过程中，同时还能够帮助学生记住单词、短语及句型。有些单词、短语、句子并不用刻意去记忆，便能够脱口而出。

通过反复跟读和背诵的过程，在大脑中形成更加深刻的印象，保持记忆的时间也相对较长。跟读、背诵与模仿的过程有助于积累词汇量，这将有利于将所学单词及短语，灵活运用于英语阅读及英语写作之中。

5、注重词汇及句型积累

高中学生已积累了一定的单词量，具备了一定的英语听说读写能力。

只有掌握了单词及句型，了解了单词发音，理解了单词意思，才能够在听到时，明白是什么意思，才能够在口语对话时知道如何表达。

高中学生可以通过看英文原版电影、看美剧等方式积累词汇及句型提升英语听说能力。以个人兴趣为基础，在轻松愉悦的氛围中收获更好的学习效果。