三年级数学差怎么提高

现在数学成绩不太理想，就更需要我们多做题，多积累题型。只有这样做，我们才能够更好的，去学习好数学这门学科。也能够更好地，去提高我们的数学分数。

三年级数学差怎么提高？

1、培养良好的学习兴趣

常言到：兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它才会去实践它，达到乐在其中，才会形成学习的主动性和积极性。就自然的会立志学好数学，成为数学学习的成功者。

就连孔子不是也说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。  　　

2、培养良好的学习习惯

很多数学成绩不好或是基础差的同学都没有一个好的学习习惯。良好的学习习惯，会让你的学习，感到有序和轻松。

数学良好的学习习惯应该是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。在跟着老师脚步学习的过程中应该养成把老师讲的知识翻译成自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。  　　

3、重视课内要听讲，课后要及时复习

数学知识的掌握，九成都是来自课堂，所以要特别重视课内的学习环境，寻求正确的学习方法。

上课时要跟紧搞事的思路，积极的开展思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路，与教师所讲有哪些不同。课后要及时复习不留疑点。

在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍。认真独立完成作业。要养成不总就问的学习作风。

学好三年级数学，需要运用怎样的思维方法？

1、转化思想方法

转化思想是由一种形式变换成另一种形式的思想方法，而其本身的大小是不变的。

如几何的等积变换、解方程的同解变换、公式的变形等，在计算中也常用到甲÷乙=甲×1/乙。  　　

2、分类思想方法

分类思想方法，不是数学独有的方法，数学的分类思想方法，体现对数学对象的分类，及其分类的标准。

如自然数的分类，若按能否被2整除，分奇数和偶数。按约数的个数，分质数和合数。又如三角形可以按边分，也可以按角分。

不同的分类标准，就会有不同的分类结果，从而产生新的概念。对数学对象的正确、合理分类取决于分类标准的正确、合理性，数学知识的分类，有助于学生，对知识的梳理和建构。  　　

3、集合思想方法

集合思想就是运用集合的概念、逻辑语言、运算、图形等来解决数学问题，或非纯数学问题的思想方法。

小学采用直观手段，利用图形和实物渗透集合思想。在讲述公约数和公倍数时采用了交集的思想方法。

4、数形结合思想方法

数和形是数学研究的两个主要对象，数离不开形，形离不开数，一方面抽象的数学概念，复杂的数量关系，借助图形使之直观化、形象化、简单化。

另一方面复杂的形体可以用简单的数量关系表示。在解应用题中常常借助线段图的直观帮助分析数量关系。

5、统计思想方法

小学数学中的统计图表，是一些基本的统计方法，求平均数应用题，是体现出数据处理的思想方法。