为什么高三数学越学越差

高中数学的确难，但是办法总比困难多，只要自己多动脑子，多想办法，多思考，多做题，循序渐进地去做题，肯定能将数学学好。为什么高三数学越学越差？是因为你没有掌握住，正确的高三数学学习方法。

为什么高三数学越学越差？

1、客观因素  　　

进入高三，学校课程基本结束，大多进入复习阶段，考试范围明显扩大，且考试分值、形式和题型也逐渐向高考看齐，面对这些变化，孩子适应的快慢一定是有差异的，这种差异主要体现在短期成绩上。 

出现这种情况，只要孩子能理性客观看待自己，积极适应变化，成绩自然会回到他们应有的水平上。因此，家长一定要保持平常心，在理解的同时给予他们更多的鼓励。  

2、心态出现了问题  　　

随着高考的日益临近，孩子们的学习任务也日趋繁重，在紧张的学习过程中，偶尔出现烦躁、焦虑的心情在所难免。

此时，家长应起到定海神针的作用，及时帮助他们化解负面情绪。但现实生活中，往往孩子的心态没有出现什么问题，而是家长着急、紧张、纠结这种负面情绪极容易传导给孩子，导致孩子不能安心学习，成绩自然就下降了，这不就是关心成了负担，好心帮了倒忙吗!因此，家长应该把注意力从孩子身上转移到自己身上来，用自己的言行影响孩子才是最佳选择。教育重在引导和启发，而不是要求，更不是苛求。  　　

3、性格因素  　　

美国著名心理学家威廉.詹姆斯曾说过：性格决定命运。在紧张的备考当中，有些孩子性格上的弱点会逐渐显现。

比如，情绪波动较大，遇喜(成绩进步)忘乎所以，遇忧(成绩退步)信心全无，不能处于平稳状态，导致学习成绩起伏较大，甚至持续下降。

再比如，有的孩子总是消极看待自己，在考前、考中总是担心自己考不好，严重的甚至会导致失眠，这种消极明示或暗示往往都会变为现实。这种状态不改变，高考一定无法安心参加。

高三学生怎么提高数学成绩？

1、狠抓课堂，向课堂要效率

80%的知识点在课堂上，要做到，认真听课，主动积极思考。弄清弄懂老师讲的每一个数学概念；搞清楚每一个公式定理的来龙去脉；整明白老师讲的每个例题，老师是如何用所学过的公式定理的，他用了什么技巧和方法。我学会了吗？如果没有九成的把握，我下课后将老师讲过的例题再做一遍。方法总掌握了吗？后面做同类题肯定会快很多。  

2、循序渐进地做题

先做基础题，再做课本上的练习和习题，再对答案，书上的题就做在你的课本上。然后再做老师布置的作业，或者辅导书上的习题。  

因为数学题有三个层次：第一层次的题只用一个概念公式或定理，或者只用到今天所学的知识；第二层次的题是要很用到本章节所学的知识，考查两个知识点；第三层次的题是跨章节，跨模块考查三个及以上知识点的题。大部分高考题、大部分辅导书上的题都是第三层次的题。  

你一、二层次的题没做过，一上手就做三层次的题，肯定做不出，别说你不会做，就是能考清华北大的同学也不一定会做。所以我们还是一步一个台阶的走，一个一个层次的题做上来。

磨刀不误砍柴工，只有会做基础题，掌握了基本知识后，才能跑得快，跑的远，你也可能会说：我们班的学霸也不做课本上的题。关键是你和学霸的基础不同、起点不同，等你到了那个水平，你也可以不做。劝你现在还得先将基本题，书上的题做熟之后，会做后，再来做高大上的题，更靠谱，进步也更快。  

3、尽量每周做一套周练卷  

如果学校有，就一定珍惜，认真去做。不管是考试还是发给你做的周末练习。都要限时认真完成，并及时对答案。学校没有的话，自己要去找试卷或买试卷做。相信积累的力量，每周一套，贵在坚持。